2019年高考全國卷二的作文題，讓不少同學感到“猝不及防”：寫信？演講稿？觀後感？這些都是我們平常忽略的文體，平時沒注意訓練，大意了……

我們知道，寫作能力的培養其實是一個不斷嘗試、不斷積累、不斷訓練的過程。除了正兒八經的考場議論文、記敘文之外，對於其他文體的勤寫勤練，不僅能讓我們的寫作能力得到更全面的提升，也更能加深我們對於文學的興趣。因此，特殊文體的練筆也是非常必要的。

今年高考全國卷二的作文題，讓不少同學感到“猝不及防”：寫信？演講稿？觀後感？這些都是我們常常忽略的文體，平時沒注意訓練。

這次尖子生就和大家探討一下應該如何寫好一篇演講稿，希望能和各位同學共同進步

一、什麼是演講稿

演講稿是人們在工作和社會生活中不時使用到的一種文體。雖然演講不只是對著演講稿來讀，演講者在臺上的表演也相當重要，但演講稿始終是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服併產生共鳴。作為考場作文，演講稿可以根據材料進行發散、論述，也可聯繫自身的生活經驗和感悟等，因而，演講稿越來越成為中、高考寫作考查的重要文體。

二、演講稿和議論文的區別

和一般的高考議論文相比，高考演講稿也同樣需要鮮明的論點、有力的論據和周密的論證。但演講稿又不能像一般的議論文那樣冷靜和收斂。演講稿是一種宣傳性和鼓動性都非常強的應用文體，這要求它在完備的論證邏輯之外還需要具有較強的感染力和煽動性，這是它和一般議論文最大的不同。

在某種意義上來說，演講稿就是“感情增強版”的議論文。因此，一篇好的演講稿應當更加註重真切、“懸念”和激情，富有煽動性和感染力，這才能吸引人和打動人，斬獲考場上的高分。

三、演講稿的寫作要點

1.標題

作為一種應用類文體，且又要具備強烈的感染力和煽動性，演講稿的標題應該單刀直入、一針見血。根據題目要求或材料主旨，演講稿的標題一般有三種類型：

（1）揭示主旨型，如《熱愛勞動，從我做起》；

（2）提出問題型，如《當代人真的不再需要勞動嗎？》；

（3）思考問題型，如《勞動與個人價值的實現》。

2.稱呼

從格式上來說，演講稿的稱呼必須頂格、加冒號。從內容上來說，演講稿的稱呼必須根據聽眾身份和演講需要來決定。

以2019年全國卷（一）高考作文為例，題目要求“面向本校（統稱‘復興中學’）同學寫一篇演講稿”，那演講稿的稱呼就應該是“同學們”或“親愛的同學們”。

如果以2019年全國卷（二）高考作文第①個任務為例，材料是“1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動”，題目要求考生“以青年學生當事人的身份”完成一篇“1919年5月4日，在學生集會上的演講稿”，那演講稿的稱呼就應該是“同學們”或情感更強烈的“同胞們”。

若以2019年廣東高考（一）模作文為例，題目要求“想象以中國代表的身份，在一次模擬聯合國大會上發表演講”，那麼演講稿的稱呼就應該是不卑不亢的“各位代表們”。

明確而富有感情的稱呼，不僅有助於讓自己在考場上傾情投入，它更是打動評卷老師的利器和表明自己審題精確的標誌。

3.正文

演講稿的正文由開頭、主體和結語三部分構成。

開頭

演講稿的開頭語的任務是吸引聽眾，引出下文。一般來說，演講稿的開頭語有以下6種形式：

①由基於背景的問候或感謝語開始；

②以概括演講內容或揭示中心論點開始；

③從演講題目開始；

④從演講的原因開始；

⑤以別的事件引入正題開始；

⑥以反問等引人深思的問題開始。

無論是哪種形式的開頭語，它都必須是一針見血的、篇幅較短的、感情強烈的和富有新意的。但是，如果過分追求新意和與眾不同，那就容易陷入以下幾個開頭語的誤區：

①道歉

一般來說，表達歉意是演講稿糟糕的開場白之一。以道歉作為開頭，容易為全文奠定低落的感情基調，澆滅聽眾的熱情。製造心情的起伏、感情的反差需要格外謹慎。

②開玩笑

一般來說，作為高考作文的演講稿，它的主題應該是嚴肅而莊重的。以幽默的玩笑作為開場白，可能與考場作文的調性不大相符，但也無須一味追求“莊重嚴肅”。幽默詼諧但不輕浮膚淺的文字有時候也會是加分項。

③專業詞彙過多

如果一開頭就大量使用高深的專業詞彙，會造成內容的枯燥乏味，且容易讓閱卷人、讀者覺得你故作高深、堆砌辭藻，評卷老師會被嚇跑哦。

④消極否定

在演講稿的開頭，切忌表露消極否定的情緒。作為考場作文，演講稿的感情基調通常都是積極昂揚的。如果一開始就表露消極否定的情緒，將有可能給評卷老師留下不好的印象。另一方面，在正文有限的篇幅內扭轉這種消極否定的情緒，行文難度也會增大。

主體

演講稿的正文即中心內容，它大致和議論文相同，但又有其獨特的地方。演講稿的正文一般有3種類型：

① 記敘性正文，以對人物事件的敘述來表達演講主旨；

② 議論性正文，以典型事例和理論為依據，以說理來表達演講主旨；

③ 抒情性正文，用感情熱烈的抒情性語言表達演講主旨，以情動人。

縱觀歷年各地有關的演講類作文題範文，正文部分一般都以議論性正文為主。其特點是論證簡潔而縝密，語言短促而有力，情感熱烈而澎湃。

此外，在進行演講稿正文部分的寫作時，有以下兩個要點需要注意：

① 要牢記演講稿和議論文相同的特點，行文需要有明確的思路。切勿被自身盲目的情緒所帶而忘記了說理論證。另一方面，也要注意和聽眾的互動，儘量通過懸念的設置和語言的牽引來引導聽眾思考。

② 和議論文寫作不同，為了有澎湃的氣勢和強烈的感情，演講稿的正文最好不要出現過多句式複雜的陳述長句，儘量多使用排比等富有變化的短句。另外，反問和設問句的使用也能使演講稿變得更加優秀。比如在2019年的全國卷（一）作文中，就能以“一屋不掃，何以掃天下”這個反問句來帶出自身日常勞動的重要性。

結語

演講稿的結語部分是對全文的收束。一個優秀的結語是要在總結全文和照應主旨中將情感推向高潮。常見的結語有提出希望、提出倡議和號召、發出誓言等等。

四、同學練習室

演講稿這一文體的概念、常見誤區和寫作要點，尖子生已經帶領大家一一梳理過了。讀完了範文，各位同學是不是也摩拳擦掌、躍躍欲試，想要分享自己更優秀的作品呢？

尖子生為大家準備了一個演講稿題目，將會pick出各位同學中的優秀作品，在下期中做出點評和分析。請同學們按照以下的要求，在討論留下自己的作品或者評論吧！

作文題目：

留得青山在，不怕沒柴燒

——中國傳統諺語

學校將組織一次以“青山，中國智慧”為主題的演講活動。現在請你結合材料的字面意思和深層含義，面向本校（統稱“屹立中學”）同學寫一篇演講稿，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。

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2019年高考全國卷二的作文題，讓不少同學感到“猝不及防”：寫信？演講稿？觀後感？這些都是我們平常忽略的文體，平時沒注意訓練，大意了……

我們知道，寫作能力的培養其實是一個不斷嘗試、不斷積累、不斷訓練的過程。除了正兒八經的考場議論文、記敘文之外，對於其他文體的勤寫勤練，不僅能讓我們的寫作能力得到更全面的提升，也更能加深我們對於文學的興趣。因此，特殊文體的練筆也是非常必要的。

今年高考全國卷二的作文題，讓不少同學感到“猝不及防”：寫信？演講稿？觀後感？這些都是我們常常忽略的文體，平時沒注意訓練。

這次尖子生就和大家探討一下應該如何寫好一篇演講稿，希望能和各位同學共同進步

一、什麼是演講稿

演講稿是人們在工作和社會生活中不時使用到的一種文體。雖然演講不只是對著演講稿來讀，演講者在臺上的表演也相當重要，但演講稿始終是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服併產生共鳴。作為考場作文，演講稿可以根據材料進行發散、論述，也可聯繫自身的生活經驗和感悟等，因而，演講稿越來越成為中、高考寫作考查的重要文體。

二、演講稿和議論文的區別

和一般的高考議論文相比，高考演講稿也同樣需要鮮明的論點、有力的論據和周密的論證。但演講稿又不能像一般的議論文那樣冷靜和收斂。演講稿是一種宣傳性和鼓動性都非常強的應用文體，這要求它在完備的論證邏輯之外還需要具有較強的感染力和煽動性，這是它和一般議論文最大的不同。

在某種意義上來說，演講稿就是“感情增強版”的議論文。因此，一篇好的演講稿應當更加註重真切、“懸念”和激情，富有煽動性和感染力，這才能吸引人和打動人，斬獲考場上的高分。

三、演講稿的寫作要點

1.標題

作為一種應用類文體，且又要具備強烈的感染力和煽動性，演講稿的標題應該單刀直入、一針見血。根據題目要求或材料主旨，演講稿的標題一般有三種類型：

（1）揭示主旨型，如《熱愛勞動，從我做起》；

（2）提出問題型，如《當代人真的不再需要勞動嗎？》；

（3）思考問題型，如《勞動與個人價值的實現》。

2.稱呼

從格式上來說，演講稿的稱呼必須頂格、加冒號。從內容上來說，演講稿的稱呼必須根據聽眾身份和演講需要來決定。

以2019年全國卷（一）高考作文為例，題目要求“面向本校（統稱‘復興中學’）同學寫一篇演講稿”，那演講稿的稱呼就應該是“同學們”或“親愛的同學們”。

如果以2019年全國卷（二）高考作文第①個任務為例，材料是“1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動”，題目要求考生“以青年學生當事人的身份”完成一篇“1919年5月4日，在學生集會上的演講稿”，那演講稿的稱呼就應該是“同學們”或情感更強烈的“同胞們”。

若以2019年廣東高考（一）模作文為例，題目要求“想象以中國代表的身份，在一次模擬聯合國大會上發表演講”，那麼演講稿的稱呼就應該是不卑不亢的“各位代表們”。

明確而富有感情的稱呼，不僅有助於讓自己在考場上傾情投入，它更是打動評卷老師的利器和表明自己審題精確的標誌。

3.正文

演講稿的正文由開頭、主體和結語三部分構成。

開頭

演講稿的開頭語的任務是吸引聽眾，引出下文。一般來說，演講稿的開頭語有以下6種形式：

①由基於背景的問候或感謝語開始；

②以概括演講內容或揭示中心論點開始；

③從演講題目開始；

④從演講的原因開始；

⑤以別的事件引入正題開始；

⑥以反問等引人深思的問題開始。

無論是哪種形式的開頭語，它都必須是一針見血的、篇幅較短的、感情強烈的和富有新意的。但是，如果過分追求新意和與眾不同，那就容易陷入以下幾個開頭語的誤區：

①道歉

一般來說，表達歉意是演講稿糟糕的開場白之一。以道歉作為開頭，容易為全文奠定低落的感情基調，澆滅聽眾的熱情。製造心情的起伏、感情的反差需要格外謹慎。

②開玩笑

一般來說，作為高考作文的演講稿，它的主題應該是嚴肅而莊重的。以幽默的玩笑作為開場白，可能與考場作文的調性不大相符，但也無須一味追求“莊重嚴肅”。幽默詼諧但不輕浮膚淺的文字有時候也會是加分項。

③專業詞彙過多

如果一開頭就大量使用高深的專業詞彙，會造成內容的枯燥乏味，且容易讓閱卷人、讀者覺得你故作高深、堆砌辭藻，評卷老師會被嚇跑哦。

④消極否定

在演講稿的開頭，切忌表露消極否定的情緒。作為考場作文，演講稿的感情基調通常都是積極昂揚的。如果一開始就表露消極否定的情緒，將有可能給評卷老師留下不好的印象。另一方面，在正文有限的篇幅內扭轉這種消極否定的情緒，行文難度也會增大。

主體

演講稿的正文即中心內容，它大致和議論文相同，但又有其獨特的地方。演講稿的正文一般有3種類型：

① 記敘性正文，以對人物事件的敘述來表達演講主旨；

② 議論性正文，以典型事例和理論為依據，以說理來表達演講主旨；

③ 抒情性正文，用感情熱烈的抒情性語言表達演講主旨，以情動人。

縱觀歷年各地有關的演講類作文題範文，正文部分一般都以議論性正文為主。其特點是論證簡潔而縝密，語言短促而有力，情感熱烈而澎湃。

此外，在進行演講稿正文部分的寫作時，有以下兩個要點需要注意：

① 要牢記演講稿和議論文相同的特點，行文需要有明確的思路。切勿被自身盲目的情緒所帶而忘記了說理論證。另一方面，也要注意和聽眾的互動，儘量通過懸念的設置和語言的牽引來引導聽眾思考。

② 和議論文寫作不同，為了有澎湃的氣勢和強烈的感情，演講稿的正文最好不要出現過多句式複雜的陳述長句，儘量多使用排比等富有變化的短句。另外，反問和設問句的使用也能使演講稿變得更加優秀。比如在2019年的全國卷（一）作文中，就能以“一屋不掃，何以掃天下”這個反問句來帶出自身日常勞動的重要性。

結語

演講稿的結語部分是對全文的收束。一個優秀的結語是要在總結全文和照應主旨中將情感推向高潮。常見的結語有提出希望、提出倡議和號召、發出誓言等等。

四、同學練習室

演講稿這一文體的概念、常見誤區和寫作要點，尖子生已經帶領大家一一梳理過了。讀完了範文，各位同學是不是也摩拳擦掌、躍躍欲試，想要分享自己更優秀的作品呢？

尖子生為大家準備了一個演講稿題目，將會pick出各位同學中的優秀作品，在下期中做出點評和分析。請同學們按照以下的要求，在討論留下自己的作品或者評論吧！

作文題目：

留得青山在，不怕沒柴燒

——中國傳統諺語

學校將組織一次以“青山，中國智慧”為主題的演講活動。現在請你結合材料的字面意思和深層含義，面向本校（統稱“屹立中學”）同學寫一篇演講稿，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。

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