在人生中，我們面臨著種種選擇，每一種選擇註定所走的道路不同。經過高考，我來到了一個“孝”文化很濃厚的小地方。我們學校的學生都來自各個不同的城市，所以我們對所處的城市充滿好奇。
高考是我人生的轉折點，我沒能考上我理想的學校，這時我所面對的是兩種選擇，一是復讀，二是繼續上大學。我內心的選擇是復讀，再給我一年的機會似乎結果就會不一樣，我把想法告訴父母，父母對於我的想法不太認同，最後，在親人的勸說下，我選擇了去讀大學。我心理依然偏執著，總會認為大學不是我想要的大學，直到我遇見了“你”，我才認為這個選擇是對的。
在人生中，我們面臨著種種選擇，每一種選擇註定所走的道路不同。經過高考，我來到了一個“孝”文化很濃厚的小地方。我們學校的學生都來自各個不同的城市，所以我們對所處的城市充滿好奇。
高考是我人生的轉折點，我沒能考上我理想的學校，這時我所面對的是兩種選擇，一是復讀，二是繼續上大學。我內心的選擇是復讀，再給我一年的機會似乎結果就會不一樣，我把想法告訴父母，父母對於我的想法不太認同，最後，在親人的勸說下，我選擇了去讀大學。我心理依然偏執著，總會認為大學不是我想要的大學，直到我遇見了“你”，我才認為這個選擇是對的。
我是農村出來的孩子，眼界窄，以前自以為很優秀，在我遇見了我的同班同學以後，感覺我和他們不是一個層次的。剛來學校，我們有幾天在學校休息、熟悉環境的時間，我記得我不太愛理人，我喜歡一個人，同學們都忙著結交朋友，大家夥兒很快就打成一片，晚上都是耍到很晚才回來，我洗完澡就坐在下面等著他們回來，給他們開門。他們回來後，宿舍由寂靜變為熱鬧，我晚上和我母親打電話來著，我和母親講話的時候，室友他們就調皮的調高聲音，我並沒有在意，晚上他們就談及起並向我道歉，我笑著說沒事兒。
剛到教室，我們的院長來看我們，我們是英語專業的，人數稀少，教室總會顯得很空曠，儘管這樣，我們班的同學依然把前面的位置留出來，都往後面坐，院長看見便就讓我們往前面坐，我們還是不動，這時，來了一箇中年女性，一進來就對我們微笑。“同學們好!”，她高聲說，我們也積極迴應著:“老師好!”由於，我們班的人數較少，老師就把我們和隔壁班合併起來辦這次開學的活動。這個中年女性是我們的副院長，她組織我們來玩一個遊戲，讓每個人從位子上站起來面對大家說我來自哪裡以及我叫什麼名字，如果表現不能夠使大家滿意，就要接受懲罰，而懲罰就是大冒險了，每個人陸陸續續的站起來，我印象深刻的是一位回族女生，因為害羞，站起來面紅耳赤，不肯做自我介紹，老師就說該接受懲罰，而懲罰就是讓她在班上唱歌，她更害怕了，自我介紹都怕的人，怎麼會不害怕這些呢?老師讓全班的人繼續做自我介紹，終於到我了，我心理也害怕，我站起來，先是看了看老師的臉，她對我笑了，我有底氣了，我站起來直面同學，大聲的做了自我介紹，之後，老師給了我掌聲，那掌聲是對我的認可。所有人的自我介紹都結束了，有些人的懲罰也來了，中途也有一個男生，他明白那個女生在害怕什麼，於是，他故意犯規，他對女生說:“我陪你一起受懲罰，你選一首歌，我們兩個在講臺上唱。”女生依然害羞，過了一會兒，女生準備好了，她和男生在臺上唱了幾句，最終遊戲順利結束。
我們經歷了軍訓，開學後大大小小的活動都結束了，我們正常上課了。
星期一是一個新的開始，心理健康課安排在上午，來到教室，我看到了熟悉的面孔，不是我們的副院長嗎？她熱情的給我們打招呼，在自我介紹中，我們就已經認識了，所以省去了這一環節，她說，我們現在每節課都要有人上臺講一次以我的夢想為主題的演講，她絲毫沒有給前面的人做準備，那些人在第一堂課內心就惶恐，她經常說，我們要有夢想，一個人要敢想敢做才能實現自己的夢想，當同學們在講臺上演講，老師也不會閒著，她在過後會糾正你的看法，並做出點評，永遠地相信著我們。在她的課堂裡，我明白了機會是自己所爭取的，要善於展示自己，推銷自己，才能讓別人記住你，一個總喜歡坐在角落的人，等於把機會讓給了別人。在她的課堂上，我們都是輕鬆的，沒有繁重的學習任務，我們更多的像是在聊天。每當她講到人際關係的時候，我就很認真的聽，我來到大學，所謂的人際關係在我面前就是一座山，搬也搬不動，是一個難題，老師在她的課堂上經常對我表示認可，她叫我們畫一幅畫，她能從畫中看到每個人的性格，我的畫她幫我解讀了，那種對愛的渴望，被愛的渴望被她一眼看出，她認為是我讓別人走不近我，而非是別的，她喜歡我用陽光的一面與她交流，我和她的交流很愉快。
在人生中，我們面臨著種種選擇，每一種選擇註定所走的道路不同。經過高考，我來到了一個“孝”文化很濃厚的小地方。我們學校的學生都來自各個不同的城市，所以我們對所處的城市充滿好奇。
高考是我人生的轉折點，我沒能考上我理想的學校，這時我所面對的是兩種選擇，一是復讀，二是繼續上大學。我內心的選擇是復讀，再給我一年的機會似乎結果就會不一樣，我把想法告訴父母，父母對於我的想法不太認同，最後，在親人的勸說下，我選擇了去讀大學。我心理依然偏執著，總會認為大學不是我想要的大學，直到我遇見了“你”，我才認為這個選擇是對的。
我是農村出來的孩子，眼界窄，以前自以為很優秀，在我遇見了我的同班同學以後，感覺我和他們不是一個層次的。剛來學校，我們有幾天在學校休息、熟悉環境的時間，我記得我不太愛理人，我喜歡一個人，同學們都忙著結交朋友，大家夥兒很快就打成一片，晚上都是耍到很晚才回來，我洗完澡就坐在下面等著他們回來，給他們開門。他們回來後，宿舍由寂靜變為熱鬧，我晚上和我母親打電話來著，我和母親講話的時候，室友他們就調皮的調高聲音，我並沒有在意，晚上他們就談及起並向我道歉，我笑著說沒事兒。
剛到教室，我們的院長來看我們，我們是英語專業的，人數稀少，教室總會顯得很空曠，儘管這樣，我們班的同學依然把前面的位置留出來，都往後面坐，院長看見便就讓我們往前面坐，我們還是不動，這時，來了一箇中年女性，一進來就對我們微笑。“同學們好!”，她高聲說，我們也積極迴應著:“老師好!”由於，我們班的人數較少，老師就把我們和隔壁班合併起來辦這次開學的活動。這個中年女性是我們的副院長，她組織我們來玩一個遊戲，讓每個人從位子上站起來面對大家說我來自哪裡以及我叫什麼名字，如果表現不能夠使大家滿意，就要接受懲罰，而懲罰就是大冒險了，每個人陸陸續續的站起來，我印象深刻的是一位回族女生，因為害羞，站起來面紅耳赤，不肯做自我介紹，老師就說該接受懲罰，而懲罰就是讓她在班上唱歌，她更害怕了，自我介紹都怕的人，怎麼會不害怕這些呢?老師讓全班的人繼續做自我介紹，終於到我了，我心理也害怕，我站起來，先是看了看老師的臉，她對我笑了，我有底氣了，我站起來直面同學，大聲的做了自我介紹，之後，老師給了我掌聲，那掌聲是對我的認可。所有人的自我介紹都結束了，有些人的懲罰也來了，中途也有一個男生，他明白那個女生在害怕什麼，於是，他故意犯規，他對女生說:“我陪你一起受懲罰，你選一首歌，我們兩個在講臺上唱。”女生依然害羞，過了一會兒，女生準備好了，她和男生在臺上唱了幾句，最終遊戲順利結束。
我們經歷了軍訓，開學後大大小小的活動都結束了，我們正常上課了。
星期一是一個新的開始，心理健康課安排在上午，來到教室，我看到了熟悉的面孔，不是我們的副院長嗎？她熱情的給我們打招呼，在自我介紹中，我們就已經認識了，所以省去了這一環節，她說，我們現在每節課都要有人上臺講一次以我的夢想為主題的演講，她絲毫沒有給前面的人做準備，那些人在第一堂課內心就惶恐，她經常說，我們要有夢想，一個人要敢想敢做才能實現自己的夢想，當同學們在講臺上演講，老師也不會閒著，她在過後會糾正你的看法，並做出點評，永遠地相信著我們。在她的課堂裡，我明白了機會是自己所爭取的，要善於展示自己，推銷自己，才能讓別人記住你，一個總喜歡坐在角落的人，等於把機會讓給了別人。在她的課堂上，我們都是輕鬆的，沒有繁重的學習任務，我們更多的像是在聊天。每當她講到人際關係的時候，我就很認真的聽，我來到大學，所謂的人際關係在我面前就是一座山，搬也搬不動，是一個難題，老師在她的課堂上經常對我表示認可，她叫我們畫一幅畫，她能從畫中看到每個人的性格，我的畫她幫我解讀了，那種對愛的渴望，被愛的渴望被她一眼看出，她認為是我讓別人走不近我，而非是別的，她喜歡我用陽光的一面與她交流，我和她的交流很愉快。
我們都是成年人，大家似乎不太喜歡她。
她作為副院長，會經常出席我們的活動，而每次的活動，她總喜歡把活動與心理健康關聯在一起，句句話都是圍繞夢想來說的，有些老師聽著也表示不耐煩，她依然微笑，依然不厭其煩的解釋，我常常想，她的夢想可能就是當一名心靈導師，一個給人力量的老師。
一次外國留學生的聯誼活動在我院系展開，英語交流也隨之而來。在學生時期，她是英語專業的學生，而她從事著心理健康，這實在是令人匪夷所思。她用她一口流利的英語做了自我介紹，在舞臺上，我看到了一個自信滿滿的人，她的笑似乎能感染在場的所有人，我用自己所學的知識，能聽懂一二，她依舊沒脫離一種對人們美好祝願的話題，她想把快樂帶給身邊的人。
她心裡明白，院系的學生都嫌她麻煩，她還是鼓勵那些不願去表達的人，一時間，我看到了一個全新的人出現在我的視野裡，有一個男生，他不喜歡自己的集體，他喜歡獨來獨往，還有一種傲氣，老師不知從哪裡看出來的，下課後故意讓男孩過來，向男孩表示稱讚，讓男孩要堅持自己的夢想，第一步就是要學會和同學們打交道，一輛自行車從我身邊駛過，我看見那個男孩坐在後座，載他的那個男生和他有說有笑的，老師改變了他的生活。
我從心底裡佩服她，她有淵博的知識，還有一顆會淨化人的心。因為她，我找到了我的夢想，我的夢想也是做一名老師，老師給人的影響是深遠的，我要將我所學到的東西傳授給學生，在他們不相信自己的時候，給他們認可及關愛，和他們一齊並肩作戰，讀書這條道路只是給孩子們一條更寬的路，讓他們都在這條路上茁壯成長。
黃院長，是一名老師，她不光是一名老師，更是一名心靈導師，她的夢想就是能成為一名心靈導師，幫助每一個在迷茫的邊緣徘徊的人們，她經常在雙休的時間去參加各種學習活動，她可能是作為一名志願者，也可能是一名助教，但她是快樂的，每次學習回來，就迫不及待地與我們分享，她喜歡把所學的東西跟別人一起交流。
在人生中，我們面臨著種種選擇，每一種選擇註定所走的道路不同。經過高考，我來到了一個“孝”文化很濃厚的小地方。我們學校的學生都來自各個不同的城市，所以我們對所處的城市充滿好奇。
高考是我人生的轉折點，我沒能考上我理想的學校，這時我所面對的是兩種選擇，一是復讀，二是繼續上大學。我內心的選擇是復讀，再給我一年的機會似乎結果就會不一樣，我把想法告訴父母，父母對於我的想法不太認同，最後，在親人的勸說下，我選擇了去讀大學。我心理依然偏執著，總會認為大學不是我想要的大學，直到我遇見了“你”，我才認為這個選擇是對的。
我是農村出來的孩子，眼界窄，以前自以為很優秀，在我遇見了我的同班同學以後，感覺我和他們不是一個層次的。剛來學校，我們有幾天在學校休息、熟悉環境的時間，我記得我不太愛理人，我喜歡一個人，同學們都忙著結交朋友，大家夥兒很快就打成一片，晚上都是耍到很晚才回來，我洗完澡就坐在下面等著他們回來，給他們開門。他們回來後，宿舍由寂靜變為熱鬧，我晚上和我母親打電話來著，我和母親講話的時候，室友他們就調皮的調高聲音，我並沒有在意，晚上他們就談及起並向我道歉，我笑著說沒事兒。
剛到教室，我們的院長來看我們，我們是英語專業的，人數稀少，教室總會顯得很空曠，儘管這樣，我們班的同學依然把前面的位置留出來，都往後面坐，院長看見便就讓我們往前面坐，我們還是不動，這時，來了一箇中年女性，一進來就對我們微笑。“同學們好!”，她高聲說，我們也積極迴應著:“老師好!”由於，我們班的人數較少，老師就把我們和隔壁班合併起來辦這次開學的活動。這個中年女性是我們的副院長，她組織我們來玩一個遊戲，讓每個人從位子上站起來面對大家說我來自哪裡以及我叫什麼名字，如果表現不能夠使大家滿意，就要接受懲罰，而懲罰就是大冒險了，每個人陸陸續續的站起來，我印象深刻的是一位回族女生，因為害羞，站起來面紅耳赤，不肯做自我介紹，老師就說該接受懲罰，而懲罰就是讓她在班上唱歌，她更害怕了，自我介紹都怕的人，怎麼會不害怕這些呢?老師讓全班的人繼續做自我介紹，終於到我了，我心理也害怕，我站起來，先是看了看老師的臉，她對我笑了，我有底氣了，我站起來直面同學，大聲的做了自我介紹，之後，老師給了我掌聲，那掌聲是對我的認可。所有人的自我介紹都結束了，有些人的懲罰也來了，中途也有一個男生，他明白那個女生在害怕什麼，於是，他故意犯規，他對女生說:“我陪你一起受懲罰，你選一首歌，我們兩個在講臺上唱。”女生依然害羞，過了一會兒，女生準備好了，她和男生在臺上唱了幾句，最終遊戲順利結束。
我們經歷了軍訓，開學後大大小小的活動都結束了，我們正常上課了。
星期一是一個新的開始，心理健康課安排在上午，來到教室，我看到了熟悉的面孔，不是我們的副院長嗎？她熱情的給我們打招呼，在自我介紹中，我們就已經認識了，所以省去了這一環節，她說，我們現在每節課都要有人上臺講一次以我的夢想為主題的演講，她絲毫沒有給前面的人做準備，那些人在第一堂課內心就惶恐，她經常說，我們要有夢想，一個人要敢想敢做才能實現自己的夢想，當同學們在講臺上演講，老師也不會閒著，她在過後會糾正你的看法，並做出點評，永遠地相信著我們。在她的課堂裡，我明白了機會是自己所爭取的，要善於展示自己，推銷自己，才能讓別人記住你，一個總喜歡坐在角落的人，等於把機會讓給了別人。在她的課堂上，我們都是輕鬆的，沒有繁重的學習任務，我們更多的像是在聊天。每當她講到人際關係的時候，我就很認真的聽，我來到大學，所謂的人際關係在我面前就是一座山，搬也搬不動，是一個難題，老師在她的課堂上經常對我表示認可，她叫我們畫一幅畫，她能從畫中看到每個人的性格，我的畫她幫我解讀了，那種對愛的渴望，被愛的渴望被她一眼看出，她認為是我讓別人走不近我，而非是別的，她喜歡我用陽光的一面與她交流，我和她的交流很愉快。
我們都是成年人，大家似乎不太喜歡她。
她作為副院長，會經常出席我們的活動，而每次的活動，她總喜歡把活動與心理健康關聯在一起，句句話都是圍繞夢想來說的，有些老師聽著也表示不耐煩，她依然微笑，依然不厭其煩的解釋，我常常想，她的夢想可能就是當一名心靈導師，一個給人力量的老師。
一次外國留學生的聯誼活動在我院系展開，英語交流也隨之而來。在學生時期，她是英語專業的學生，而她從事著心理健康，這實在是令人匪夷所思。她用她一口流利的英語做了自我介紹，在舞臺上，我看到了一個自信滿滿的人，她的笑似乎能感染在場的所有人，我用自己所學的知識，能聽懂一二，她依舊沒脫離一種對人們美好祝願的話題，她想把快樂帶給身邊的人。
她心裡明白，院系的學生都嫌她麻煩，她還是鼓勵那些不願去表達的人，一時間，我看到了一個全新的人出現在我的視野裡，有一個男生，他不喜歡自己的集體，他喜歡獨來獨往，還有一種傲氣，老師不知從哪裡看出來的，下課後故意讓男孩過來，向男孩表示稱讚，讓男孩要堅持自己的夢想，第一步就是要學會和同學們打交道，一輛自行車從我身邊駛過，我看見那個男孩坐在後座，載他的那個男生和他有說有笑的，老師改變了他的生活。
我從心底裡佩服她，她有淵博的知識，還有一顆會淨化人的心。因為她，我找到了我的夢想，我的夢想也是做一名老師，老師給人的影響是深遠的，我要將我所學到的東西傳授給學生，在他們不相信自己的時候，給他們認可及關愛，和他們一齊並肩作戰，讀書這條道路只是給孩子們一條更寬的路，讓他們都在這條路上茁壯成長。
黃院長，是一名老師，她不光是一名老師，更是一名心靈導師，她的夢想就是能成為一名心靈導師，幫助每一個在迷茫的邊緣徘徊的人們，她經常在雙休的時間去參加各種學習活動，她可能是作為一名志願者，也可能是一名助教，但她是快樂的，每次學習回來，就迫不及待地與我們分享，她喜歡把所學的東西跟別人一起交流。
人生選擇很重要，如果再給我選擇高考的機會，我會心服口服的選擇這條道路，只因能遇見她，我從未後悔!