小學五年級數學試卷分析，學生：我們及格了，老師：加油，繼續努力

期中考試結束，每個老師都要對所教學科進行試卷分析和學生成績分析。找出自己所教學生欠缺的環節，查漏補缺。我們是一所鄉村學校，考試前，我曾問學生：你們這次數學想考多少分？學生齊聲道：我們考及格就行。最後的結果果然和學生所期望的一樣，每個同學都考到了60分以上，也就是說全班同學都及格了，真的很厲害，這是五年級第一次實現了全班及格。我說下次我們的目標就不只是及格了，要再努力進步一些。一起看一下五年級數學試卷到底考察了哪些知識點。

一、判斷題。

1、公雞會下蛋。有人會問：這是一道數學題嗎？這是五年級第四單元可能性考察的知識點：可能會發生，一定會發生，一定不會發生，這道題是不會發生的，所以是錯的。2、也是考察可能性。3、考察可能性。4、小數乘法。5、小數乘法。6、循環小數和近似值。7、循環小數。

二、選擇題。

1、可能行。2、數對問題。3、小數乘法。4、小數除法。5、小數比較大小。

三、填空題。

1、可能性。2、數對。3、小數乘法和小數除法。4、乘法運算律。5、比較大小：一個數除以大於1的數或乘以小於1的數結果比原數小，反之就比原數大。6、找規律。

四、計算。

1、直接寫出得數。一些簡單的小數乘法和小數除法。2、豎式計算，這道題要按照要求，必須列豎式，讓保留兩位小數的必須用約等號，循環小數的循環節上面要點上圓點。3、脫式計算。考察的是小數的乘法、除法以及混合運算，這四道小題都可以用簡便算法，能用簡便算法的要簡算。

五、動手操作，動腦思考。

這道題一看比較難，再仔細看，其實很簡單。一個平行四邊形向上平移5格，我們先做第二小題，把ABCD四個點用數對錶示出來，向上平移，字母的列數不變，行數加五，把平移後的四個點給寫出來，然後再回頭把這幾個點在原圖中找到，依次連起來，這樣就可以避免出錯。

六、解決問題。

小學數學試卷的最後一道大題，一般都是應用題。

1、是一道分步計算的題型，這一題前12噸每噸收費2.5元，後15噸（27-12）每噸收費3.8元。

2、買東西問題，手裡的錢可以用完（儘量用完）買到的筆的數量一定是整數，如果得數有小數都應該捨去，用到的方法是“去尾法”，不能用四捨五入。

3、和第上一小題類似，得到的結果如果有小數，就用“進一法”，不能浪費（白酒，白酒比瓶子貴）嘛！

4、第4小題是一道簡單的實際應用的題，我們先算出教室的面積，然後算出每一塊方磚的面積，用教室面積除以一塊方磚的面積可以求出多少塊兒方磚，結果如果不是整數，需要用“進一法”，有的時候浪費一點也比不夠強（教室如果剩下一小塊兒沒有鋪方磚，會影響美觀的，所以要用“進一法”）。

5、這道題，小學生錯的比較多，有的學生直接用1.2x2=2.4，這樣是不正確的，最後一道題是壓軸題，怎麼會這麼簡單呢。我們從一樓到三樓一共上了兩層（理解成兩層）樓梯，兩層用了1.2分鐘；從一樓到六樓共五層樓梯，知道兩層的時間，讓求五層的時間，這樣分析就迎刃而解了！

這份試卷並不難，鄉村學生也達到了自己的目標（及格），雖然定的目標有點低，不過達成目標了，下次能定點的目標了。這就是五年級的期中試題，大家覺得難不難呢？