從“現在好好學習以後大把時間玩”到“學到老才能活到老”，類似這樣的話，從小到大，你聽過多少了呢？
從“現在好好學習以後大把時間玩”到“學到老才能活到老”，類似這樣的話，從小到大，你聽過多少了呢？
記得小時候做完作業想去玩，父母總說：辛苦十年考上大學就可以好好玩了。
當寒窗十年考上考大學，準備大玩一場，父母又說：出社會有得你玩，找到好單位最重要。因為決勝在大學。玩又泡湯了。
又苦逼了四年，好不容易找到份工作，準備享受人生，社會又傳來一種聲音，競爭在八小時之外。意味著你下班以後的學習才是你的競爭力，【玩】又是一種奢侈品。而且還有個錯誤但被很多人引用的理論，那便是著名的一萬小時理論！
你好不容易又紅又專又有特長時，社會又傳來一種聲音， 活到老學到老。知識更新太快，否則三五年就會被對手追上，被對手淘汰。老婆說：生存都有問題，還玩什麼？
當你好不容易又紅又專又有特長還有學習力時，社會上又傳來一種聲音，學到老才能活到老，否則馬上就被社會淘汰，因為殺死你的不是競爭對手 ，而是一個時代。
何時才是盡頭，何時才能去[玩]，象是悲催的人生，學習是個緊箍咒。
我的【玩】哪，你去哪了？ 不要再跟我說【學習好了，未來大把時間去玩】了。
我就是喜歡【去玩】，再不瘋狂就老了。
看來“學習”與“玩”是個對立面。就象魚與熊掌不可兼得。
從“現在好好學習以後大把時間玩”到“學到老才能活到老”，類似這樣的話，從小到大，你聽過多少了呢？
記得小時候做完作業想去玩，父母總說：辛苦十年考上大學就可以好好玩了。
當寒窗十年考上考大學，準備大玩一場，父母又說：出社會有得你玩，找到好單位最重要。因為決勝在大學。玩又泡湯了。
又苦逼了四年，好不容易找到份工作，準備享受人生，社會又傳來一種聲音，競爭在八小時之外。意味著你下班以後的學習才是你的競爭力，【玩】又是一種奢侈品。而且還有個錯誤但被很多人引用的理論，那便是著名的一萬小時理論！
你好不容易又紅又專又有特長時，社會又傳來一種聲音， 活到老學到老。知識更新太快，否則三五年就會被對手追上，被對手淘汰。老婆說：生存都有問題，還玩什麼？
當你好不容易又紅又專又有特長還有學習力時，社會上又傳來一種聲音，學到老才能活到老，否則馬上就被社會淘汰，因為殺死你的不是競爭對手 ，而是一個時代。
何時才是盡頭，何時才能去[玩]，象是悲催的人生，學習是個緊箍咒。
我的【玩】哪，你去哪了？ 不要再跟我說【學習好了，未來大把時間去玩】了。
我就是喜歡【去玩】，再不瘋狂就老了。
看來“學習”與“玩”是個對立面。就象魚與熊掌不可兼得。
你每天都在學習，為什麼學了那麼久卻沒有進步？學習是為了改變，所謂改變即你現在是狀態A，你想通過一段時間，到達狀態B。
所能，學習不是為了學習，而是為了從“A”到”B”，是為了改變 ，為了成長。如果玩也可以做到呢？
有時候“玩”也是一種最好的學習方式。滿足天性，滿足效果。既然“學習”是不變的，哪就改變“學習的方法”。玩中學，學中玩，在遊戲中體會，在體會中成長。
《之江新語》中指出：“我們一定要強化活到老、學到老的思想，主動來一場‘學習的革命’，切實把外在的要求轉化為內在的自覺，讓學習成為自己的一種興趣、一種習慣、一種精神需要、一種生活方式”。
用玩的心態來學習，用玩的方式來學習，用玩的投入來學習。
體驗式學習，讓學習更簡單高效，讓人生不苦逼。
讓【學習】=有趣+有味+有料+有效+有高潮=效果
從“現在好好學習以後大把時間玩”到“學到老才能活到老”，類似這樣的話，從小到大，你聽過多少了呢？
記得小時候做完作業想去玩，父母總說：辛苦十年考上大學就可以好好玩了。
當寒窗十年考上考大學，準備大玩一場，父母又說：出社會有得你玩，找到好單位最重要。因為決勝在大學。玩又泡湯了。
又苦逼了四年，好不容易找到份工作，準備享受人生，社會又傳來一種聲音，競爭在八小時之外。意味著你下班以後的學習才是你的競爭力，【玩】又是一種奢侈品。而且還有個錯誤但被很多人引用的理論，那便是著名的一萬小時理論！
你好不容易又紅又專又有特長時，社會又傳來一種聲音， 活到老學到老。知識更新太快，否則三五年就會被對手追上，被對手淘汰。老婆說：生存都有問題，還玩什麼？
當你好不容易又紅又專又有特長還有學習力時，社會上又傳來一種聲音，學到老才能活到老，否則馬上就被社會淘汰，因為殺死你的不是競爭對手 ，而是一個時代。
何時才是盡頭，何時才能去[玩]，象是悲催的人生，學習是個緊箍咒。
我的【玩】哪，你去哪了？ 不要再跟我說【學習好了，未來大把時間去玩】了。
我就是喜歡【去玩】，再不瘋狂就老了。
看來“學習”與“玩”是個對立面。就象魚與熊掌不可兼得。
你每天都在學習，為什麼學了那麼久卻沒有進步？學習是為了改變，所謂改變即你現在是狀態A，你想通過一段時間，到達狀態B。
所能，學習不是為了學習，而是為了從“A”到”B”，是為了改變 ，為了成長。如果玩也可以做到呢？
有時候“玩”也是一種最好的學習方式。滿足天性，滿足效果。既然“學習”是不變的，哪就改變“學習的方法”。玩中學，學中玩，在遊戲中體會，在體會中成長。
《之江新語》中指出：“我們一定要強化活到老、學到老的思想，主動來一場‘學習的革命’，切實把外在的要求轉化為內在的自覺，讓學習成為自己的一種興趣、一種習慣、一種精神需要、一種生活方式”。
用玩的心態來學習，用玩的方式來學習，用玩的投入來學習。
體驗式學習，讓學習更簡單高效，讓人生不苦逼。
讓【學習】=有趣+有味+有料+有效+有高潮=效果
體驗式培訓為何受歡迎？
好培訓至少有2個標準:
1.學員的參與性強，在課堂上很開心；
2.學完了能有點收穫。
體驗式培訓至少滿足第一個因素，已經成功50%， 。至於第二點，如何在有點收穫的基礎上強化效果？ 這要看培訓機構的課程策劃及培訓師現場的專業能力。 越來越多企業選擇體驗式培訓的原因。
越來越多的學校，企業，單位把體驗式的學習做為一種學習補充，一種學習的形式，一種學習選擇。
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