點擊右上角關注小編、備考知識不迷路！你們是最棒噠！
多看範文，自己也要堅持寫，練字練速度，主要是要練習教師資格證筆試寫作的思維框架
寫作題（本大題1小題，50分）
教師對學生的影響不僅在於教師要有淵博的知識、優雅的談吐、堅定的信念、樂觀的態度、高尚的道德，更在於教師要有人格魅力，要用人格的力量去感染學生，去觸動學生的心靈。
請以“教師的人格魅力”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外，字數800字左右。
【參考範文】
如何培養教師的人格魅力
人格魅力是在人們的社會生活和社會關係中形成的。其形成的途徑主要是社會實踐活動。在社會實踐活動中，通過個人和社會兩方面的共同努力，才能塑造出高尚的人格。
從教師個人角度來看，培養教師的人格魅力，首先要加強教師自身的修養。教師的高尚人格不僅反映在內在的精神境界上，而且還體現在外在的言談舉止上。因此教師應選擇健康的人格理想作為發展的價值參照系，從點滴人手，自覺加強各方面的修養，不斷完善自己的人格，努力把自己培養成為21世紀的新型教師。其次教師要豐富自己的文化底蘊，強化教師的人格根基。教師必須不斷潛心學習，努力拓寬自己的知識視野，不斷提高和拓寬自己的知識面，不斷更新自己的知識結構，以滿足學生的求知慾。教師的知識越豐富，個人對知識、科學、生活的態度就越鮮明，學生就會從他身上看到智慧的光芒，從而更加敬佩，並且學習教師追求知識的精神。再次，教師要以平常心對待一切事物，做到“不以物喜，不以己悲”;要接納他人，以誠待人，建立良好的人際關係;要揚長避短，培養自己良好的個性;要熱愛教育工作，為提高工作質量不斷提高自己;要期望適度，步步落實目標，不斷體會成功的快樂，增強自信心;要培養多種興趣與愛好，陶冶情操，提升思想境界。
從社會方面看，社會應該創造一個健康的環境，為教師人格的健康發展創造良好的外部條件。如加強政治引導，改善社會政治環境，緩解個體與社會的矛盾衝突;加強美育引導，用健康向上的輿論環境來促進教師人格的健康成長;加強道德引導，形成良好的社會道德風尚。總之，教師應當和社會共同努力，創造良好的社會環境，幫助教師不斷提高專業素質，加強道德修養，提升人格魅力，並以之影響陶冶學生。
筆試倒計時39天！各位準備的怎麼樣了！
相關推薦
