我們從會說話就開始學習語文，在孩子們漫長的學習過程中，語文考試一直都是大部分學生的難點。畢竟漢語的博大精深註定了它的複雜性，當然我們的孩子，尤其是小學生，他們的思維是沒有多少條條框框的，所以他們的語文作答經常會有天馬行空，讓人捧腹，也讓人無語的一面。
小學生的“造句”絕了，語文老師氣得直跺腳，爸媽追著打了5條街！
我們從會說話就開始學習語文，在孩子們漫長的學習過程中，語文考試一直都是大部分學生的難點。畢竟漢語的博大精深註定了它的複雜性，當然我們的孩子，尤其是小學生，他們的思維是沒有多少條條框框的，所以他們的語文作答經常會有天馬行空，讓人捧腹，也讓人無語的一面。
小學生的“造句”絕了，語文老師氣得直跺腳，爸媽追著打了5條街！
不知道這位孩子的爸媽在看到這個試卷的時候作何感想？“奶奶家養了很多家禽，有……”孩子給出的答案是“爸爸、媽媽、還有爺爺”。老師看到這個答案的時候，簡直氣得直跺腳，所以，批改的時候還在試卷上把“家禽”兩個字很清楚的圈了出來！讓孩子好好理解一下家禽的意思是什麼！
我們從會說話就開始學習語文，在孩子們漫長的學習過程中，語文考試一直都是大部分學生的難點。畢竟漢語的博大精深註定了它的複雜性，當然我們的孩子，尤其是小學生，他們的思維是沒有多少條條框框的，所以他們的語文作答經常會有天馬行空，讓人捧腹，也讓人無語的一面。
小學生的“造句”絕了，語文老師氣得直跺腳，爸媽追著打了5條街！
不知道這位孩子的爸媽在看到這個試卷的時候作何感想？“奶奶家養了很多家禽，有……”孩子給出的答案是“爸爸、媽媽、還有爺爺”。老師看到這個答案的時候，簡直氣得直跺腳，所以，批改的時候還在試卷上把“家禽”兩個字很清楚的圈了出來！讓孩子好好理解一下家禽的意思是什麼！
還記得小學的時候，老師總是會讓我們用關聯詞造句，為了鍛鍊我們的邏輯能力。現在也是，但是這位小學生的答案真是無敵耿直了。這麼多不一樣的關聯主角是爸爸就算了還每局都能跟美女連上關係，這是要黑爸爸的節奏啊。不知道媽媽要是看見了會不會讓爸爸跪搓衣板呢！
我們從會說話就開始學習語文，在孩子們漫長的學習過程中，語文考試一直都是大部分學生的難點。畢竟漢語的博大精深註定了它的複雜性，當然我們的孩子，尤其是小學生，他們的思維是沒有多少條條框框的，所以他們的語文作答經常會有天馬行空，讓人捧腹，也讓人無語的一面。
小學生的“造句”絕了，語文老師氣得直跺腳，爸媽追著打了5條街！
不知道這位孩子的爸媽在看到這個試卷的時候作何感想？“奶奶家養了很多家禽，有……”孩子給出的答案是“爸爸、媽媽、還有爺爺”。老師看到這個答案的時候，簡直氣得直跺腳，所以，批改的時候還在試卷上把“家禽”兩個字很清楚的圈了出來！讓孩子好好理解一下家禽的意思是什麼！
還記得小學的時候，老師總是會讓我們用關聯詞造句，為了鍛鍊我們的邏輯能力。現在也是，但是這位小學生的答案真是無敵耿直了。這麼多不一樣的關聯主角是爸爸就算了還每局都能跟美女連上關係，這是要黑爸爸的節奏啊。不知道媽媽要是看見了會不會讓爸爸跪搓衣板呢！
這道題目要求學生們仿照例句中的加點字造句，這種題型在平時的考試中經常會遇到，大概的意思也是“照葫蘆畫瓢”，但是這位同學寫出來的答案實在是很新穎，同時也別出心栽，看上去好像是在炫耀自己家裡有礦似的，下筆就是家裡有的是錢，有的是車。
我們從會說話就開始學習語文，在孩子們漫長的學習過程中，語文考試一直都是大部分學生的難點。畢竟漢語的博大精深註定了它的複雜性，當然我們的孩子，尤其是小學生，他們的思維是沒有多少條條框框的，所以他們的語文作答經常會有天馬行空，讓人捧腹，也讓人無語的一面。
小學生的“造句”絕了，語文老師氣得直跺腳，爸媽追著打了5條街！
不知道這位孩子的爸媽在看到這個試卷的時候作何感想？“奶奶家養了很多家禽，有……”孩子給出的答案是“爸爸、媽媽、還有爺爺”。老師看到這個答案的時候，簡直氣得直跺腳，所以，批改的時候還在試卷上把“家禽”兩個字很清楚的圈了出來！讓孩子好好理解一下家禽的意思是什麼！
還記得小學的時候，老師總是會讓我們用關聯詞造句，為了鍛鍊我們的邏輯能力。現在也是，但是這位小學生的答案真是無敵耿直了。這麼多不一樣的關聯主角是爸爸就算了還每局都能跟美女連上關係，這是要黑爸爸的節奏啊。不知道媽媽要是看見了會不會讓爸爸跪搓衣板呢！
這道題目要求學生們仿照例句中的加點字造句，這種題型在平時的考試中經常會遇到，大概的意思也是“照葫蘆畫瓢”，但是這位同學寫出來的答案實在是很新穎，同時也別出心栽，看上去好像是在炫耀自己家裡有礦似的，下筆就是家裡有的是錢，有的是車。
這位小學生是不是對家中的二胎有意見，還是對媽媽有一件，甚至在進行回覆“從早到晚”的這個句子的時候，坑媽的寫成了“媽媽從早到晚都在生二胎”，而且似乎看著也是沒毛病，估計他媽媽看完後，會直接氣得要拿掃帚來抽熊孩子了。
我們從會說話就開始學習語文，在孩子們漫長的學習過程中，語文考試一直都是大部分學生的難點。畢竟漢語的博大精深註定了它的複雜性，當然我們的孩子，尤其是小學生，他們的思維是沒有多少條條框框的，所以他們的語文作答經常會有天馬行空，讓人捧腹，也讓人無語的一面。
小學生的“造句”絕了，語文老師氣得直跺腳，爸媽追著打了5條街！
不知道這位孩子的爸媽在看到這個試卷的時候作何感想？“奶奶家養了很多家禽，有……”孩子給出的答案是“爸爸、媽媽、還有爺爺”。老師看到這個答案的時候，簡直氣得直跺腳，所以，批改的時候還在試卷上把“家禽”兩個字很清楚的圈了出來！讓孩子好好理解一下家禽的意思是什麼！
還記得小學的時候，老師總是會讓我們用關聯詞造句，為了鍛鍊我們的邏輯能力。現在也是，但是這位小學生的答案真是無敵耿直了。這麼多不一樣的關聯主角是爸爸就算了還每局都能跟美女連上關係，這是要黑爸爸的節奏啊。不知道媽媽要是看見了會不會讓爸爸跪搓衣板呢！
這道題目要求學生們仿照例句中的加點字造句，這種題型在平時的考試中經常會遇到，大概的意思也是“照葫蘆畫瓢”，但是這位同學寫出來的答案實在是很新穎，同時也別出心栽，看上去好像是在炫耀自己家裡有礦似的，下筆就是家裡有的是錢，有的是車。
這位小學生是不是對家中的二胎有意見，還是對媽媽有一件，甚至在進行回覆“從早到晚”的這個句子的時候，坑媽的寫成了“媽媽從早到晚都在生二胎”，而且似乎看著也是沒毛病，估計他媽媽看完後，會直接氣得要拿掃帚來抽熊孩子了。
這可能是一位自戀的同學的答案，題目要求用詞語寫一句精彩的話。這位小仙女利用這個機會好好誇了自己一番，老師看了也是哭笑不得，還把“精彩”二字圈了出來。現在的小學生，頭腦非常活泛，也比較“成熟”，很是能跟得上潮流。他們說出來的話，有時候比大人還要“奇葩”，讓人目瞪口呆。
我們從會說話就開始學習語文，在孩子們漫長的學習過程中，語文考試一直都是大部分學生的難點。畢竟漢語的博大精深註定了它的複雜性，當然我們的孩子，尤其是小學生，他們的思維是沒有多少條條框框的，所以他們的語文作答經常會有天馬行空，讓人捧腹，也讓人無語的一面。
小學生的“造句”絕了，語文老師氣得直跺腳，爸媽追著打了5條街！
不知道這位孩子的爸媽在看到這個試卷的時候作何感想？“奶奶家養了很多家禽，有……”孩子給出的答案是“爸爸、媽媽、還有爺爺”。老師看到這個答案的時候，簡直氣得直跺腳，所以，批改的時候還在試卷上把“家禽”兩個字很清楚的圈了出來！讓孩子好好理解一下家禽的意思是什麼！
還記得小學的時候，老師總是會讓我們用關聯詞造句，為了鍛鍊我們的邏輯能力。現在也是，但是這位小學生的答案真是無敵耿直了。這麼多不一樣的關聯主角是爸爸就算了還每局都能跟美女連上關係，這是要黑爸爸的節奏啊。不知道媽媽要是看見了會不會讓爸爸跪搓衣板呢！
這道題目要求學生們仿照例句中的加點字造句，這種題型在平時的考試中經常會遇到，大概的意思也是“照葫蘆畫瓢”，但是這位同學寫出來的答案實在是很新穎，同時也別出心栽，看上去好像是在炫耀自己家裡有礦似的，下筆就是家裡有的是錢，有的是車。
這位小學生是不是對家中的二胎有意見，還是對媽媽有一件，甚至在進行回覆“從早到晚”的這個句子的時候，坑媽的寫成了“媽媽從早到晚都在生二胎”，而且似乎看著也是沒毛病，估計他媽媽看完後，會直接氣得要拿掃帚來抽熊孩子了。
這可能是一位自戀的同學的答案，題目要求用詞語寫一句精彩的話。這位小仙女利用這個機會好好誇了自己一番，老師看了也是哭笑不得，還把“精彩”二字圈了出來。現在的小學生，頭腦非常活泛，也比較“成熟”，很是能跟得上潮流。他們說出來的話，有時候比大人還要“奇葩”，讓人目瞪口呆。
上面的這個小學生的作文更是“文采飛揚”，把老師形容成這樣，真是勇氣可嘉！善良的老師雖然被學生描述成了這樣，還不忘仔細的批閱，這樣的老師是多麼的敬業啊！我們父母這代人對老師可不敢這麼寫，對這位小學生朋友的文筆和勇氣絕對要點贊。
由於人們生活水平的不斷提高，物質條件越來越好，小孩子的營養也補充得很好。因此，現在的小孩相比以前要靈活許多，也聰明許多。但是，小孩子始終是小孩子，有時候難免說出的話會讓人感覺特別搞笑，又或者是哭笑不得。
對此，你怎麼看呢？