仿寫句子有一定的綜合性，它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用和風格諧調等多方面的語文能力，也間接地考查考生的知識範圍及文化修養。因此，仿寫句子是小學階段綜合考查語文能力的重要題型。

今天，我們為大家整理出了仿寫句子的基本要求、方法和例句，歡迎各位老師、家長和同學轉發和收藏！

基本要求

仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指題幹中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這裡主要談談隱性要求：

01

內容要協調一致，前後呼應

內容協調一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內容要有內在的聯繫，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。(感情色彩、正反對立關係、富有哲理性和啟迪性等方面)一定要結合被仿句的具體情況具體分析。

前後呼應是指如果被仿句前邊的句子與後面的句子在語意上存在相互聯繫、相互對應的關係，那麼仿句也要在語意上體現這種相互聯繫、相互呼應的關係。

02

句式要統一

句式，即句子的結構形式。句式要統一，是指仿句與被仿句的結構要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結構一致，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此。

03

修辭要相同

修辭要相同，是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或哪幾種修辭方法。

04

字數要相等或大致相等

方法

01

尋找內容與結構上的相同點

仿寫不同於一般的造句和作文，要先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在內容和結構上的相同點。具體地說：

在內容上，重視“神似”，使仿句在陳述對象、思想內容、語氣語調和情感基調等方面與例句前後連貫、語意銜接。

在結構上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前後過渡等方面的特徵，使仿句形神相似。

02

仿抄相同點，改寫不同點

對於短語式仿寫題，我們只要尋找例句和仿句在內容、結構上的相同點之後，就能捕捉到正確的答案。

而對於那些比較複雜的仿寫句（如調整仿寫題、語段仿寫題），還必須在此基礎上深入下去，樹立全局觀念，從整體入手，仔細揣摩，上下關照，前後推敲，篩選有用信息，把例句中的“相同點”遷移到仿句中，並對例句中的“不同點”加以拓展和創新，使之“脫胎換骨”，演變為“新生兒”——仿句，直至完全符合結構相同、意思相關、語意銜接的仿寫要求。

03

仿寫句子需要注意以下幾項

a.仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創新。

b.修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數。

c.用詞不能重複。除了明顯的公用詞語以外，仿句的用詞儘可能不與被仿句重複。

例句

01

一會兒……一會兒……

秋天來了，大雁向南飛，一會兒排成一字，一會兒排成人字。

天上的白雲一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。

春天的天氣像娃娃的臉，一會兒晴，一會兒雨。

02

……像……

彎彎的月兒像小船。

藍藍的天空像大海。

彎彎的月兒像彎刀。

紅紅的臉蛋像蘋果。

閃閃的星星像眼睛。

閃閃的星星像寶石。

03

大海，藍藍的，又寬又遠。

沙灘，黃黃的，又長又軟。

草芽，尖尖的，又細又密。

荷葉，圓圓的，又大又綠。

穀穗，彎彎的，又沉又好。

棉花，輕輕的，又白又軟。

04

……好像……

松鼠的尾巴好像一把傘。

孔雀的尾巴好像一把扇子。

老鼠的尾巴好像一條線。

燕子的尾巴好像一把剪刀。

05

人生如……，應該多……，少一些

人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。

人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。

人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的退縮。