為推動“兩學一做”學習教育工作常態化制度化,城中區南川西路街道把學習教育工作與大力推動轄區各項事業全面發展有機結合起來,讓黨員在實際工作中接受教育、接受鍛鍊。
建立聯點工作責任制。該街道建立了黨員領導幹部聯繫基層黨組織工作機制,街道5名科級幹部分別聯點了農村、社區以及非公經濟黨組織組織,保證了學習教育工作上下聯動、順利推進。特別選派了5名街道幹部下鄉駐村,分別主抓5個農村的“兩學一做”學習教育,督促指導各村按時開展工作,特別注重檔案資料的歸納整理,以及典型做法和特色亮點的總結。同時,為確保街道“兩學一做”學習教育各項任務保質保量完成,街道抽調黨工委成員及黨務幹部成立2個督導組,分別對各農村、社區和非公經濟黨組織“兩學一做”學習教育開展情況進行督促檢查,並要求督導組每月至少開展一輪專項督查,並進行不定期抽查,全面瞭解各村、社區“兩學一做”學習教育工作進展情況,及時提出工作建議,同時加強分類指導,每季度對工作進展情況進行排序和通報,激發黨支部和黨員相互比學趕超的熱情。
推進“城鄉一體化”。針對開展“兩學一做”工作社區明顯優於農村的現狀,藉助打造“城鄉一體化”黨建新格局的契機,根據地緣因素,該街道將5個社區黨組織、5個農村黨支部分別聯合捆綁,同步開展“兩學一做”各項工作。同時,由各社區黨組織分別聯點開展較為薄弱的非公經濟黨組織,確保“兩學一做”工作不遺漏一名黨員。通過社區農村“手拉手”結對共建,一方面促進了黨員之間的互動交流,另一方面支部之間互相學習、取長補短、共同進步,結對共建的黨建新模式在轄區取得了良好成效。
用“做”的成果檢驗“學”的成效。實幹精神在面向廣大群眾的基層單位顯得尤為重要。通過“兩學一做”學習教育的開展,街道黨員的政治覺悟有了明顯提高,黨員們在本職崗位上表現出了比以往更加熱情的幹勁。街道要求每名黨員從自身工作實際出發,強化落實措施,履行工作職責。堅持各黨組織持之以恆開展“兩學一做”學習教育工作,全面推進城中區13項黨建重點工作。正值創城攻堅階段,街道全體黨員身先士卒、甘於奉獻,充分發揮了黨員先鋒模範帶頭作用,保證創城工作有序開展。
在今後的工作中,該街道將從“兩學一做”工作的常態化、制度化著手,使“兩學一做”工作既要與日常工作緊密結合,又要區別於日常工作;既要優化內容,又能抓住重點;既要抓緊時間,又能保證效果。堅持以黨支部為基本單位,以“三會一課”為基本形式,以落實黨員日常教育管理制度為基本依託,把學習教育融入組織生活、嵌入學習制度。
來源:城中區南川西路街道辦
監製:李秀彥 責編:張永志 編輯:王新強