--城中區教育局邀請專家為“全課程”教育實驗工作“問診把脈”
為了更有效地推動中區全課程發展，促進交流，提升全課程教師教育教學水平，城中區教育局教研室於2017年6月５日～６日特邀請常州博愛教育集團副校長、全課程研究專家韋晶副校長，為我區“全課程”教育實驗工作“問診把脈”。
6月5日，韋晶校長首先實地走訪了我區四所“全課程”實驗校，從學校“全課程”文化建設，班級“全課程”文化建設方面的實地走訪、考察、隨堂聽課、聽取“全課程”實驗教師工作彙報等方面對我區“全課程“教育實驗工作進行問診把脈。
6月6日，我區“全課程”全體老師齊聚紅星小學，與韋晶校長一同進行全課程研討活動。活動首先由韋晶校長為全體“全課程”教師進行“長出來的教室” 主題講座，韋晶校長從“沒空間，創造空間”、“空教室，隨課程而豐富”、“有節奏，讓教室會呼吸”、“小屋子，因愛而溫暖”四個方面向我們展示“全課程”教育不是單純的課程加減，不是單一的教育教學方式的改變，而是課程的整體綜合變革，它試圖從根本上改變教育生態，營造師生共度的幸福的教育生活。“全課程”教育就是要我們樹立多元而適合學生學習的教與學的方式，構建多元而滿足學生需要的課程體系，生成多元開放的多彩課堂文化。緊接著，我區全課程老師們也藉此寶貴的機會向韋校長提出了自己在全課程實踐過程中遇到的問題，韋晶校長一一地進行細緻的解答，對我們今後開始全課程提供了寶貴的經驗和建議。
如果說早上的研討活動是用理念的交流，碰撞出智慧的火花，點燃了我區全課程之路的一盞盞明燈，那麼下午的教學展示活動又給了我們全課程教師新的感悟與思考。
下午分別由北大街小學馬麗君老師和華羅庚實驗小學單曉燕老師為我們呈現了兩堂常態課。馬麗君老師所執教的繪本課《有個性的羊》，抓住繪本教學特點，以故事為主線，編織生活，讓我們深刻地感受到一個個與眾不同的孩子，帶給我們的快樂和溫暖，就像我們全課程理念中所倡導的那樣“我們不一樣，我們都很棒！”。單曉燕老師為我們呈現的是全課程教材一年級下冊海洋主題課程中的《我是船》，單老師本堂課以隨文識字和指導朗讀為重點，在課堂中教給孩子們識字的不同方法。活動最後，韋晶校長從不同的側面對兩天的活動及兩堂常態課進行了真誠而精彩的點評，這對於促進我區“全課程”教育實驗工作的發展，解決“全課程”實驗教育教學活動中發現的問題具有非常重要的價值。
我們相信，在專家的引領和各位全課程老師辛勤的付出下，我們的全課程實踐之路會越走越遠，越走越精彩。
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