有的媽媽問我，一歲半到兩歲半這樣的低齡幼兒以及剛接觸手工活動的幼兒怎麼玩手工比較好？
有一些基礎練習比較合適。從最簡單的開始，一步一步訓練手眼腦協調合作的能力，鍛鍊手部肌肉，培養耐心和專注力。
今天我們就從粘貼開始。
有的家長可能會說，粘貼還不簡單？
但其實對小小朋友來說，能準確粘貼，真的一點兒也不簡單哦！練習了好處多多！
我們從簡單的例子開始。
第一階段：
先準備一張彩色手工紙，剪下幾個圓形。
再用一個剪好的圓形當模具，在白色紙上畫下N個圓圈。
在圓圈上塗上固體膠，將剪好的圓形給寶寶，讓他們將圓形粘到對應的位置。有些基礎的幼兒可以自己塗雙面膠。
育兒小貼士：
對寶寶來說，先要用眼睛觀察這些圓圈的位置，然後大腦做出反應，最後手眼腦合一，將紅色圓形對準圓圈貼好。
這個家長看來簡單的動作，寶寶卻要經過一系列思考、行動才能完成。
一開始他們並不能完全嚴絲合縫地對齊貼好，總是會有偏差；經過一段時間的練習，他們就能貼得又快又好。
如果總是貼圓形太沒勁，可以換成三角形、愛心、五角星等所有寶寶喜歡的形狀。
年齡越小的孩子，家長可以將圓形剪得大一些；年齡大些的孩子就可以剪較小、更不易操作的形狀。
第二階段：
育兒小貼士：
如圖所示，在第二階段，可以準備大小不等的圖形。以圓形為例，從兩種不同大小的圓形到三種、四種，孩子在貼的時候，先要判斷圖形的大小，再來準確粘貼，使難度上升了一級，同時思維能力也得到了訓練。
家長要注意循序漸進，圖形的大小從兩種開始，慢慢過渡到三種、四種，孩子更容易學習接受。
第三階段：
育兒小貼士：
第三階段是第二階段的進階版。家長準備不同種類的圖形放在一張紙上，讓幼兒根據形狀來將圖形貼上去。圓形、三角形、心形、正方形、長方形、梯形、橢圓形、菱形等等，一邊還可以教幼兒認識不同的形狀，一舉多得。
經過慢慢練習，幼兒會逐漸掌握粘貼技巧；與此同時，幼兒的思維能力、手眼協調能力也在不知不覺中提高了。手工活動就是這麼神奇，讓幼兒開開心心地邊玩邊學本領！
一旦幼兒掌握了這項本領，當家長勞累想休息一下時，就可以給幼兒畫好圖形的紙、剪好的圖形、一個固體膠，讓幼兒自己塗、自己貼，他們會興致勃勃地玩好一陣子！
家長的愛心陪伴是幼兒成長的最好禮物，而高質量的親子陪伴更為珍貴。
關注幼兒早期教育和親子成長，這裡是親子創樂多，有任何手工或育兒問題歡迎交流！
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