中國教育出路1:救救可憐的孩子們!80%學生能升大學,還讓孩子往“死裡學”?!

高考 大學 心理健康 經濟 天賦少年 2017-07-07

中國教育出路1:救救可憐的孩子們!80%學生能升大學,還讓孩子往“死裡學”?!

2017高考成績出來了,每年這個時候,總是上演幾家歡樂,幾家愁的高考故事。作為一位考生家長,同時也是在職場打拼28年,從事教育工作10餘年的職場中人,談一下我對目前中國教育的一些看法。

這幾年有句高考勵志語特別盛行就是:“只要學不死,就往死裡學”,它成為很多學校和班級高考前的勵志口號。在這樣口號感召下,多少孩子失去了應有的睡眠、吃飯、休息的時間,他們每天學習16個小時,除了吃飯和睡覺,就是做題和考試。一天到晚背不完的書、做不完的題、考不完的試,高中三年下來,試卷摞起來比孩子們還高,有位在衡水中學畢業的學生保存了高一到高三所做的試卷,摞起來達2.41米比2.26米的巨人姚明還高。

在這樣玩命學習狀態下,他們身體狀況,非常令人擔憂!高中生近視率在80%以上,我們甩掉“東亞病夫”的帽子,又要帶上“近視眼王國”的桂冠。某經濟大省,高中生心肺功能40%的僅達到及格,15%在及格線以下。除此之外,他們還承受著巨大心理壓力,曾聽一個高考生的感嘆:“高三的日子都不是人過的日子。”有的地方學生認為高三三年簡直是“地獄般的生活”,甚至個別考生因為承受不了巨大壓力,患有嚴重的神經衰弱,精神崩潰而跳樓自殺。

請問這種完全背離教育精神和科學規律的教學方式,到底為了什麼?天下為人師、為人父母,怎麼忍心看的下去!

中學時代正是身體和心理髮育的關鍵時期,而無視科學規律盲目蠻幹一味追求考試成績和升學率,不僅違反國家教育法規定,而且嚴重摧殘學生的身心健康,扼殺學生的學習興趣。不能再縱容這種以犧牲孩子們健康和快樂來換取個人利益的行為!

在此,我引用魯迅先生的一句名言:不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。每年高考結束各地都會上演考生們“痛快撕書”現象,場面異常“壯觀”,孩子們猶如“八年抗戰勝利”般痛快淋漓,十二年寒窗的苦讀,十二年的壓抑情緒,最終匯流成河頃刻宣洩爆發!

其實發洩和放鬆的方法很多,為什麼要撕書?因為書給學生帶來太多的壓力,對書深惡痛絕,通過撕書來發洩。今後不用再讀這些無趣的書了,要它們也沒有用了。

書,應是孩子們的良師益友,慰藉著他們的靈魂,但我不知道,孩子們“痛快撕書”之後,孩子們還會信仰什麼?

他們這種情緒還會延續到大學,大學教育是“放鴨子”教育,學生自己管理自己。部分大學生不是在讀大學而是在玩大學,許多大學生認為上大學只不過是為了拿到他想拿的“文憑”而已,上大學後放鬆自己的學習,認為只要畢業,相關證件一發就可以找個好工作了。所以在校期間不認真學習,隨心所欲,懶惰成性,養成抽菸、喝酒、整夜玩遊戲、打牌等不良習慣。大學畢業的時候,還要上演有扔酒瓶、扔被子和洗漱用品的“風暴”。這一切結果都暴露了中國教育存在的問題!

隨著大學的擴招,現在80%多的孩子都能步入大學殿堂,不像前些年,大學升學率很低。那為什麼很多地方不顧孩子們的身心健康,還要逼著可憐孩子們往死裡學呢?在隨後的文章裡,我再向大家一一闡述。敬請關注!也歡迎熱心中國教育的有志之士,積極發表看法,共同探討中國教育出路,路在何方?

中國教育出路1:救救可憐的孩子們!80%學生能升大學,還讓孩子往“死裡學”?!

中國教育出路1:救救可憐的孩子們!80%學生能升大學,還讓孩子往“死裡學”?!

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