有一種職業自豪感，叫“一輩子只想在三尺講臺上辛勤耕耘”
王芳，貴陽市南明小學一位數學老師。前不久，被評為貴州省優秀教師，但是在王芳老師看來，自己始終是一名普通的人民教師，只想心無旁騖地做好三尺講臺上的這點事兒。
1989年，王芳師範院校畢業後，就來到南明小學，從事數學教學工作，這一干就是28年。
28年的辛勤耕耘，王芳老師有自己獨到的“教學經”。授人以魚不如授人以漁。“數學教學中，關鍵要培養學生的數學思維能力，培養學生的核心素養……”談及自己的教學工作，王芳老師滔滔不絕。比起獲得更多的知識，王芳老師更注重學生數學思維品質及學習習慣的培養。
教學研究和教育科研能力的提高事關教師的專業成長。王芳老師在教學中，堅持終身學習的理念，在科研課題中不斷成就更好的自己。兩次獲得“貴州醇”數學教育創新評選二等獎；多次參加國家、省、市、區級課題研究，均取得了不錯的成果……多年來的課題研究經驗，讓王芳深刻領悟到，課題研究是引領自身專業持續性發展的有效措施。
近幾年，王芳老師還主動參與了省級課題《小學數學教學中滲透數學思想方法策略的研究》、市級課題《微課在學科教學中的應用》等課題研究，用實踐印證新課程理念在教學中的滲透。
不斷提高自己的同時，王芳老師還積極指導年輕教師在專業上儘快成長起來。學校裡，老教師新教師這種“老帶新”的做法，是讓新教師儘快成長起來的一大法寶。
崔永超，南明小學的數學老師，王芳老師的“高徒”。“每週五都來師傅的課堂上，聽課、取經，師傅給我指導。”崔永超老師回憶起剛到校工作的第一個學期的日子。那段日子，正是有了“師傅”手把手地指導，加上自身的努力，崔永超很快進入角色，在教育教學中日漸成長起來。工作短短几年，崔永超就獲得貴陽市教壇新秀等多項殊榮，這讓王芳老師甚感欣慰。一日為師，終身為師。現在，崔永超還是一口一個“師傅”，叫著王芳老師。
在校帶新人，對外幫扶結對薄弱學校，王芳老師也沒有落下。2013年，王芳有幸成為市級名師，併成立了名師工作室。作為工作室的領頭人，王芳特別注意發揮骨幹老師的引領和輻射作用，帶領工作室成員老師，積極參加貴陽市組織的“希望的田野”農村教師結對幫扶活動。同時，還聯合學校的其它工作室，深入到幫扶學校進行示範教學。在結對的修文縣久長小學，王芳老師的團隊帶去了《如何進行有效地集體研修》等講座、多節研討課，有針對性地幫助該校的老師們；同時還邀請該校的老師們來南明小學參加數學教研活動，這讓久長小學的老師們獲益匪淺。
2015年，在貴陽市舉辦的“希望的田野-農村教師說課競賽”活動中，“王芳名師工作室”負責指導的參賽教師共獲一等獎一名，二等獎一名，三等獎四名……
心中有信仰，腳下有力量。一輩子只想做好一件事，站好三尺講臺、教好書育好人是王芳老師的執著追求。精心備好每一節課、上好每一節課、及時反思、認真對待學生的每一個問題……多年來的不懈努力與堅持，汗水澆開幸福花，2014年王芳被評為“貴州省中小學省級教學名師”；2016年被評為“貴州省特級教師”。
成績代表過去，教育的未來任重道遠。現在，王芳老師又站在新的起點上，堅守在教育教學的第一線。
作者：文/夏延芳
策劃：袁娟
編輯：李振宇
審核：楊印
中共南明區委宣傳部
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