今天遇到一件很讓我覺得尷尬的事情，卻又不知道到底哪樣的做法才是合理的。事情的經過是這樣的。
我帶著快兩歲的孩子，去接上幼兒園的小侄女放學。因為前一天，小侄女晚飯後主動申請洗碗了，為了鼓勵她，於是同意她的要求，今天放學後帶她去超市買零食。在去超市的路上，小侄女遇見了好朋友小莓，於是喊她一起去超市。
兩個人打打鬧鬧到超市，小侄女開始尋思自己要買的東西，最後還是拿不定主意自己要什麼。倒是她的好朋友小莓，很是積極的幫她挑選，而且每次都拿跟小侄女一樣的食品。最後，小侄女拿的零食都過不了我這關，只得我幫她挑選了一件她樂意要的，然後給自己孩子也拿了一款其他的零食。去收銀臺結賬時，發現小莓選了跟自己孩子一樣的零食，但是是大包裝的，直接就放在收銀臺上讓我買單。
我也是新到小侄女家的，一切都還不熟悉，跟小莓也只見過兩三次，也沒說過話。當時，我愣了幾秒，我很詫異這個孩子過於“大方”的行為。我還笑著問她說，你要找誰買單。雖然是個只有五歲的孩子，但是應該也會懂得這種基本的禮儀吧。但她卻有有些無辜的看著我，沒有說話。收銀員認識小莓，對她說讓她把東西放回去，或者讓媽媽來買單。
然後，我心裡又有些不平衡起來，怎麼來買東西，給別的小朋友買的東西，比給自家兩個小朋友買的東西加起來的還要貴？於是，我把小莓的東西拿去換成了跟自己家娃一樣的零食，買單走了。
出了超市，我就覺得好尷尬。是我太小氣，還是小莓太“大方”？是小侄女在分享，還是小莓在索取？還是小侄女和小莓都是在體驗分享？我有點模糊不清了。
我回來問了小侄女的家長，他們一致說買單。
每一次帶孩子在外面玩，小朋友之間搶玩具、爭零食的時候，總能聽到家長對自己孩子說，要學會分享。
而所謂分享，是指孩子將自己擁有的、能夠支配的物質與別人一起使用、體驗的行為。分享的行為可以幫助孩子贏得玩伴，鍛鍊孩子與人的交流能力，更能幫助孩子與人和睦相處，共同享受。為將來更好的融入社會，建立良好的人際關係，保持良好的心態打基礎。
而索取，更多的是指無條件的要求得到。這種要求，有時甚至可以說是無理的行為。與分享相比，索取應該算是站在對立的一面。
現實中，我見過一毛不拔，只進不去的小孩；也見過為了分享，傾其所有，分享無度的小孩。更見過分享點到為止、恰到好處的孩子。到底哪一種更合理？還是得看家長的教育與薰陶。
分享的前提是，孩子已經建立了物權所有的思想，會對中意的東西說，這是我的，那是我的。
其次，分享是發生在孩子具有很好的安全感，出於信任，才樂意與人分享而發生的行為。
最後，家長要有意識的在孩子面前表現出分享的行為，從而培養孩子的習慣。當孩子偶爾出現分享行為時，一定不要謝絕，而是應該誠意的接受孩子的分享，並感謝這種分享，讓孩子體會到分享的快樂，並願意繼續這種行為。
無論是分享，還是索取，都是需要寶爸寶媽合理的引導和教育的。家長在育兒的道路上，也有很多困惑和疑問，真的是要多學習才能跟上。
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