讓勞動賦予人生新的意義
紅安一中 汪輝銀
親愛的同學們：
大家好！今天很榮幸站在這裡跟大家一起學習、共同分享關於勞動的話題。
我們經常聽人說，學生首要的任務就是學習。但是，我常常想，作為新時代的青年，我們面對的不僅僅是成績單上抽象的數字，還應該有更多別樣的東西，比如說，歷史、社會和現實。
遙想鴻蒙初開，風雨雷霆，山川阻隔，百獸橫行，嗷嗷待哺，哀我生靈。任何一點自然和社會的變化都可能會致人死命。而我們的遠祖，我們的父輩，篳路藍縷，以開山林。於是有了村落集市，於是有了城鎮國家。腳下的路越走越長，肩上的擔越挑越重，眼中的事越來越多，心中的夢越來越近。終於到了現在，這個物質與文化都十分豐富充盈的時代。我們出門不需要再親步行了，我們燒飯不需要再生火了，我們穿衣不再需要自己紡線了……
人類似乎已經積累了大量的、用不完的財富。我們年輕人伸手即可，張嘴就行。可是，我們是不是應該想一想，這一切因何而來？人類有史以來不過五千年，這五千年來，是誰造就了這一切？是天上掉下來的嗎？是神話中的人物帶來的嗎？是的，我們有神話，但不要忘了，這些神話不過是現實的投影，治水的大禹，我們的水利工作者不就是嗎？射日的后羿，我們的抗旱軍民正在那裡。填海的精衛，你還記得南海島礁上的戰士們的豪情壯舉吧！
每一次看似毫不起眼的社會進步背後都是無數人默默勞動的成果，每一點似乎微不足道的財富積累中是無數人奉獻的結晶。而我們，正在欣然地享受這這一切。
這一切，離我們並不遙遠，所以似乎是理所當然。誰知道，小麥和韭菜有什麼區別；誰知道，花生是長在地裡還是結在樹上；誰知道，一碗飯一道菜到飯桌上需要經歷哪些階段……但是，十八歲的我們，可以回到家裡去，問問我們的父母親，可能是七十年代生人，或者祖父母，他們可能已經老了，但仍然在工作，在勞動，他們全都知道，並且津津樂道。
而我們卻不願意去傾聽。誰問過祖父的童年如何在艱難打拼中度過？誰打聽過爸爸的工作有哪些艱難苦惱？誰關心過媽媽的家務有多繁忙瑣碎？我們只會說：我學習苦，我學習累，我不想動，我想休息。我們只會說：你沒陪我，菜不好吃，還有一句，那是以前。
其實，並非我們完全不懂，完全不理解。還記得不久前的一次作文題目嗎？“給愛一個行動”。許多人空有想法而全無行動。是的，我們不是不承認別人的勞動，但是，在家裡我們有沒有做一做力所能及的事情，以安慰疲憊的中年父母，哪怕是盛一碗飯、掃一次地？是的，我們不是不尊重別人的勞動，但是，在外面，我有沒有適當的理解配合一下別人的工作，哪怕是多撿一次廢紙屑、少製造一點生活垃圾？這樣，我們才能夠自豪地說：這個城市的美麗，有我的一份勞動；這個國家的強盛，有我的一點奉獻。而我們自己，也從勞動中獲得新的感受、領悟到人生新的意義。
我的演講完畢。謝謝大家！
復興中學 ×××
2019年6月7日
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