點擊“關注”提分更容易，報考不吃虧！
1
北大退學上技校，卻走上了他想走的路！
隨著高考的結束，湧現出了一批超級學霸，他們的成績隨便拿一個出來都足夠優異，也成功被清華北大錄取！
本來是一件皆大歡喜的事情，符合所有人眼中“最好的教育”！可就是有這麼一個學霸，偏偏不走陽關道。
周浩，是當年青海省理科前5名，以660多分的優異成績被北京大學生命科學專業錄取，頂著父母的希望和眾人的羨慕進入了北大。可是，這條路卻並不是他自己想要走的。
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北大退學上技校，卻走上了他想走的路！
隨著高考的結束，湧現出了一批超級學霸，他們的成績隨便拿一個出來都足夠優異，也成功被清華北大錄取！
本來是一件皆大歡喜的事情，符合所有人眼中“最好的教育”！可就是有這麼一個學霸，偏偏不走陽關道。
周浩，是當年青海省理科前5名，以660多分的優異成績被北京大學生命科學專業錄取，頂著父母的希望和眾人的羨慕進入了北大。可是，這條路卻並不是他自己想要走的。
原來，本來準備報考北航的周浩，最喜歡的是機械類實用性課程。但拗不過父母和班主任的意見，而最終妥協：這麼高的分數，不報清華北大簡直就是浪費！
當然，如果周浩是那種毫無目的、沒有主見的學生，那麼這條路走下去也或許會是一條不錯的路。但是，事實上，從高中開始每次考試都名列前茅的周浩，是一個有目標有規劃的人，他一邊不忍讓父母失望努力適應，一邊卻又放不下自己的興趣和夢想。
每天夾在矛盾中痛苦異常的周浩，最終還是選擇了退學，而且還是選擇了一個技校，北京工業技師學院，只因為在這裡做一名技術工人，他能夠實實在在的學習最感興趣的數控技術專業。
從北大到技校，這樣的落差，放在任何一個傳統的望子成龍的父母身上，都是無法承受的。
可是，誰也不能說，周浩的選擇是個錯誤！
是，他放棄了別人眼中的光環，選擇了自己喜歡的事業，可是，真正要揹著這個光環過一輩子的人是周浩，他憑什麼要為了讓自己痛苦不堪的光環而放棄自己最喜歡的生活呢？
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北大退學上技校，卻走上了他想走的路！
隨著高考的結束，湧現出了一批超級學霸，他們的成績隨便拿一個出來都足夠優異，也成功被清華北大錄取！
本來是一件皆大歡喜的事情，符合所有人眼中“最好的教育”！可就是有這麼一個學霸，偏偏不走陽關道。
周浩，是當年青海省理科前5名，以660多分的優異成績被北京大學生命科學專業錄取，頂著父母的希望和眾人的羨慕進入了北大。可是，這條路卻並不是他自己想要走的。
原來，本來準備報考北航的周浩，最喜歡的是機械類實用性課程。但拗不過父母和班主任的意見，而最終妥協：這麼高的分數，不報清華北大簡直就是浪費！
當然，如果周浩是那種毫無目的、沒有主見的學生，那麼這條路走下去也或許會是一條不錯的路。但是，事實上，從高中開始每次考試都名列前茅的周浩，是一個有目標有規劃的人，他一邊不忍讓父母失望努力適應，一邊卻又放不下自己的興趣和夢想。
每天夾在矛盾中痛苦異常的周浩，最終還是選擇了退學，而且還是選擇了一個技校，北京工業技師學院，只因為在這裡做一名技術工人，他能夠實實在在的學習最感興趣的數控技術專業。
從北大到技校，這樣的落差，放在任何一個傳統的望子成龍的父母身上，都是無法承受的。
可是，誰也不能說，周浩的選擇是個錯誤！
是，他放棄了別人眼中的光環，選擇了自己喜歡的事業，可是，真正要揹著這個光環過一輩子的人是周浩，他憑什麼要為了讓自己痛苦不堪的光環而放棄自己最喜歡的生活呢？
2
你眼中“最好的教育”卻不是我的夢想？
北京市教育科學研究院曾做過一個調查，42.1%的大學生對所學專業不滿意；如果可以重新選擇，65.5%的大學生將選擇別的專業。
說回來，為什麼會有這麼多學生不滿意當初“自己選擇”的專業呢？我們來回想一下自己或者自己的孩子填報志願的過程：
有多少人讀了劉慈欣的《三體》後，哭著喊著要報物理學天文學專業？
有多少人看了《奇葩說》後，成為薛兆豐教授的忠實粉絲，跟風要讀經濟學？
又有多少人被抖音口紅王子李佳琦所征服，誓死要報廣告營銷？
這樣隨口一說就定了自己大學四年的方向，甚至影響一生的大有人在！有選擇權的尚且不說，被父母改掉志願的或許拿到通知書那刻，才會知道自己即將面臨什麼樣的生活！
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北大退學上技校，卻走上了他想走的路！
隨著高考的結束，湧現出了一批超級學霸，他們的成績隨便拿一個出來都足夠優異，也成功被清華北大錄取！
本來是一件皆大歡喜的事情，符合所有人眼中“最好的教育”！可就是有這麼一個學霸，偏偏不走陽關道。
周浩，是當年青海省理科前5名，以660多分的優異成績被北京大學生命科學專業錄取，頂著父母的希望和眾人的羨慕進入了北大。可是，這條路卻並不是他自己想要走的。
原來，本來準備報考北航的周浩，最喜歡的是機械類實用性課程。但拗不過父母和班主任的意見，而最終妥協：這麼高的分數，不報清華北大簡直就是浪費！
當然，如果周浩是那種毫無目的、沒有主見的學生，那麼這條路走下去也或許會是一條不錯的路。但是，事實上，從高中開始每次考試都名列前茅的周浩，是一個有目標有規劃的人，他一邊不忍讓父母失望努力適應，一邊卻又放不下自己的興趣和夢想。
每天夾在矛盾中痛苦異常的周浩，最終還是選擇了退學，而且還是選擇了一個技校，北京工業技師學院，只因為在這裡做一名技術工人，他能夠實實在在的學習最感興趣的數控技術專業。
從北大到技校，這樣的落差，放在任何一個傳統的望子成龍的父母身上，都是無法承受的。
可是，誰也不能說，周浩的選擇是個錯誤！
是，他放棄了別人眼中的光環，選擇了自己喜歡的事業，可是，真正要揹著這個光環過一輩子的人是周浩，他憑什麼要為了讓自己痛苦不堪的光環而放棄自己最喜歡的生活呢？
2
你眼中“最好的教育”卻不是我的夢想？
北京市教育科學研究院曾做過一個調查，42.1%的大學生對所學專業不滿意；如果可以重新選擇，65.5%的大學生將選擇別的專業。
說回來，為什麼會有這麼多學生不滿意當初“自己選擇”的專業呢？我們來回想一下自己或者自己的孩子填報志願的過程：
有多少人讀了劉慈欣的《三體》後，哭著喊著要報物理學天文學專業？
有多少人看了《奇葩說》後，成為薛兆豐教授的忠實粉絲，跟風要讀經濟學？
又有多少人被抖音口紅王子李佳琦所征服，誓死要報廣告營銷？
這樣隨口一說就定了自己大學四年的方向，甚至影響一生的大有人在！有選擇權的尚且不說，被父母改掉志願的或許拿到通知書那刻，才會知道自己即將面臨什麼樣的生活！
3
80%孩子“興趣迷失”，禍首竟是父母？
這，的確是可悲的！一個自由和民主的時代，卻做不了自己的主，甚至給你自主權你都不會用。這正是“興趣迷失”的一個重要表現！
一位大學負責招生的老師感慨：每年招生諮詢的“主力軍”大都是家長，自己來諮詢的學生反而很少見。家長這種大包大攬教育孩子導致的“興趣迷失”，必然會引發“選擇迷失”！
國外教育中最重視的就是針對學生個性化的“生涯規劃”，這也是我們常常看到很多國外小孩比較有個性的原因。
在美國，很多父母在孩子6歲的時候就開始進行職業生涯規劃教育，而新加坡針對中學生也專門設置了“教育與職業生涯規劃”網絡系統，在日本，至少也是在高中階段，就擴大了職業課程選修課。
而生涯規劃的首要前提，就是找到興趣點，每個孩子的興趣點都會有所不同，因此，職業興趣測評也成為生涯規劃中最重要的基礎，只有搞清楚自己的興趣，才能制定真正符合自己的人生目標。
以興趣定職業，從職業選專業，規劃全套人生，讓孩子為自己而主動學習。也就是說，職業興趣正是生涯規劃中最關鍵也最重要的開始！
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周浩，是當年青海省理科前5名，以660多分的優異成績被北京大學生命科學專業錄取，頂著父母的希望和眾人的羨慕進入了北大。可是，這條路卻並不是他自己想要走的。
原來，本來準備報考北航的周浩，最喜歡的是機械類實用性課程。但拗不過父母和班主任的意見，而最終妥協：這麼高的分數，不報清華北大簡直就是浪費！
當然，如果周浩是那種毫無目的、沒有主見的學生，那麼這條路走下去也或許會是一條不錯的路。但是，事實上，從高中開始每次考試都名列前茅的周浩，是一個有目標有規劃的人，他一邊不忍讓父母失望努力適應，一邊卻又放不下自己的興趣和夢想。
每天夾在矛盾中痛苦異常的周浩，最終還是選擇了退學，而且還是選擇了一個技校，北京工業技師學院，只因為在這裡做一名技術工人，他能夠實實在在的學習最感興趣的數控技術專業。
從北大到技校，這樣的落差，放在任何一個傳統的望子成龍的父母身上，都是無法承受的。
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是，他放棄了別人眼中的光環，選擇了自己喜歡的事業，可是，真正要揹著這個光環過一輩子的人是周浩，他憑什麼要為了讓自己痛苦不堪的光環而放棄自己最喜歡的生活呢？
2
你眼中“最好的教育”卻不是我的夢想？
北京市教育科學研究院曾做過一個調查，42.1%的大學生對所學專業不滿意；如果可以重新選擇，65.5%的大學生將選擇別的專業。
說回來，為什麼會有這麼多學生不滿意當初“自己選擇”的專業呢？我們來回想一下自己或者自己的孩子填報志願的過程：
有多少人讀了劉慈欣的《三體》後，哭著喊著要報物理學天文學專業？
有多少人看了《奇葩說》後，成為薛兆豐教授的忠實粉絲，跟風要讀經濟學？
又有多少人被抖音口紅王子李佳琦所征服，誓死要報廣告營銷？
這樣隨口一說就定了自己大學四年的方向，甚至影響一生的大有人在！有選擇權的尚且不說，被父母改掉志願的或許拿到通知書那刻，才會知道自己即將面臨什麼樣的生活！
3
80%孩子“興趣迷失”，禍首竟是父母？
這，的確是可悲的！一個自由和民主的時代，卻做不了自己的主，甚至給你自主權你都不會用。這正是“興趣迷失”的一個重要表現！
一位大學負責招生的老師感慨：每年招生諮詢的“主力軍”大都是家長，自己來諮詢的學生反而很少見。家長這種大包大攬教育孩子導致的“興趣迷失”，必然會引發“選擇迷失”！
國外教育中最重視的就是針對學生個性化的“生涯規劃”，這也是我們常常看到很多國外小孩比較有個性的原因。
在美國，很多父母在孩子6歲的時候就開始進行職業生涯規劃教育，而新加坡針對中學生也專門設置了“教育與職業生涯規劃”網絡系統，在日本，至少也是在高中階段，就擴大了職業課程選修課。
而生涯規劃的首要前提，就是找到興趣點，每個孩子的興趣點都會有所不同，因此，職業興趣測評也成為生涯規劃中最重要的基礎，只有搞清楚自己的興趣，才能制定真正符合自己的人生目標。
以興趣定職業，從職業選專業，規劃全套人生，讓孩子為自己而主動學習。也就是說，職業興趣正是生涯規劃中最關鍵也最重要的開始！
從職業興趣測評開始
給孩子規劃一個未來！
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本來是一件皆大歡喜的事情，符合所有人眼中“最好的教育”！可就是有這麼一個學霸，偏偏不走陽關道。
周浩，是當年青海省理科前5名，以660多分的優異成績被北京大學生命科學專業錄取，頂著父母的希望和眾人的羨慕進入了北大。可是，這條路卻並不是他自己想要走的。
原來，本來準備報考北航的周浩，最喜歡的是機械類實用性課程。但拗不過父母和班主任的意見，而最終妥協：這麼高的分數，不報清華北大簡直就是浪費！
當然，如果周浩是那種毫無目的、沒有主見的學生，那麼這條路走下去也或許會是一條不錯的路。但是，事實上，從高中開始每次考試都名列前茅的周浩，是一個有目標有規劃的人，他一邊不忍讓父母失望努力適應，一邊卻又放不下自己的興趣和夢想。
每天夾在矛盾中痛苦異常的周浩，最終還是選擇了退學，而且還是選擇了一個技校，北京工業技師學院，只因為在這裡做一名技術工人，他能夠實實在在的學習最感興趣的數控技術專業。
從北大到技校，這樣的落差，放在任何一個傳統的望子成龍的父母身上，都是無法承受的。
可是，誰也不能說，周浩的選擇是個錯誤！
是，他放棄了別人眼中的光環，選擇了自己喜歡的事業，可是，真正要揹著這個光環過一輩子的人是周浩，他憑什麼要為了讓自己痛苦不堪的光環而放棄自己最喜歡的生活呢？
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北京市教育科學研究院曾做過一個調查，42.1%的大學生對所學專業不滿意；如果可以重新選擇，65.5%的大學生將選擇別的專業。
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這，的確是可悲的！一個自由和民主的時代，卻做不了自己的主，甚至給你自主權你都不會用。這正是“興趣迷失”的一個重要表現！
一位大學負責招生的老師感慨：每年招生諮詢的“主力軍”大都是家長，自己來諮詢的學生反而很少見。家長這種大包大攬教育孩子導致的“興趣迷失”，必然會引發“選擇迷失”！
國外教育中最重視的就是針對學生個性化的“生涯規劃”，這也是我們常常看到很多國外小孩比較有個性的原因。
在美國，很多父母在孩子6歲的時候就開始進行職業生涯規劃教育，而新加坡針對中學生也專門設置了“教育與職業生涯規劃”網絡系統，在日本，至少也是在高中階段，就擴大了職業課程選修課。
而生涯規劃的首要前提，就是找到興趣點，每個孩子的興趣點都會有所不同，因此，職業興趣測評也成為生涯規劃中最重要的基礎，只有搞清楚自己的興趣，才能制定真正符合自己的人生目標。
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