'是什麼原因?在編教師不去民辦學校,而民辦教師想法進公辦學校'

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教師是太陽底下最光輝的職業,教師是社會進步的方向標!這樣讚美教師的話是貼滿各種學校的牆上,在當下教育行業是公辦教育和民辦教育是並駕齊驅的場景。但是在現實的情況下為什麼民辦學校的教師都不會長時間的留在民辦學校任教,只要能參加公辦招聘到公辦學校教學就會選擇去公辦學校去任教。

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教師是太陽底下最光輝的職業,教師是社會進步的方向標!這樣讚美教師的話是貼滿各種學校的牆上,在當下教育行業是公辦教育和民辦教育是並駕齊驅的場景。但是在現實的情況下為什麼民辦學校的教師都不會長時間的留在民辦學校任教,只要能參加公辦招聘到公辦學校教學就會選擇去公辦學校去任教。

是什麼原因?在編教師不去民辦學校,而民辦教師想法進公辦學校

首先公辦和民辦學校在待遇上來說是不一樣,公辦學校的工資是在前期是非常低的,隨著工齡和教學經驗的豐富相應的待遇都會慢慢地跟著上去。民辦學校的工資是企業化的績效工資模式,基本工資加績效評估時間一般在年底進行,基本工資都是兩千左右,績效是在過年放寒假前根據學生的成績和全年級的排名情況進行發放的。學生的成績越好越靠前那麼教師所獲得的的績效工資就高,否則學生的成績一直沒有起色的話那麼學校就會根據你的教學能力決定是否和你解除合同。在社會福利上公辦學校會根據國家要求給所有在編的教師給與規定的社保,前期只給交三險,後期就是五險一金了。在民辦學校只會給教師購買三險,教師的各方面的待遇沒有公辦教師高,而且在教學的課業上要比公辦教師要多。所以說民辦教師都會選擇考上公辦後離開民辦學校。

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教師是太陽底下最光輝的職業,教師是社會進步的方向標!這樣讚美教師的話是貼滿各種學校的牆上,在當下教育行業是公辦教育和民辦教育是並駕齊驅的場景。但是在現實的情況下為什麼民辦學校的教師都不會長時間的留在民辦學校任教,只要能參加公辦招聘到公辦學校教學就會選擇去公辦學校去任教。

是什麼原因?在編教師不去民辦學校,而民辦教師想法進公辦學校

首先公辦和民辦學校在待遇上來說是不一樣,公辦學校的工資是在前期是非常低的,隨著工齡和教學經驗的豐富相應的待遇都會慢慢地跟著上去。民辦學校的工資是企業化的績效工資模式,基本工資加績效評估時間一般在年底進行,基本工資都是兩千左右,績效是在過年放寒假前根據學生的成績和全年級的排名情況進行發放的。學生的成績越好越靠前那麼教師所獲得的的績效工資就高,否則學生的成績一直沒有起色的話那麼學校就會根據你的教學能力決定是否和你解除合同。在社會福利上公辦學校會根據國家要求給所有在編的教師給與規定的社保,前期只給交三險,後期就是五險一金了。在民辦學校只會給教師購買三險,教師的各方面的待遇沒有公辦教師高,而且在教學的課業上要比公辦教師要多。所以說民辦教師都會選擇考上公辦後離開民辦學校。

是什麼原因?在編教師不去民辦學校,而民辦教師想法進公辦學校

在教師的日常生活上,民辦學校的也要考慮到股東的收益狀況,就會在教學投入上卡的相當緊,就是能省就省。在我實習的民辦學校裡男教師住的地方是四五個男教師住一個房間,而且裡邊沒有采暖和空調設備而且還有就是連網線和大功率設備都不能用。在你剛到學校後就要簽訂合同,合同上寫著在你實習期間沒有一分的工資學校提供免費的食宿,住的地方是相當的簡陋這個也能克服一下,但是在吃飯上那就真心的不好了,所謂的免費飯菜真心的不好吃,麵條放的時間太長了基本上都不用牙齒咬就能吃,大米飯只有清水炒菜肉就更別提了看都看不見。就是這樣的生活條件能夠留住教師才怪呢!就算你轉正了給你的第一個月工資是一千二,過了三個月就是一千五,這樣的工資要是能留住教師那才怪了!

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教師是太陽底下最光輝的職業,教師是社會進步的方向標!這樣讚美教師的話是貼滿各種學校的牆上,在當下教育行業是公辦教育和民辦教育是並駕齊驅的場景。但是在現實的情況下為什麼民辦學校的教師都不會長時間的留在民辦學校任教,只要能參加公辦招聘到公辦學校教學就會選擇去公辦學校去任教。

是什麼原因?在編教師不去民辦學校,而民辦教師想法進公辦學校

首先公辦和民辦學校在待遇上來說是不一樣,公辦學校的工資是在前期是非常低的,隨著工齡和教學經驗的豐富相應的待遇都會慢慢地跟著上去。民辦學校的工資是企業化的績效工資模式,基本工資加績效評估時間一般在年底進行,基本工資都是兩千左右,績效是在過年放寒假前根據學生的成績和全年級的排名情況進行發放的。學生的成績越好越靠前那麼教師所獲得的的績效工資就高,否則學生的成績一直沒有起色的話那麼學校就會根據你的教學能力決定是否和你解除合同。在社會福利上公辦學校會根據國家要求給所有在編的教師給與規定的社保,前期只給交三險,後期就是五險一金了。在民辦學校只會給教師購買三險,教師的各方面的待遇沒有公辦教師高,而且在教學的課業上要比公辦教師要多。所以說民辦教師都會選擇考上公辦後離開民辦學校。

是什麼原因?在編教師不去民辦學校,而民辦教師想法進公辦學校

在教師的日常生活上,民辦學校的也要考慮到股東的收益狀況,就會在教學投入上卡的相當緊,就是能省就省。在我實習的民辦學校裡男教師住的地方是四五個男教師住一個房間,而且裡邊沒有采暖和空調設備而且還有就是連網線和大功率設備都不能用。在你剛到學校後就要簽訂合同,合同上寫著在你實習期間沒有一分的工資學校提供免費的食宿,住的地方是相當的簡陋這個也能克服一下,但是在吃飯上那就真心的不好了,所謂的免費飯菜真心的不好吃,麵條放的時間太長了基本上都不用牙齒咬就能吃,大米飯只有清水炒菜肉就更別提了看都看不見。就是這樣的生活條件能夠留住教師才怪呢!就算你轉正了給你的第一個月工資是一千二,過了三個月就是一千五,這樣的工資要是能留住教師那才怪了!

是什麼原因?在編教師不去民辦學校,而民辦教師想法進公辦學校

在教學上民辦學校也是真不客氣,年輕教師你就教課吧!每天給你安排的課程就是一個主課再加一個副課,這樣的課程你還得教兩個班。這樣的課業量那個年輕的教師能夠經受得起這樣的課業量。所以只要考上公辦學校都會選擇離開民辦學校。民辦學校是為了盈利,所以在財力投入方面是一定的,所以給教師的工資是不會太多的,光讓教師多教課卻沒有想過給教師多發一分錢。所以多數的民辦教師都會選擇考上公辦後就離開民辦學校。

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