成績好是學生優秀 成績差是老師不會教 有些教育老師真無能為力

當老師這麼多年，注意到了有一種現象，學生學習成績好了，大家都會說，這孩子真優秀；而當學生成績變差時，很多人會說，老師教的不好。

十年教師生涯告訴我，這種想法有一定道理，好學生真的不是老師教出來的，而是自己學出來的；同樣，差學生也不是老師教出來的，而是自己放棄了學習。

儘管學校教育對學生有著重要的影響，但我們又不得不承認：有些教育，老師無能為力。

1、學生良好的品行

不怕壞人，就怕壞人有文化，一個人無論成績好壞與否，品行是關鍵！記得有一次值班，晚上11點時，起來上了個廁所，回來的路上聽到教學樓有動靜，於是我就過去看了看，結果發現有一個學生正順著落水管往下爬，我心裡明白可能是偷東西的（早些時候聽同事說過，我當時還不信），我沒敢出聲，等他下來後，走了過去，讓他把衣服兜裡的東西都掏出來，到沒有贓物，可卻有開鎖的鐵絲。

孩子的品行很大程度上與他的家教有關，老師雖然既教書又育人，但父母的言傳身教永遠大於老師45分鐘的課堂教育。

2、學生良好的習慣

電視、電腦、手機前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，差別很大。這就是為什麼很多家長邊看電視（或者玩著手機）邊督促孩子認真讀書時，收到的往往是強烈的逆反心理。自己都做不到的事情，怎麼會強迫孩子做到呢？

3、學生的意志

老師更多的教給孩子的是課本知識，堅強的意志，這些都是要靠父母去培養的。如果你忽略了，那你的孩子也許成績很好，但是意志薄弱，受不得半點挫折。

記得我們學校有個學生，因為自己無理的要求被家長拒絕，選擇了輕生，釀成慘劇。因此，家長在教育孩子時，要加入挫折教育，培養孩子的堅強意志。

教育好自己的孩子，永遠是家長最重要的事業

一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但家長的影響力卻是一輩子的！孩子不是老師的，家長永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣。