父母都說，要找一份好工作，在他們眼中老師這個職業肯定是一個不錯的選擇，因為吃這個飯的基本都算是鐵飯碗了，不僅放假多，工資待遇這些也是很不錯的。
可是放到現在，竟然有許多公辦的老師都選擇了離開學校，近年來各地可是颳起了一個離職的熱潮，這是為什麼呢？
曾經的“鐵飯碗”怎麼會落到這般尷尬的局面的，到底是老師意願的“逃離”，還是被興起的私立學校出高價挖公辦學校“牆角”搶走了人才呢？
隨著國家民辦教育促進法的修改，民辦教育的發展越來越活躍特別是在小學、初中教育階段，由於其和公辦學校的辦學差異化，受到家庭條件較好的一些家長的青睞。
有一部分民辦學校從辦學開始就走一條高端路線，學校的各種教學設施都都是採用最先進的，具備了良好的辦學條件。然而只有良好的條件是不行的，還必須有優秀的教師隊伍。民辦學校的主辦者們是非常懂得這個道理的，於是他們把目標鎖定在公辦學校裡的優秀教師。
為了能挖到公辦學校的優秀教師，這些民辦學校開出了優厚的工資待遇和物質條件。其實出高價挖公辦學校“牆角”的事，其實各地都有發生，家長們也沒必要大驚小怪的，你們說是嗎？
民辦校工資及待遇高於公辦校
由於民辦學校工資待遇遠高於公辦校，且擁有相對靈活的獎勵機制，這是吸引公辦老師們跳槽的關鍵原因。遠的不說，就拿2018年北師大招聘教師這個事兒來說，就開出了年薪15萬到20萬的數字，這還不算是最多的。
除此之外，教師子女在自己學校上中小學，是完全免費的。幼兒園也是可以打折的。以吉大力旺為例，一個小學老師，普普通通工資就六千以上，再加上可以讓自己的子女享受優質教育，試想，把這個待遇算下來，絕對是有很多的吸引力的！
話說到這兒，這時候家長肯定會說了，公辦校就不能多拿出些錢來留住好老師嗎，不是公辦校不想，是真的很難。每個校長臉上都寫滿了無奈和遺憾，想給教師增加福利是真的難，現在不比從前，都是專款專項，給老師發點啥都是財務和紀檢制度不允許的，你要是校長你敢頂這雷嗎！
長春教育八卦小編在這裡想說的是，公辦教師辭職現象很正常，不值得大驚小怪，有人星夜趕科場，有人辭官歸故鄉，在官絕對本位的封建社會，還有人辭官不幹，何況現代社會的公辦教師呢？
正常的圍城效應
在城裡的想出去看看城外的風景，在城外的想到城裡享受城裡的繁華。教師職業也是一座圍城，城裡的公辦教師，也有不再看好這份穩定工作，決定出城去闖蕩一番的，世界那麼大，我想去看看。
能力本位
少了很多公辦學校的體制，私立學校的老師是能力本位的，更加適合想要打拼的老師。看個人能力，如果你帶的班成績很好，或者說你的教育方法，教育經驗很好，那麼待遇自然更高。當然競爭也很激烈，市場決定優勝劣汰。
據八卦小編所知，每年名校即將退休的老師，還沒等到正式退休，就已經被民辦校三顧茅廬。而那些跳槽的中青年老師，除去工資待遇的誘惑，還有一部分就是想換個地方大展拳腳，畢竟民辦校要比體制僵化的公辦校施展的空間大一些。
民辦學校分工細緻
在民辦學校，教師的分工是比較合理清晰的，該教學的教學，該負責管理的管理，該擔任服務工作的負責服務，老師能夠全身心的投入到崗位中去，但是在公立學校呢，就小編了解的，各種培訓、檢查、評比等眾多非教學工作也是耗費了教師的不少精力，民辦學校可以跳出人員編制的束縛，有人專門負責這些工作，老師可以不操心這些非教學任務。
民辦校“鯰魚效應”有多大
上面說了這麼多，肯定會引起了社會上一部分人的憂慮，公辦學校優秀教師跳槽會不會導致公辦學校的質量下降，民辦學校辦學水平提高和其高收費政策為富裕家庭提供了更多的選擇，會不會出現新形勢的教育不公平？這些想法雖然不無道理，但卻不必擔憂。
長春教育八卦陣小編個人認為，目前，中國教育的水潭太大，水太多，民辦教育這條鯰魚根本不具備攪動這潭水的能力。公辦學校是保證公平教育的，民辦學校是實施特色教育的。公平教育並不是內容形式一致的教育，即便沒有民辦學校，富裕家庭仍然有辦法讓孩子接受特殊的教育，反而不如有民辦學校為國家節省一部分資源，讓國家投入到公辦教育中。
其實，民辦教育的發展和公辦學校優秀教師的流動是一種積極的教育生態。如果民辦學校這條鯰魚能對中國教育的生態有一定的攪動作用，將會推動整個中國教育的良性發展。
民辦學校教師的待遇如果高到足以撼動公辦學校教師隊伍的基礎，必將使得國家更加重視公辦學校教師的待遇。民辦學校的辦學質量提高將會促進社會和家長對優質教育的需求，這也會促進國家對公辦學校辦學理念和資源的優化，以適應社會的呼聲。這樣一種良性的循環和促進對學生、家長、社會和國家都是積極有益的。
文章最後我們再看一看公辦和民辦學校的一個宏觀對比。
資金來源不同
公辦學校：資金由國家撥款
民辦學校：資金由辦學投資者私人投入+高額學費（經物價部門定的標準）
師資穩定性不同
公辦學校：相對穩定
民辦學校：流動性大，哪裡待遇好就到哪裡去
硬件保障設施不同
現在提倡教育資源均衡，公辦校硬件越來越好，與民辦校設施差距整體越來越小。
生源不同
公辦學校：劃分學區，就近入學，或者採用電腦派位
民辦學校：來自四面八方，或是買房產或是找關係，多數除了花學費，還要花人情費。
老師壓力不同
公辦學校：旱澇保收，工資屬於城市中下游，隱形收入會有一些，尤其在知名的公辦校，更尊重教育規律，家長層次比較好，對孩子教育很重視。
民辦學校：工資是比公辦校高了，但工作量也高不少，新學校家長層次還有參差不齊的，民辦校就是拼成績，老師壓力不小。
如果你是即將面臨擇校的家長，看到民辦校的師資兩眼冒紅心，也請你保持理性和淡定。事實上，民辦校的師資流動貌似比公辦校嚴重的多，八卦就知道長春一所名聲大振的民辦校，小學的孩子每年中途都會換幾個任課老師，沒辦法，老師群體本來就女性多，懷孕生子，加上正常的流動跳槽，都是難免的。所以，有時候攤上啥老師，也是需要一點點運氣的。
—END—
結語：對於民辦校“挖”老師和公辦老師“出走“這種事情，可以說是眾說紛紜 。有說教師就應該是金錢如糞土，但小編認為這未免有點雙重標準了，誰也不怕錢多燙手，何況人家是憑本事吃飯，所以呢大家夥兒也不要盲目去貼標籤，要站在合理、公正的角度對待這件事，你們說是麼？