就讀於陝西省商洛市商丹高新學校初一年級的婷婷（化名）因成績較差頻遭班主任王某辱罵，她在20天內錄下一百多條錄音，總時長超過20小時。昨天晚間，商洛市商州區科教體局公佈處理結果：給予王某記過處分並撤銷其教師資格；涉事的其他相關管理、監督人員，待區聯合調查組調查結束後，將依紀依法做出嚴肅處理。
就讀於陝西省商洛市商丹高新學校初一年級的婷婷（化名）因成績較差頻遭班主任王某辱罵，她在20天內錄下一百多條錄音，總時長超過20小時。昨天晚間，商洛市商州區科教體局公佈處理結果：給予王某記過處分並撤銷其教師資格；涉事的其他相關管理、監督人員，待區聯合調查組調查結束後，將依紀依法做出嚴肅處理。
圖片來源：東方IC
錄音中，這名老師說的話早已不是正常的管教或懲戒，而是充滿了人身攻擊和羞辱，甚至不乏髒話：“下學期你不要來了，你要來了，我把你捏死在教室裡”、“你賤不賤，你自己丟不丟人，你像個死人一樣坐在教室裡”……還誘導全班同學對婷婷人格侮辱。婷婷在視頻採訪中稱，從晨讀到晚自習，只要是王某的課，他就會罵她，並且不讓其他同學接觸婷婷。
據媒體報道，婷婷半年前轉學到商丹高新學校後不久，就因成績不好頻繁遭王某辱罵，其家屬曾在4月底與校方溝通，但事態沒有得到遏制。6月中旬，婷婷開始錄音取證。長期被這樣辱罵，就算是成年人也受不了，更不要說婷婷只是個初一學生。老師對學生可以批評管教，但不等於可以謾罵侮辱。王某不僅自己辱罵婷婷，還誘導其他學生侮辱、孤立她，不只是加深了對婷婷的傷害，也可能扭曲其他學生的價值觀。其行為已經踏破底線，被趕出教師隊伍實屬咎由自取。他對其他學生有沒有過類似行為，也值得追查。
長期辱罵學生，恐怕不只是違背師德師風。有律師認為，王某的行為在民法上也屬於侵權行為，學生方面可以民事侵權為由向其索賠。此外，這種行為應不應該進一步追究責任，尤其是否應追究刑責，也受到較多討論。《治安管理處罰法》規定，公然侮辱他人的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款。《刑法》規定，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利（告訴的才處理，嚴重危害社會秩序和國家利益的除外）。對王某行為的處理是“到此為止”還是會有進一步追責，當地有關部門應有所迴應。
王某辱罵學生的行為不是偶爾發生，而是長期存在，且學生家屬還就此與校方溝通過，那麼校方是否有過調查和處理？辱罵學生可怕，要是長期辱罵學生還沒人管，那就更加可怕了。在面對媒體採訪時，學校政教處的兩名工作人員竟然輕描淡寫地迴應，老師是“因為愛孩子”，“他的出發點是好的，心是好的，是為了激發刺激這個孩子”，甚至認為，“家長在不能正確認識學校教育的情況下，促使孩子和老師去搞對抗，這也是一種教育的悲哀”。對校方及相關人員應追究何種責任，也需要及早公佈處理結果。
紀玉/文