早上起來，被一條教育新聞引爆：

抱著已經冰冷的女兒，小冉的媽媽精神徹底崩潰。把一個“笨”女兒送進全國知名學府，再讓她進入知名的律師事務所，母親付出了多少心血啊！可女兒畢業才一年，就用這樣的方式回報母親的深恩！

是怎麼回事呢？

教育-事情原委

1984年，生下小冉。小冉媽媽對爸爸說，咱們家的孩子一定要比別人家的優秀。

然而，小冉的表現卻讓媽媽大跌眼鏡：

別人家的孩子已經想跑的時候，小冉還走不穩；別人家的孩子已經會喊“阿姨、婆婆”了，小冉連“爸爸、媽媽”也不會說…

真正讓媽媽失望是從小冉上小學開始，每次考試，只要稍微有難度的題目，總是得不到分。

小冉媽媽是那個年代為數不多的本科生，這使得自尊心無法放置。

為了讓女兒聰明起來，媽媽成了各種腦保健品的忠實擁躉，每天逼著孩子吃各種補品。不過，學習成績沒有上去，孩子卻早熟起來，小學四年級就有了初潮。最後，還是醫生朋友強烈建議，才停止了對女兒的補腦工程。

後來在小冉的日記裡，記載到

我反應慢，在團隊活動裡總是拖後腿的那一個。可是，媽媽不願意承認這一點，她總認為她和爸爸都是精英，按照基因遺傳，我怎麼可能不聰明？所以，父母能幹並不一定是好事，我不快樂，他們也活在辛苦當中。

小冉好不容易上了初中，媽媽用盡家裡所有的積蓄，為小冉請來各科家教老師。到了最後只要一看到試題的前半部，就知道這道題的解題思路。所以，每次考試，小冉都能取得班級前五名的成績。

媽媽總算滿意了。她在拿到女兒成績單的那一刻，對小冉說：“你的聰明真是被媽媽強行挖掘出來的。”

教育-高中尖子班壓力很大

後來小冉上了高中，被媽媽安置在“尖子班”。不到一個星期，向來對媽媽言聽計從的小冉告訴媽媽：“我要退學。”

媽媽一聽，眼珠子都要瞪出來了。小冉卻相當堅定：“老師講的東西，我根本就聽不懂。高中的課程對於我來說，真是太難了。我想上職校學護工，將來到養老院工作。”

爸爸試圖說服媽媽尊重孩子的選擇，可是媽媽的反應相當強烈說：“除非我明天就死了，否則，我一定要小冉上大學，而且是名校！”

就這樣，2003年，小冉考入中國政法大學民商經濟法學院。

大學本該輕鬆的生活，由於媽媽的加入，變得如同高中一般，苦不堪言。

大四畢業時，小冉喝了很多酒，輪到她發表畢業感言時，她的發言讓很多同學紅了眼圈：“畢業了，大家最高興的是終於可以走向社會，自力更生了。而我最高興的是，終於可以不用學習了。這16年的讀書生涯太累了，累得我很多次都不想活了…”

教育-無法按照自己意願選擇

畢業後媽媽幫她找了單位，像以往一樣，小冉就是有一萬個不願意，也不得不服從媽媽的安排。

終於，在一個下午，小冉從單位21樓飛身而下，當場身亡。

幾天後，媽媽才在自己的郵箱發現小冉自殺前發來的一封郵件，內容很簡短：

爸爸媽媽，我一直希望可以成為你們希望我成為的那種人，可是，我始終成不了那種人。

我很累，我一直活在不屬於自己的圈子裡，別人的優秀都是用來突出我的愚笨。

太累了，就想休息，或許在天堂可以找到我的同類，不聰明，但活得很快樂。

教育-猶如猛虎嗅薔薇

有很多人活成了平面人，置身只有一個標籤，就像小冉，除了16年的學習，什麼都不會，也不知道自己的興趣技能。

中國目前的教育進入了兩個極端：

要麼是盛產好孩子，唯唯諾諾，遇事吞聲，善良如小白兔，被欺凌的時候，往往是大人為之出頭。

要麼是盛產熊孩子，惹事生非，目中無人，有些人稱不上邪惡，就是能作，而有些人是真的邪惡，卻又不覺得是作惡。

是時候反思這樣的家庭教育了。

核心：教育是希望孩子幸福，用標準去衡量，什麼成績、名校，顯得沒那麼重要了。

我是美學教育實踐者郝跳舞，歡迎關注，來日方長。