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你曾經吐槽他們，管得也太寬太嚴了吧！
你也曾害怕他們，突然出現在教室外的某個窗戶中。
你或許還曾怨恨他們，為什麼要拆散你們青澀的戀情。
學生時代，你罵過他們、恨過他們、也討厭過他們。但回首往事，你卻依然感激那些真心待人，批評過你，也關心過你的老師們。在昨天這個特殊的日子裡，我們用這4部電影來感恩我們的老師，回顧下生命中那些讓人難忘的師生情。
識別
威爾·亨廷是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人，平日除了在麻省理工學院擔任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的“聰明小孩”；一人獨處之時，就“一目十行”閱讀人文與科學的新知。
聰明如他，能夠“隨意解答”數學系藍勃教授所留下的數學難題。衝動如他，也會打架滋事，被判送進少年觀護所。多虧藍勃教授費心地將他保釋出來，藍勃一方面開發他的數學天賦，另一方面還讓自己的好朋友，心理學大牛尚恩為威爾做心理輔導。
在尚恩和藍勃的支持和幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，並找回了自我。他將自己的天賦用在正確的途徑，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費生命。
就如電影《心靈捕手》中的威爾一樣，其實我們身上都隱藏著很多並不自知的天賦，是老師發現了我們這些天賦，他們做的工作就猶如畫龍點睛一樣精妙。這就像開啟一個新領域，或者將一點興趣的小火苗變成燎原般的熱愛。
鼓勵
在八歲小男孩伊夏世界中，充滿了別人並不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏。成人總是不關心這些，他們對家庭作業、分數和次序更感興趣。這讓伊夏顯得那麼的格格不入。
直到一天，一位新的美術老師尼庫巴突如其來，用樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生。他打破了“事情是如何完成”的所有規則，他讓學生自己去思考，去夢想，去想象。學生們都滿懷熱忱，除了伊夏。
尼庫巴很快也發現了伊夏並不快樂，然後他開始了找尋原因。原來，尹夏是一位學習障礙的兒童，他不懂得如何拼寫和閱讀。尼庫巴對尹夏採取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊夏找回了自己，還有快樂。
阿米爾·汗自編自導的《地球上的星星》充滿了愛的憐恤和感動。因為老師的耐心的鼓勵，才讓伊夏擺脫標準式的評價方法，發現自己擅長的事情，成為他那個世界裡的優秀學生。
協助
電影《死亡詩社》的故事發生在威爾頓預備學院，這所預備學院以其沉穩凝重的教學風格，極高的常青藤升學率讓它遠近聞名，這裡學生的理想就是升入名校。
新學期文學老師約翰·基汀的到來如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。基汀帶學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音，反思生的意義；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想；鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們漸漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌！
最好的老師，是讓孩子學會獨立思考。這是基汀老師的教學宣言，老師不應該是操控而是協助。
督促
故事發生在洛杉磯加菲莆高中，這是一所以南美移民子女為主的學校，“頑劣”是這裡每個學生的標籤。原來任職電腦公司的伊斯克蘭特來到這裡，給孩子們教育數學。他用強悍的教學方式馴服了以菲利浦為首的頑劣學生，並幫他們以高分通過了越級考試。
不料這樣的成績竟被人懷疑為集體作弊。為了澄清誤會，他們決定重考，師生共同努力複習之下，終於創下合格人數之最高紀錄，學生們也進入了那些曾經高不可攀的大學。
《為人師表》裡的老師伊斯克蘭特對這群人起到的作用就是督促，雖然有點簡單粗暴，但是對於特殊的學生，這種特殊的方法才會有意想不到的效果。每個人都有惰性，因為有了老師的督促，我們才會走得更堅定。
在肯·羅賓遜看來，老師在幫助人們找到自己天賦的過程中，發揮著無比珍貴的作用。在通往註定的事業之路前，我們會遇到很多路障和限制。我們需要一位知識淵博的老師來幫助我們識別自己的天賦，鼓勵我們的興趣，協助我們掃清道路，並督促我們充分利用自己的天賦。否則，我們發現天賦之旅將會相當艱難。
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感謝在我們生命中為我們指明道路，點亮人生的老師，他們讓我們對未來有了不一樣的理解。也許老師們已不再教導我們，但我們的血液中卻依然透漏著老師教導的痕跡，為我們未來的道路保駕護航。
不妨讓我們一起回想下，你記憶中最難忘的老師是怎樣的呢？
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