“如果說校園是立德樹人的沃土，那麼輔導員就是學生成長的‘營養劑’。” 遼寧大學學生輔導員劉巍如是說。
劉巍甘做學生人生道路上的領航人。他組織開展了“與信仰對話”“我為核心價值觀代言”等主題教育活動，堅定團員青年的理想信念。多年來，他組織開展“讀經典、溫黨史——黨課育人工程”，堅持每週兩次親自教授黨課，帶領學生黨員讀書一小時。
劉巍願做學生成長的“營養劑”。為了拯救每天宅在寢室的“低頭族”，他開展了“三走”活動，提供“強身”營養劑；他帶隊組織學生參加實踐活動，提供“修德”營養劑；面對錯綜複雜的網上輿論，他利用網絡媒介，旗幟鮮明地發出聲音，宣揚正能量。
為了引導和督促學生，劉巍住了5年宿舍；為了學生的健康，劉巍把自己的婚房給需要隔離觀察的學生居住；為了掌握學生的具體情況，劉巍遠赴邊疆進行家訪；為了貧困地區孩子的未來，劉巍自願赴深山支教。他常常覺得，虧欠家庭太多，可是學生讓他無法割捨。
劉巍的付出得到了碩果累累的回報。多年來，他帶出了“全國先進班集體”，帶出了“全國創新創業優秀團隊”，帶出了“全國優秀環保學生社團”，獲得的榮譽不計其數。
劉巍兢兢業業、開拓創新，以嚴謹的作風贏得了廣大師生的稱譽，以高度的責任感踐行了教育工作的宗旨，他是遼寧省的輔導員名師，是用無悔的青春撐起永恆事業的輔導員。
《中國教育報》2017年05月30日第4版
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