今天遇到一件很讓我覺得尷尬的事情,卻又不知道到底哪樣的做法才是合理的。事情的經過是這樣的。
我帶著快兩歲的孩子,去接上幼兒園的小侄女放學。因為前一天,小侄女晚飯後主動申請洗碗了,為了鼓勵她,於是同意她的要求,今天放學後帶她去超市買零食。在去超市的路上,小侄女遇見了好朋友小莓,於是喊她一起去超市。
兩個人打打鬧鬧到超市,小侄女開始尋思自己要買的東西,最後還是拿不定主意自己要什麼。倒是她的好朋友小莓,很是積極的幫她挑選,而且每次都拿跟小侄女一樣的食品。最後,小侄女拿的零食都過不了我這關,只得我幫她挑選了一件她樂意要的,然後給自己孩子也拿了一款其他的零食。去收銀臺結賬時,發現小莓選了跟自己孩子一樣的零食,但是是大包裝的,直接就放在收銀臺上讓我買單。
我也是新到小侄女家的,一切都還不熟悉,跟小莓也只見過兩三次,也沒說過話。當時,我愣了幾秒,我很詫異這個孩子過於“大方”的行為。我還笑著問她說,你要找誰買單。雖然是個只有五歲的孩子,但是應該也會懂得這種基本的禮儀吧。但她卻有有些無辜的看著我,沒有說話。收銀員認識小莓,對她說讓她把東西放回去,或者讓媽媽來買單。
然後,我心裡又有些不平衡起來,怎麼來買東西,給別的小朋友買的東西,比給自家兩個小朋友買的東西加起來的還要貴?於是,我把小莓的東西拿去換成了跟自己家娃一樣的零食,買單走了。
出了超市,我就覺得好尷尬。是我太小氣,還是小莓太“大方”?是小侄女在分享,還是小莓在索取?還是小侄女和小莓都是在體驗分享?我有點模糊不清了。
我回來問了小侄女的家長,他們一致說買單。
每一次帶孩子在外面玩,小朋友之間搶玩具、爭零食的時候,總能聽到家長對自己孩子說,要學會分享。
而所謂分享,是指孩子將自己擁有的、能夠支配的物質與別人一起使用、體驗的行為。分享的行為可以幫助孩子贏得玩伴,鍛鍊孩子與人的交流能力,更能幫助孩子與人和睦相處,共同享受。為將來更好的融入社會,建立良好的人際關係,保持良好的心態打基礎。
而索取,更多的是指無條件的要求得到。這種要求,有時甚至可以說是無理的行為。與分享相比,索取應該算是站在對立的一面。
現實中,我見過一毛不拔,只進不去的小孩;也見過為了分享,傾其所有,分享無度的小孩。更見過分享點到為止、恰到好處的孩子。到底哪一種更合理?還是得看家長的教育與薰陶。
分享的前提是,孩子已經建立了物權所有的思想,會對中意的東西說,這是我的,那是我的。
其次,分享是發生在孩子具有很好的安全感,出於信任,才樂意與人分享而發生的行為。
最後,家長要有意識的在孩子面前表現出分享的行為,從而培養孩子的習慣。當孩子偶爾出現分享行為時,一定不要謝絕,而是應該誠意的接受孩子的分享,並感謝這種分享,讓孩子體會到分享的快樂,並願意繼續這種行為。
無論是分享,還是索取,都是需要寶爸寶媽合理的引導和教育的。家長在育兒的道路上,也有很多困惑和疑問,真的是要多學習才能跟上。
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