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在職場,總有說話思維厲害的神人:
他聽邏輯混淆人嘮叨說了半個小時之後,將他的話進行重組、總結成三十秒左右的開頭+過程+結論,然後對著邏輯混淆的人重述一遍,最後看著對方點頭說出“對對對!我就是這個意思!”微笑著結束對話。
邏輯思維能力差的人,說了半天也不能準確表達自己的想法,而邏輯思維能力強的人,既能聽出別人說話背後的邏輯結構,也能簡潔的表達自己的思想觀點。
聽懂別人的邏輯和自己說話的邏輯,在大腦是不同的思維過程。邏輯分析能力固然重要,學會表達自己的觀點,把複雜的東西講清楚、講簡單、甚至講得有意思也是相當高深的學問。
本文主要是兩部分:說話和思考。
日常的工作講話,思維過程是這樣的:
1.選擇用詞
2.梳理結構
3.明確觀點
從心理學上來說,思考的過程是這樣的:
1.我有一個想法;
2.形成這個想法的邏輯;
3.選擇適合的詞語來表達。
說話和思考的思維方式恰好是相反的。綜合來講,我們要形成一個思維習慣“想好了再說”。很多人說話條理不清的原因,是因為都沒想清楚,就急忙的想要結構清楚的表達,結果可想而知,越說越著急,心理越著急,思維就越亂。
怎樣進行訓練,使說話和思考統一起來,表達的時候思維敏捷呢?
當然,這是一個長時間的成長過程,不能一蹴而就。但從我多年的培訓經驗來看,有兩個訓練方式,既簡單,見效又快,主要是複述和翻譯。
鍛鍊表達能力,最簡單的方法是,複述。
比如你看了一些經典的好書,看到某個知識點,你喜歡的故事等,你看明白了,再講給別人聽,看自己講的內容,別人是否能聽明白。因為你要講給別人聽,你就得先提煉重點,觀點的順序和結構的層次等,時間久了,你就能做到把複雜的問題,簡潔的表達清楚。
更進階的訓練方式,我覺得是,翻譯。
複述別人的文章的時候,你的語法和結構和別人的是相似的,這樣進行訓練是可以的,但要在工作或生活中去應用的話,就不能套用了,因為會顯得有些生硬。
這樣,你就需要翻譯了。例如,如果你是一名企業的管理者,你看了毛澤東給部下的演講,他對黨員幹部的要求是《當學生,當先生,當戰爭領導者》,意思是要求幹部們要虛心學習,做別人的榜樣。
那你給下屬做演講的時候,也可以翻譯(借用)過來,要求你的下屬的成長方式是,先做好一線員工,後做一名幫助別人的指導者,再成為一名優秀的管理者。這樣說話條理清晰,意義深刻。
當你在工作或生活中,經常去複述和翻譯優秀的知識點或演講,不用多久,你的邏輯思維能力和表達能力,就能夠快速提升。
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