祿豐縣多舉措促教師專業化發展

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，建設一支高素質、專業化的教師隊伍，促進義務教育均衡發展，近年來，祿豐縣教育局堅持多措並舉，力促進教師專業化發展、促進教育教學質量全面提升。

抓學習培訓、促素養提升。通過專家講座、案例分析、經驗分享、研討互動、教學觀摩等形式，系統學習教育法規、教學理念、師德師風、崗位職責、教學常規、班級管理、新課程改革等內容。2016年該縣共組織各種培訓22期次，培訓教師3674人次，有效提升了教師的整體素質。

轉學習方式、促內涵發展。大力做好“走出去，請進來”文章，積極組織教師赴昆明、玉溪、臨滄等地觀摩學習。以深化與臨滄一中教育戰略合作為契機，該縣教育局多次邀請臨滄一中等地教育專家、名師、名校長對教師進行專題培訓，並多次選派骨幹教師赴臨滄一中等名校開展跟班學習及觀摩研討，為全縣教育發展培養大批引領人才和種子教師。

強青年教師、骨幹教師培養，促活力提升。對青年教師積極開展板書、口語、教案、教學設備應用、計算機教學技術應用等教育教學基本功培訓，指導青年教師開展教科研活動，引導其認真撰寫教學總結、教後感和教學論文；組織德才兼備的骨幹老教師和青年教師結對子，定期開展互相聽課、互相教研活動，並組織青年教師上展示課，對青年教師進行動態管理；建立青年教師業務檔案，關注其成長過程，促其體驗成長快樂。對骨幹教師積極創造條件，讓他們在教育教學工作中“唱主角”“挑大樑”，引導他們由教壇新星、骨幹教師、向學科帶頭人更高層次發展。

創教研模式、促示範引領。該縣教研機構近年來積極開展課堂教學教研大賽活動，加強診斷性聽課，開展集體備課，幫助教師成功駕馭課堂；定期組織教學觀摩、上彙報課、進行優質課評比、舉行優秀教案展評等活動；積極開展區域性教研聯盟活動，全縣中小學分東、中、西三片每學期都開展“課改共同體活動”，讓廣大教師在區域性教研活動中嶄露頭角，互鑑互學，實現“同伴互助，專業引領”。近年來，該縣還相繼組織開展了全縣中小學校教導主任、中小學校（園）長和部分學科教師參加的各類教學競賽、微課評比、名師工作室等活動，較好地發揮了“引領、示範、輻射”作用，強化了教師專業化隊伍建設。 （王雲鋒）