01
15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。
18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。
人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。
但願蔡康永的這段話在年輕人聽來，會有一種自己曾經可以做卻沒有盡全力去做的後悔感。
而在我這個做母親的人聽來，卻有一種沉甸甸的責任感。
02
司馬光從小到老，一直堅持不懈地學習，做官之後反而更加刻苦。他住的地方，除了圖書和臥具，再沒有其他珍貴的擺設。臥具很簡單：一架木板床，一條粗布被子，一個圓木枕頭。為什麼要用圓木枕頭呢？說來很有意思，當讀書太睏倦的時候，一睡就是一大覺。圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動。只要稍微動一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，“咚”的一聲，他驚醒了就會立刻爬起來讀書。司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫：“警枕。”所以警枕成就了司馬光，才有《資治通鑑》傳世。
03
孫敬，漢代信都人，好學，後入洛陽，在太學附近一小屋安頓母親，然後入學。他採楊柳為簡，加以編聯，用來寫經，這是歷史上“輯柳”的典故。
孫敬常年閉門謝客，攻讀詩書，人稱“閉戶先生”，他每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房樑上，一頭束在頭髮上，當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭髮，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書學習。
通過年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔書來向他求學解疑、討論學問。由於孫敬有學問，名氣很大，連皇帝都知道了，就任命他為當時的一個大官。
發懸樑成就了孫敬，才使他成為一個大學問家得道了黃帝的重用。
04
蘇秦，戰國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，但由於人太年輕，學習不刻苦，沒有引起別人的重視，也沒人為他引見。
一氣之下，蘇秦為求取功名，他變賣家產，置辦華麗行裝，去秦遊說秦惠王，欲以連橫之術逐步統一中國，未被採納。
由於在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落魄，都對他十分冷淡。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。
01
15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。
18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。
人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。
但願蔡康永的這段話在年輕人聽來，會有一種自己曾經可以做卻沒有盡全力去做的後悔感。
而在我這個做母親的人聽來，卻有一種沉甸甸的責任感。
02
司馬光從小到老，一直堅持不懈地學習，做官之後反而更加刻苦。他住的地方，除了圖書和臥具，再沒有其他珍貴的擺設。臥具很簡單：一架木板床，一條粗布被子，一個圓木枕頭。為什麼要用圓木枕頭呢？說來很有意思，當讀書太睏倦的時候，一睡就是一大覺。圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動。只要稍微動一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，“咚”的一聲，他驚醒了就會立刻爬起來讀書。司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫：“警枕。”所以警枕成就了司馬光，才有《資治通鑑》傳世。
03
孫敬，漢代信都人，好學，後入洛陽，在太學附近一小屋安頓母親，然後入學。他採楊柳為簡，加以編聯，用來寫經，這是歷史上“輯柳”的典故。
孫敬常年閉門謝客，攻讀詩書，人稱“閉戶先生”，他每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房樑上，一頭束在頭髮上，當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭髮，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書學習。
通過年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔書來向他求學解疑、討論學問。由於孫敬有學問，名氣很大，連皇帝都知道了，就任命他為當時的一個大官。
發懸樑成就了孫敬，才使他成為一個大學問家得道了黃帝的重用。
04
蘇秦，戰國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，但由於人太年輕，學習不刻苦，沒有引起別人的重視，也沒人為他引見。
一氣之下，蘇秦為求取功名，他變賣家產，置辦華麗行裝，去秦遊說秦惠王，欲以連橫之術逐步統一中國，未被採納。
由於在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落魄，都對他十分冷淡。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。
05
蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周遊列國。
當時戰國七雄中，秦國仗著強盛不斷髮兵進攻鄰國，佔領不少地方。其它六國都很害怕，想方設法去對付它。蘇秦提出“合縱”抗秦，意思是六國聯合起來共同抗秦。因為六國位置是縱貫南北，南北為縱，所以稱為“合縱”。這次終於說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，並手握六國相印。
蘇秦締約六國，聯合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關達15年之久。
椎刺股成就了蘇秦，使他有了不凡的成就，名垂千古。
06
再看看我們現在的年輕人，學習條件比過去不知要好多少倍，成天只知道到網吧玩遊戲在外在家玩手機，玩遊戲看快手看直播追網劇荒廢學業，碌碌無為，二十歲三十歲還在啃老。
07
我們五六十歲的人，在少年時精神足，身體也沒什麼毛病，可就是沒書讀沒條件學習，現在有書讀可身體卻不行了。精力不足，體弱多病，學習做事都很難很難了。而現在的孩子有著非常好的條件卻不稀罕不利用，有書讀卻不讀書。可悲啊！
08
孩子二十歲了，不好好學習也不好好工作，常去網吧，前天在網吧睡著了，把三千塊分期付款買的手機丟了，貸款還沒有打完，生氣傷心之餘寫了這篇文章，希望能規勸到孩子和孩子一樣的年輕人。