隨著今年高考的錄取工作接近尾聲，有的同學如願以償的進入了心儀的本科，有的同學則略帶遺憾的選擇了專科，也有不少的同學選擇了復讀。就讀專科的同學部分人最終選擇了專升本，這不禁讓我想起來當年自己“專升本”之路。
隨著今年高考的錄取工作接近尾聲，有的同學如願以償的進入了心儀的本科，有的同學則略帶遺憾的選擇了專科，也有不少的同學選擇了復讀。就讀專科的同學部分人最終選擇了專升本，這不禁讓我想起來當年自己“專升本”之路。
對於專升本這塊，我想同學們可能會有很多的問題，無外乎有沒有用？值不值得？學姐在這裡也給大家重申一下：“專升本值得，專升本有用。”也藉此機會，分享一下，學姐專升本的那年，是怎麼過來的?
隨著今年高考的錄取工作接近尾聲，有的同學如願以償的進入了心儀的本科，有的同學則略帶遺憾的選擇了專科，也有不少的同學選擇了復讀。就讀專科的同學部分人最終選擇了專升本，這不禁讓我想起來當年自己“專升本”之路。
對於專升本這塊，我想同學們可能會有很多的問題，無外乎有沒有用？值不值得？學姐在這裡也給大家重申一下：“專升本值得，專升本有用。”也藉此機會，分享一下，學姐專升本的那年，是怎麼過來的?
大一那年，初入大學，一切的事物對於自己來講都是那麼新鮮，時間上又相對自由，你要知道人是有惰性的，加上環境影響人。一時間放縱了自己，並未去準備專升本的事，一直到大二才開始準備，首先要了解的就是本科院校和專業，你得知道你心儀的本科是否有專升本，專業考試考什麼？（這個問題在這裡解釋一下，學姐是山東的，當年的政策不同於現在的考試科目，現在就拿山東來說，考試科目是：語文、英語（政治）、數學、計算機，具體要求根據本地政策而議）這一系列的問題都得提前搞清楚。
隨著今年高考的錄取工作接近尾聲，有的同學如願以償的進入了心儀的本科，有的同學則略帶遺憾的選擇了專科，也有不少的同學選擇了復讀。就讀專科的同學部分人最終選擇了專升本，這不禁讓我想起來當年自己“專升本”之路。
對於專升本這塊，我想同學們可能會有很多的問題，無外乎有沒有用？值不值得？學姐在這裡也給大家重申一下：“專升本值得，專升本有用。”也藉此機會，分享一下，學姐專升本的那年，是怎麼過來的?
大一那年，初入大學，一切的事物對於自己來講都是那麼新鮮，時間上又相對自由，你要知道人是有惰性的，加上環境影響人。一時間放縱了自己，並未去準備專升本的事，一直到大二才開始準備，首先要了解的就是本科院校和專業，你得知道你心儀的本科是否有專升本，專業考試考什麼？（這個問題在這裡解釋一下，學姐是山東的，當年的政策不同於現在的考試科目，現在就拿山東來說，考試科目是：語文、英語（政治）、數學、計算機，具體要求根據本地政策而議）這一系列的問題都得提前搞清楚。
再者，學姐當時是感覺底子基礎不是太好所以選擇報班學習的，大二下半年的時候進行系統的輔導培訓，一直備考了一年的時間，大三的時候行程幾乎都是三點一線上課、學校、圖書館，大部分的時間都在做練習題，經歷了最痛苦的題海戰術。這一年也讓我重新認識了自己，沒想到有一天我也會如此的自律，而促使我如此自律的原因很簡單：我不甘心，不想受別人白眼。果不其然，功夫不負有心人，結果出來的那一刻，我哭了，一年多的努力終於換來了自己心儀的本科院校，這其中的心酸怕是隻有自己知道，畢竟感同身受這個詞從來都只是個詞。
隨著今年高考的錄取工作接近尾聲，有的同學如願以償的進入了心儀的本科，有的同學則略帶遺憾的選擇了專科，也有不少的同學選擇了復讀。就讀專科的同學部分人最終選擇了專升本，這不禁讓我想起來當年自己“專升本”之路。
對於專升本這塊，我想同學們可能會有很多的問題，無外乎有沒有用？值不值得？學姐在這裡也給大家重申一下：“專升本值得，專升本有用。”也藉此機會，分享一下，學姐專升本的那年，是怎麼過來的?
大一那年，初入大學，一切的事物對於自己來講都是那麼新鮮，時間上又相對自由，你要知道人是有惰性的，加上環境影響人。一時間放縱了自己，並未去準備專升本的事，一直到大二才開始準備，首先要了解的就是本科院校和專業，你得知道你心儀的本科是否有專升本，專業考試考什麼？（這個問題在這裡解釋一下，學姐是山東的，當年的政策不同於現在的考試科目，現在就拿山東來說，考試科目是：語文、英語（政治）、數學、計算機，具體要求根據本地政策而議）這一系列的問題都得提前搞清楚。
再者，學姐當時是感覺底子基礎不是太好所以選擇報班學習的，大二下半年的時候進行系統的輔導培訓，一直備考了一年的時間，大三的時候行程幾乎都是三點一線上課、學校、圖書館，大部分的時間都在做練習題，經歷了最痛苦的題海戰術。這一年也讓我重新認識了自己，沒想到有一天我也會如此的自律，而促使我如此自律的原因很簡單：我不甘心，不想受別人白眼。果不其然，功夫不負有心人，結果出來的那一刻，我哭了，一年多的努力終於換來了自己心儀的本科院校，這其中的心酸怕是隻有自己知道，畢竟感同身受這個詞從來都只是個詞。
最後，我知道有些同學可能認為專升本的學歷跟普通本科有差距，而且還會感到自卑，在這裡學姐想說一句，不要把精力放在掩蓋自己的過去，專升本的本科並沒有太大的差距，文憑從來都不是讀書的終極目的，而是在與讀書的過程中你學到了什麼東西，這些學到的東西是否能在你以後人生的道路上幫到你才是最重要的。
隨著今年高考的錄取工作接近尾聲，有的同學如願以償的進入了心儀的本科，有的同學則略帶遺憾的選擇了專科，也有不少的同學選擇了復讀。就讀專科的同學部分人最終選擇了專升本，這不禁讓我想起來當年自己“專升本”之路。
對於專升本這塊，我想同學們可能會有很多的問題，無外乎有沒有用？值不值得？學姐在這裡也給大家重申一下：“專升本值得，專升本有用。”也藉此機會，分享一下，學姐專升本的那年，是怎麼過來的?
大一那年，初入大學，一切的事物對於自己來講都是那麼新鮮，時間上又相對自由，你要知道人是有惰性的，加上環境影響人。一時間放縱了自己，並未去準備專升本的事，一直到大二才開始準備，首先要了解的就是本科院校和專業，你得知道你心儀的本科是否有專升本，專業考試考什麼？（這個問題在這裡解釋一下，學姐是山東的，當年的政策不同於現在的考試科目，現在就拿山東來說，考試科目是：語文、英語（政治）、數學、計算機，具體要求根據本地政策而議）這一系列的問題都得提前搞清楚。
再者，學姐當時是感覺底子基礎不是太好所以選擇報班學習的，大二下半年的時候進行系統的輔導培訓，一直備考了一年的時間，大三的時候行程幾乎都是三點一線上課、學校、圖書館，大部分的時間都在做練習題，經歷了最痛苦的題海戰術。這一年也讓我重新認識了自己，沒想到有一天我也會如此的自律，而促使我如此自律的原因很簡單：我不甘心，不想受別人白眼。果不其然，功夫不負有心人，結果出來的那一刻，我哭了，一年多的努力終於換來了自己心儀的本科院校，這其中的心酸怕是隻有自己知道，畢竟感同身受這個詞從來都只是個詞。
最後，我知道有些同學可能認為專升本的學歷跟普通本科有差距，而且還會感到自卑，在這裡學姐想說一句，不要把精力放在掩蓋自己的過去，專升本的本科並沒有太大的差距，文憑從來都不是讀書的終極目的，而是在與讀書的過程中你學到了什麼東西，這些學到的東西是否能在你以後人生的道路上幫到你才是最重要的。
學以致用才是對自己最大的幫助，學歷只是個門檻，代表不了能力。但這不能成為你不好好學習的理由。要知道雖說三百六十行，行行出狀元，但還有下句：萬般皆下品，唯有讀書高。
隨著今年高考的錄取工作接近尾聲，有的同學如願以償的進入了心儀的本科，有的同學則略帶遺憾的選擇了專科，也有不少的同學選擇了復讀。就讀專科的同學部分人最終選擇了專升本，這不禁讓我想起來當年自己“專升本”之路。
對於專升本這塊，我想同學們可能會有很多的問題，無外乎有沒有用？值不值得？學姐在這裡也給大家重申一下：“專升本值得，專升本有用。”也藉此機會，分享一下，學姐專升本的那年，是怎麼過來的?
大一那年，初入大學，一切的事物對於自己來講都是那麼新鮮，時間上又相對自由，你要知道人是有惰性的，加上環境影響人。一時間放縱了自己，並未去準備專升本的事，一直到大二才開始準備，首先要了解的就是本科院校和專業，你得知道你心儀的本科是否有專升本，專業考試考什麼？（這個問題在這裡解釋一下，學姐是山東的，當年的政策不同於現在的考試科目，現在就拿山東來說，考試科目是：語文、英語（政治）、數學、計算機，具體要求根據本地政策而議）這一系列的問題都得提前搞清楚。
再者，學姐當時是感覺底子基礎不是太好所以選擇報班學習的，大二下半年的時候進行系統的輔導培訓，一直備考了一年的時間，大三的時候行程幾乎都是三點一線上課、學校、圖書館，大部分的時間都在做練習題，經歷了最痛苦的題海戰術。這一年也讓我重新認識了自己，沒想到有一天我也會如此的自律，而促使我如此自律的原因很簡單：我不甘心，不想受別人白眼。果不其然，功夫不負有心人，結果出來的那一刻，我哭了，一年多的努力終於換來了自己心儀的本科院校，這其中的心酸怕是隻有自己知道，畢竟感同身受這個詞從來都只是個詞。
最後，我知道有些同學可能認為專升本的學歷跟普通本科有差距，而且還會感到自卑，在這裡學姐想說一句，不要把精力放在掩蓋自己的過去，專升本的本科並沒有太大的差距，文憑從來都不是讀書的終極目的，而是在與讀書的過程中你學到了什麼東西，這些學到的東西是否能在你以後人生的道路上幫到你才是最重要的。
學以致用才是對自己最大的幫助，學歷只是個門檻，代表不了能力。但這不能成為你不好好學習的理由。要知道雖說三百六十行，行行出狀元，但還有下句：萬般皆下品，唯有讀書高。
在如今這個社會，如果你沒出生在羅馬，讀書相對而言是唯一一次沒有背景的公平競爭。
（PS：以上是學姐的個人經歷總結出來的一點經驗，希望可以幫到大家，對專升本有意向的同學也可以關注學姐，持續為大家更新解惑，圖片素材來源於網絡，若有問題請聯繫作者，謝謝~）