最近炒的沸沸揚揚的留美學生自殺身亡的消息不脛而走，人們紛紛質疑家長的教育方法。
這兩件事情都是在美國發生的，我還記得，在80年代，90年代，大家紛紛以留學，出國為傲，現在一些人談及留學生，有一些談虎色變的口氣。其實是一件與心理學和教育心理相互聯繫的一次惡性事件，在社會心理學《烏合之眾》上的一句名言：人一到一個群體中，認知感就被降低，去換取認可和歸屬感、安全感，很多留學生、甚至留美華人，都渴望能融入美國的主流社會，但他們在心理歸屬感上依然一半是中國人、一半是美國生活的中國人，在出國留學的孩子心理上會出現偏差，就如抑鬱的那位女學生，一直在美國讀博，但一直未畢業，導致她內心深處巨大的失落感，所謂的信仰，它讓我們被夢想所奴役，這個案件的主人公都懷揣著一種理想，我們都說人為什麼會抑鬱，因為抑鬱也是一種強大的信念，無法走出自己的習慣性的想法，抑鬱症患者就像是走進了死衚衕，無法走出心理之牢門。要想走出抑鬱，必須打破自己牢固的模式，內在價值觀重新組合。
如果你有一個即將離開你身邊，到外地獨自生活的孩子，你一定要讓她學會甄別、區別環境中的破壞力，讓她擁有一顆強大的內心，最終讓孩子自己去感受生活，自己成長！
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