輔導員掉水裡了，看各專業學生如何“施救”

輔導員應該是大學生在校園裡最親近的老師了，一般年齡都不大，遇到大小事情幾乎都是想到第一時間找輔導員解決，所以輔導員們總是抱怨自己像大學生的“奶媽”。

如果輔導員掉水裡了，你會怎麼辦？救還是不救，怎麼救？想好之前，我們先看看小夥伴們的機智應對吧！

保險專業

我會發著呆，然後保持微笑:)，接著趕緊閉上眼……

算算輔導員有多少保險賠償金

化學專業

輔導員，我已經給實驗室打電話了

馬上將實驗室的氯化鈣全部運來，把水吸乾

法學專業

什麼？！輔導員落水了？！！！！

這件事一定不像表面上看起來那麼簡單，此事必有蹊蹺

現在周圍目擊者很多，一定可以找到證人

這種行為觸犯了A B C D法……

環境工程

輔導員，這裡的生態環境很脆弱

你一定不要撲騰的太起勁打壞了花花草草

你這麼一弄，估計得好幾十年才能消除影響

我們先去探討一下如何加速這裡的環境恢復與治理

管理專業

輔導員，我馬上畫一個決策樹

計算使用最少的資源，最低的成本，利用醉少的時間救你的方法

生物科學專業

輔導員，我們還在做實驗呢，實在是沒有時間救您啊！

哎呀我跑膠時間差不多了

我先回實驗室關了儀器再過來，您先撐一下啊~

數學專業

已知小河深5m，寬10.6m，流速3.5m/s

輔導員身高1.72m，體重81KG

輔導員肺活量2410ml，每分鐘的消耗氧氣12g

求落水一事在輔導員心中留下的陰影面積

新聞學專業

這是一個很好的新聞素材啊！

老師，請您談談您落水的原因？現在感受怎麼樣？大家都說水裡有魚，是真的嗎？

我先去拿太單反，老師您先撐一下……

哎呀，輔導員你怎麼又沉下去了~

思政專業

在岸上給在水裡掙扎的輔導員搖旗吶喊，鼓舞打氣

提醒輔導員一定要堅持實事求是的優良傳統

身體力行地堅持理論與實際結合，用理論指導實踐

發揮共產黨人的主觀能動性和腳踏實地的艱苦奮鬥精神，自己從河裡爬上來

漢語學文學專業

悄悄的您走了，真如您悄悄的來

你撲通一聲掉入水中，驚走了一片雲彩……

尋夢？撐一支長蒿，向青草更青出漫溯；

滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌……

咦，你看見老師去哪了嘛？

教育學專業

看吧，平時有時間不去游泳，現在不會了吧

上次我逃課去游泳的時候，為啥要讓我寫檢查，而不是和我一起去呢？

事後發給全校同學

與此同時，認真觀察輔導員落水的全過程

並記錄輔導員的痛苦神態，同時用手機拍下這富有教育意義的珍貴材料

事後發給全校同學

告訴大家隨便下水有風險，提醒同學們要珍惜生命，遠離人工湖

體育專業

救什麼救

你體育學院導員不會游泳？？？！！

走了走了！散了吧散了吧~

美術學院

對，就是這個姿勢

非常完美

等等，別動別動

這裡我再瞄一下

那裡我在上個顏色~

（以上段子來源網絡，大家笑一笑就好，遇到有人落水可要第一時間想辦法施救哦）