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在職場，總有說話思維厲害的神人：
他聽邏輯混淆人嘮叨說了半個小時之後，將他的話進行重組、總結成三十秒左右的開頭+過程+結論，然後對著邏輯混淆的人重述一遍，最後看著對方點頭說出“對對對！我就是這個意思！”微笑著結束對話。
邏輯思維能力差的人，說了半天也不能準確表達自己的想法，而邏輯思維能力強的人，既能聽出別人說話背後的邏輯結構，也能簡潔的表達自己的思想觀點。
聽懂別人的邏輯和自己說話的邏輯，在大腦是不同的思維過程。邏輯分析能力固然重要，學會表達自己的觀點，把複雜的東西講清楚、講簡單、甚至講得有意思也是相當高深的學問。
本文主要是兩部分：說話和思考。
日常的工作講話，思維過程是這樣的：
1.選擇用詞
2.梳理結構
3.明確觀點
從心理學上來說，思考的過程是這樣的：
1.我有一個想法；
2.形成這個想法的邏輯；
3.選擇適合的詞語來表達。
說話和思考的思維方式恰好是相反的。綜合來講，我們要形成一個思維習慣“想好了再說”。很多人說話條理不清的原因，是因為都沒想清楚，就急忙的想要結構清楚的表達，結果可想而知，越說越著急，心理越著急，思維就越亂。
怎樣進行訓練，使說話和思考統一起來，表達的時候思維敏捷呢？
當然，這是一個長時間的成長過程，不能一蹴而就。但從我多年的培訓經驗來看，有兩個訓練方式，既簡單，見效又快，主要是複述和翻譯。
鍛鍊表達能力，最簡單的方法是，複述。
比如你看了一些經典的好書，看到某個知識點，你喜歡的故事等，你看明白了，再講給別人聽，看自己講的內容，別人是否能聽明白。因為你要講給別人聽，你就得先提煉重點，觀點的順序和結構的層次等，時間久了，你就能做到把複雜的問題，簡潔的表達清楚。
更進階的訓練方式，我覺得是，翻譯。
複述別人的文章的時候，你的語法和結構和別人的是相似的，這樣進行訓練是可以的，但要在工作或生活中去應用的話，就不能套用了，因為會顯得有些生硬。
這樣，你就需要翻譯了。例如，如果你是一名企業的管理者，你看了毛澤東給部下的演講，他對黨員幹部的要求是《當學生，當先生，當戰爭領導者》，意思是要求幹部們要虛心學習，做別人的榜樣。
那你給下屬做演講的時候，也可以翻譯（借用）過來，要求你的下屬的成長方式是，先做好一線員工，後做一名幫助別人的指導者，再成為一名優秀的管理者。這樣說話條理清晰，意義深刻。
當你在工作或生活中，經常去複述和翻譯優秀的知識點或演講，不用多久，你的邏輯思維能力和表達能力，就能夠快速提升。
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