'苔花如米小，也學牡丹開'

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”

最近無意間看了央視的《經典詠流傳》，然後發現這個節目真的是特別的良心，特別的好看。其中，一位支教老師樑俊讓人深受感動。

樑老師及其妻子在大山裡支教，用詩歌和愛心喚起孩子們的自信與純真。樑老師收集了孩子們的作品，自己籌資出版了書籍《烏蒙山裡的桃花源》，用來做孩子們畢業的禮物。樑老師他們帶著孩子走出大山的世界，帶他們見火車，帶他們吃火鍋，帶他們來到語文課本中的北京，孩子們甚至還沒有意識到能上央視一套是多麼困難的事情。一切努力的背後都是愛。這是一個拯救童真又被童真拯救的故事，比放牛班的春天更精彩。我數次試圖憋住含在眼裡的淚水，但依然無法止住。

他們所帶來的的歌曲《苔》，其中的幾句詩是清朝的袁枚所寫。中心字“苔”所表達的意義深遠。苔蘚自是低級植物，多寄生於陰暗潮溼之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，並不會因為環境惡劣而喪失生髮的勇氣。如此一個不宜生命成長的地方，可是苔蘚卻長出綠意來，展現出自己的青春，而這青春從何而來?是生命力旺盛的苔蘚自己創造出來的!它就是憑著堅強的活力，突破環境的重重窒礙，煥發青春的光采。苔也會開花的，花如米粒般細小，但難道小的就不是花嗎?只要能夠開放，便是生命的勝利。所以既是謙虛，也是驕傲!對的，苔花如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩賞而受悉心栽培的。

那期節目唯獨這首歌讓我記憶猶新，一瞬間眼淚就止不住留了下來，因為那些孩子，他們都是來自山區或是貧困地區。他們註定不可能去到多麼繁華的地方，但是他們心中也有對繁華世界的嚮往。只要有嚮往的一顆心，什麼都不能阻攔自己。

“未來已打開，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊，世界是純白，塗滿夢的未來，用你的名字，明明色彩”…….

多麼樸實的歌詞，整首歌篇幅很短，但是卻意蘊深厚。

每每聽到這首歌的時候，都會被純粹乾淨的歌聲所感動，而當我知道他背後的故事時，再一遍遍的循環時，眼淚也終落下。自己雖然比那大山裡的孩子條件好一點，但是我是一個農村的孩子，憑藉自己的努力考上了省重點的高中。但是身邊高手雲集，有著我所羨慕的種種，到了那裡，我才發現我的成績跟他們比起來，完全沒有一點的優勢，我沒有優越的成績，沒有一技之長，更沒有令人討喜的一切。這讓我陷入自卑的深淵，但是現在聽著這首歌，心裡倒是有一點點的釋然。“苔花如米小，也學牡丹開”身處潮溼陰暗的角落，沒有陽光照耀又如何？心有陽光，紮根生長，你終能開出屬於自己的那一朵花。不是嗎？

“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開”。