網友一：
想要成為老師，不論是師範類還是非師範類，都需要考取教師資格證。也就是有教師資格證才有當老師的資格。
但不是有教師資格證就能當老師的，要看你應聘的學校的要求。大多數學校都對老師教授的科目有要求，其實是專業對口的問題。例如招聘語文老師的要求是要漢語言文學畢業的，招聘英語老師需要英語專業畢業的。這些要求對專業對口的畢業生來說較有優勢。
還有就是入編的問題，因為經過大量的模擬授課，備課，心態調整，這對於師範專業的學生來說較有優勢。
網友二：
師範生和非師範生在教師招聘中條件是一樣的，必須擁有教育行業從業證書（教師資格證），與專業相同或相近，還應具備普通話測試等級證書，普通話水平需達到二級乙及其以上標準。
非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學的課程，總之，做為教師應具備較高的專業素養及良好的教態，普通話要好，有清晰的語言邏輯，熱愛教育事業，必須擁有專業相關的教師資格證。
網友三：
或許很多在讀大學生都認為，非師範專業的學生不能當老師，這是因為有一些中學在招聘教師中更多的要求是師範類專業的畢業生，這是基本的條件，所以便導致很多學生認為非師範學生不能當老師了。
其實，這僅僅是部分學校的的規定，不具有全面性，非師範生依然可以當老師，絕大多數的中小學，對於新招聘的老師更多的只是學歷方面的要求，至於是否是師範類專業的畢業生，這並不是很關鍵，只要你在筆試和試講環節中有足夠亮眼的表現，那一定會被順利的錄用的。
網友四：
不管是不是在師範大學畢業，其實畢業之後都是可以當老師的，因為我們國家教師資格證考試的要求裡面並沒有規定是否是師範類專業，只是規定了在不同的執教的階段所對應的學歷要求，因此非師範學生，應當是可以畢業後當老師的。
當前在中小學當老師，最主要的就是要考取相應階段的教師資格證，當然在報考教師資格證的前提是你有相應的普通話等級證書和相應的學歷。我們國家對於教師的一些要求是比較明確的，比如說一般的教師資格證都需要有普通話等級二級乙等以上的要求。而在專業方面最好是能夠是專業對等。
網友五：
的確存在這種現象：師範類大學，也有非師範類專業；綜合類大學，既有師範類專業，也有師範類專業。當然，在師範類大學讀非師範類專業，只要滿足老師的招聘條件，也可以當老師。
招聘老師的條件一般除了學歷要求外，都必須有相應專業的教師資格證和普通話登記證書，教語文老師要求普通話一級，其他數學，物理等只要不低於普通話二級即可。只要達到這些條件，基本達到了應聘老師的硬性條件，也就是說有資格做一名老師。
網友六：
如果真的特別喜歡教育行業，那就必須要勇於的去邁出第1步，比如說我有一個朋友，小的時候非常喜歡美術，喜歡畫畫，他長大後就去學了這個美術，現在不僅是一個很好的美術教師，並且開設了自己的美術班。無論是在學校也好，還是自己的創業也好，都取得了，非常不錯的成績。
在這裡我想說的是，教師並不是誰都能去做的，教師這個行業並不是在網上看到的，放假的時間多，上班的時間少，老師是為人師表並且傳道受業解惑，這是老師的核心，也許老師的一句話可以改變，一個孩子的一生，也許老師的一句話，可以毀了孩子的一生，所以建議學教育專業的朋友一定要先學，如何和孩子正確的溝通，這樣的學科，提升自己的師德是很重要的。
切記：
高考英語最重要，如果想加入有外國人、留學生的社群（英語角）練口語，搜索公眾號“豎起耳朵聽”即可加入，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小夥伴都有。