導語：養育並不難，關鍵是我們要轉變身份，在養育中成為一個觀察,一個指導者、一個追隨者。
作者：一木釘
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週五下午，兒子所在的蒙氏幼兒園有公開課，家長可以去參觀。
當我們一眾家長還閒聊著、嘈雜著進入教室開始簽到時，我有點隱隱的擔心，擔心這份嘈雜會影響到孩子們，可是往教室裡看，才發覺我的擔心有些多餘了。
孩子們正隨著音樂，雙手掐腰沿著地上的線，一小步一小步靜靜地走著，偶爾抬頭看一眼，跟來人用眼神打個招呼，便迅速回到剛才的狀態。午後的陽光柔柔地照進教室，我們這些浮躁的大人也漸漸安靜下來，坐在教室的一邊靜靜看著。
一個班二十幾個孩子，全程一個半小時的時間裡，沒有一點催促聲、命令聲，孩子們卻不吵不鬧，每一項活動都井然有序、專注投入。他們按部就班，不急不躁，時間就像是靜止了一樣。看著孩子們認真的樣子，我忽然有些感動，這份全然當下的狀態，於我們成年人是一種奢侈，於孩子們卻是自然而然，如果我們每一刻都能享受當下，這本身不就是一種幸福嗎？
同時，我也很感嘆那個在家裡任性的猴孩子在學校卻乖得像個天使寶寶，有的家長說是因為孩子怕老師。可我知道，孩子在學校和在家裡判若兩人的狀態，絕不是單純是因為懼怕老師。
細細觀察，老師跟孩子的互動，聲音始終是低的，動作始終是輕的。沒有我們日常對孩子的疾言厲色，也沒有我們慣用的嘮叨催促，甚至沒有一句話是多餘的。
而在家裡，催促、吼叫、威脅、懲罰甚至直接動手，都時常會發生。我們被生活所累，跟孩子相處常常處於無意識的狀態，不是盼著孩子趕緊睡，就是盼著孩子能自己玩，最好離得遠遠的，不要來煩我。
這樣的狀態下，我們已經失去了臨在的感受，看不到孩子更無法好好溝通。家庭教育中，我們缺少的其實不只是耐心那麼簡單。
2
我特別慶幸，自己在對教育並無研究之時，誤打誤撞選擇了這所蒙氏幼兒園，現在兒子的成熟、獨立、專注全都是顯而易見的。就連陪寫作業的過程，我們也少有嘶吼和對抗，過渡得比較順利。
雖然蒙氏教育已經在全世界實行了100多年，但是跟身邊人談起，很多家長竟然還對它有著很深的誤解，覺得蒙氏教育是為殘障孩子設計的。所以我覺得還是有必要普及一下。
蒙氏教育的創始人是意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙臺梭利（Maria Montessori ，1870~1952年），她不僅是意大利歷史上第一個女醫生，還是意大利第一個女醫學博士。在照料殘障兒童的時候，她天才般地發現“兒童可以實現自我教育”這個領先時代的教育理念，之後在貧民窟開設兒童之家，用自己獨創的教學方法把貧寒普通的窮人家孩子教成了少年英才，轟動了全歐洲，於是蒙氏教育一炮而紅，全世界都開始研究這種由蒙奶奶創立的教學法。
它的教學特點是以孩子為中心，尊重孩子的成長規律，教師扮演觀察者和協助者的角色，反對填鴨式教育，不教而教。
蒙特梭利曾說過，“家庭不僅與教育進步密切聯繫，而且也與社會進步密切聯繫。”父母對孩子的影響現在已經形成了一個共識，孩子的成長不過是模仿著父母的言行舉止。其實想要改變家裡一派混亂的場面，首先要做的絕不是獲得如何教育孩子的實操方法，而是在思想上，從改變自己的認知開始。
3
我一直覺得養育就是一場修行，看似是在學習如何教育孩子，實則是在修煉自己。
如果想要我們跟孩子少一些對抗，多一些溫暖，讓教育這件事如春風般自然，我們首先要做的是絕不是改造孩子，而是改變自己。
幾乎所有的媽媽都會嘮叨，我也曾被兒子冠以“嘮叨大王”的“美名”。嘮叨這件事看似是對孩子的關心，實質卻是對孩子的不放心。孩子能感受到，所以，你越嘮叨，孩子越煩，也越不會把你的話當回事。
這時候，語言不過是在釋放成人自己的壓力，並沒有考慮到孩子的感受。
所以做父母一定要謹言慎行，在說之前先學會聽，只說必要的話。
蒙氏老師對孩子多是觀察和引導，極少干涉。在幫助前會先詢問孩子的意見：“你現在需要我的幫助嗎？”得到孩子的允許後，老師才會幫忙，但只是就事論事，絕無評判。
成人容易一不小心過度關心，妄加評判，過度的關心是一種干擾，評判本身就是傷害。
我們要尊重孩子，給他空間和選擇，學會退後一步去觀察，學會不動聲色地引導。
我們總覺得自己懂得的比孩子多，便會陷入說教灌輸的溝通誤區。這樣的溝通方式，會生生把孩子傾訴的慾望堵住，久而久之，孩子便會對我們關閉心門。
蒙特梭利認為，孩子是有其精神胚胎的，並非我們以為的孩子是白紙一張，由你畫什麼便是什麼。生活中，我們也不難發現，孩子們有著天然的性格差異。所以面對孩子，我們要保持一份好奇心，以一顆尊重的平等的心多多理解，避免粗暴打斷、盲目指導。
在家裡開展蒙氏教育，我們首先要學會觀察、理解孩子，鼓勵孩子取得進步，傳遞愛與信任，成為孩子的朋友，允許孩子犯錯，也教會孩子在錯誤中成長
讓我們在養育中成為一個觀察者、環境的創設者、指導者、追隨者。
將蒙氏教育的理念引入家庭，養育將不再是一場大人和孩子之間的較量，而是一份真正的陪伴，一份有質量的愛。
作者簡介：一木釘，兩個男孩的媽媽，親子專欄簽約作者。專注心理、教育寫作，在文字中療愈自己，惠及他人。個人公眾號：一個木頭釘子（coffee_fk）。個人微信：fk19861228
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