陳蕊，女，28歲，共青團員，河北區第十六幼兒園教養員，現任平行班組長。
她是孩子們生活中的媽媽，學習中的老師，遊戲中的夥伴，她用博大無私的愛，擁抱呵護著每一名幼兒，伴他們快樂的成長。她樂教敬業，帶傷堅持工作。她勤學善思、吃苦耐勞，在工作中不斷進步、成長。
做為一名幼兒教師，陳蕊認為：只有讓孩子每天都沐浴在充滿愛的氛圍中，孩子才能健康快樂的成長。工作之初，班裡有個叫甜甜的女孩，媽媽在國外，她從小和姥姥及小姨一起生活。在孩子小班的時候，姥姥不幸去世了，孩子就由小姨獨自撫養。後來細心的陳蕊發現，她不愛說話，也不願和小朋友們一起玩耍，還常常一個人低頭髮呆，更嚴重的是，午睡時她多次發現甜甜在吃自己的頭髮，這讓陳蕊很心疼、也很擔憂。為了弄清孩子行為背後的原因，找到開啟孩子內心的鑰匙，她在網上查找相關資料，向老教師及業務園長請教解決的方法。並及時與孩子的小姨聯繫，建議她帶孩子檢查。望著孩子孤獨的身影，她決心要用自己的愛溫暖孩子的心。
班裡做遊戲，甜甜就成為陳蕊的固定邀約夥伴，她拉著甜甜的小手，帶著她和小朋友們一起做遊戲，還經常有意識的和她進行互動，當孩子表現精彩的時候，她總是笑著給予鼓勵“真好，你真棒，”還經常抱抱她，和她說說悄悄話。漸漸的，甜甜愛笑了，能和小朋友們一起玩耍做遊戲了，性格也開朗了。大班畢業前，孩子媽媽回國，特意到幼兒園致謝：感謝老師用溫暖的愛，讓孩子重新快樂起來。
思者常新，天道酬勤。作為一名青年教師，她總是攥緊每一次學習、實踐的機會，2014年，她參加了河北區第十五屆“百優課”評選活動，面對眾多優秀選手，她努力克服經驗不足之劣勢，在完成常態教學任務的同時，借閱大量書籍，廢寢忘食的充實自己，終於以筆試全區第一的成績進入複賽。
複賽是到其它幼兒園以借班上課的形式進行，面對陌生的環境和表現迥異的孩子，能否把控好教學現場，對這個年輕的老師來說是個挑戰。在確立“課題”後，從制定教學方案到準備操作材料，她從不懈怠，在堅持正常教學任務的同時，一遍遍修改教學方案，一次次試講，並將試講的過程錄製下來，結合視頻查找問題、調整、再試講，力求臻於完美。功夫不負有心人，最終她獲得了百優課一等獎的好成績。
在教學工作中，她善思考、勤鑽研，結合不同文本，梳理有效的教學策略，取得很好的效果。近一年，為了豐富幼兒興趣，提高幼兒對美的感受力和表現力，幼兒園開設了軍鼓課程。活動開展中，幼兒在掌握軍鼓節奏上遇到困難，為了幫助他們提高興趣、掌握技巧，陳蕊將音樂節奏編成兒歌，以幼兒喜歡的小動物為基礎，將它們的叫聲編入節奏中方便幼兒記憶，然後將其節奏配合兒歌一起錄成視頻，除課堂正常練習之外，還充分利用餐前餐後的時間播放，引導孩子們模仿練習。每次播放時，孩子們都興致勃勃的隨著視頻中的兒歌，用自己的小手在桌子上拍打出節奏，這個方法不僅把枯燥的節奏訓練變得生動有趣，而且還充分調動起了孩子們的積極性。
六一聯歡會上孩子們向大家展示了鼓樂表演。在60餘人的演奏中，孩子對節拍的準確把握讓在場的所有人感到驚訝，並報以熱烈的掌聲，在這個過程中也讓孩子們體驗到了成功的快樂。
她樂教敬業，當工作需要與個人利益衝突時，她總是會義無反顧的選擇工作。為參加區裡的玩教具比賽，她在外出購買材料時，不慎摔傷，右臉顴骨處的擦傷嚴重。通過檢查，面部骨裂，全身多處軟組織損傷，醫生建議靜養，特別叮囑臉部傷口要防止感染、避免日晒，以免留下印記和疤痕。
愛美之心人皆有之，更何況一個年輕的女孩子，她害怕臉上會留下難看的疤痕，也很想遵醫囑在家多休養幾天，但此時是一年一度的春季運動會召開的前夕，有很多的前期準備工作需要去做，而且距離大班孩子們畢業還有不到兩個月的時間，她心裡著急，即放不下工作，又牽掛著孩子們，於是不顧園領導“安心休息”的叮囑，也不顧家人的牽掛，在臉部還未消腫痊癒情況下，重返工作崗位。
她和老師們加班加點、利用業餘時間，自己動手製作運動會所需要的戶外活動材料，她們用pvc管和紗幔為孩子們製作了匍匐爬的紗網，利用KT板和丙烯為孩子製作了投準用的城堡。而這些運動項目都需要在操場上反覆地進行練習。此時，天氣熱了，太陽光也變得毒辣起來。時常處於陽光暴晒下，對她的傷口恢復非常不利，園領導很是心疼，特別允許她戴上口罩遮擋傷口。悶熱的天氣和口罩的遮擋，再加上還要對孩子們發出一遍一遍的指令，讓她透不過氣來。一節課下來，常常累的筋疲力盡，但是她堅持了下來，並圓滿的完成了任務。工作幾年來，她先後多次被評為區級優秀共青團員，區級教工先鋒崗先進個人，區級師德先進個人，先後獲得青年教師基本功大賽一、二等獎，百優課一等獎。她更是在2016年河北區第二屆“感動河北教育人物”評選活動中榮獲提名獎，成為模範事蹟宣講團中最年輕的一名成員。
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