家庭教育的核心是幫助孩子成為一個獨立的生命體

每個孩子生下來都是一個值得敬畏的小生靈,都是一張空白的白紙,為什麼10年、20年之後卻千差萬別,你真的以為這全是先天性的智商決定的嗎?

現代心理學研究表明,一個人在生活和事業上的成功,有20%依賴於人的智力因素,而80%是決定於人的非智力因素,即情感智商水平和健康智商水平。這也就是說,一個人能有多大成就取決於後天的培養。

每個孩子生下來都是一個值得敬畏的小生靈,都是一張空白的白紙,為什麼10年、20年之後卻千差萬別,你真的以為這全是先天性的智商決定的嗎?

現代心理學研究表明,一個人在生活和事業上的成功,有20%依賴於人的智力因素,而80%是決定於人的非智力因素,即情感智商水平和健康智商水平。這也就是說,一個人能有多大成就取決於後天的培養。

家庭教育的核心是幫助孩子成為一個獨立的生命體

0~6歲的孩子你給他輸入什麼都將成為他生命的事實。

你想讓孩子成為未來的領袖,就必須從小就開始給他輸入“領袖思維”。你要求孩子按照你的標準去對待身邊的人和事,孩子註定無法超越你的高度!

6~12歲的孩子最重要的是引導其產生夢想。

你還在拿孩子的成績和“別人家的孩子”比?沒有夢想的孩子哪怕成績再優秀終將成為一般人;有夢想的孩子哪怕成績一般,終將成為非一般人。

12~18的孩子教育的核心是幫助孩子成為一個獨立的生命體。

你還在因為孩子的叛逆而焦頭爛額、苦不堪言?孩子叛逆的實相是要麼父母高度太低,要麼孩子的造化太高;孩子開始叛逆,就是超越父輩的開始!

好父母成就好孩子,智慧父母造就卓越孩子。愛孩子是父母的本能,如何愛,卻是一種智慧!越是社會快速發展的時代,越是需要父母成長的時代。

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