如果你覺得以下內容對你有幫助，

請你多多轉發、評論、點贊，讓更多身邊的人也能看到這篇文章，讓他們受益！

親愛的讀者朋友你好，這裡是“屹波讀書”時間！

你身邊是不是常有這類人，他們無時無刻都讓你感到很煩，卻又無可奈何？

他們聽風是風，聽雨是雨。奇怪的是，這類人還非常喜愛讀書學習，常常喜歡在朋友圈晒自己的讀書感悟或是覺得好的文章，不過仔細看他們晒的內容，卻有點莫名其妙、啼笑皆非的意思。明明上午剛轉發了一篇名為《人生就是一杯清茶》，下午又緊接著轉發一篇《你從未真正拼過》的文章。

還有一類人，他們屬於針插不入，水潑不進的性格。他們偶爾也會裝著讀書學習，也會轉發一些學習方面的正能量文章，但更多的時間則是浪費在手機上，看看新聞、評評八卦，聊聊時尚什麼的。他們給人的印象屬於人畜無害型，但一旦遇到與自己的認知不同的信息，立馬翻臉，由一隻溫順的小羊羔變為窮凶極惡的餓狼，呲著牙，咧著嘴，隨時準備撲上來咬你一口。想要說服他們，門都沒有。

最怕是這樣一類人，他們往往自恃有一定的學識、能力，經驗豐富，就作威作福，整日擺著一副天老大，他老二的態度，聽到和自己相同認知的信息，拍手稱讚，但對於敢於忤逆他們的意思，違揹他們常識的信息，立馬惱羞成怒，惡語相加。處處彰顯出：“順我者狂贊，逆我者滾蛋”的王霸之氣。

有時候你會不會也納悶，這些人並非不愛學習，相反他們有時也表現出對學習知識的渴望和努力，但為什麼他們卻變得如此的多變、世俗，甚至是自大、狂妄，令周圍的人望而生厭呢？

按照《這樣讀書就夠了》一書中作者趙周的解釋：這些人都是沒有建立自己領域內完善的體系，而是草率的藉助平時的碎片化閱讀，生搬硬套他人的某個知識點，不加思考，不加過濾，也不管是否與自己的實際情況相匹配，就堅信如真。再加上這些知識點信息都是東拼西湊而來，如同一盤散沙，毫無系統可言，所以導致他們一葉障目，淪為井底之蛙，到頭來自以為是，坑的還是自己。

如果你身邊也有這樣一類人，整天讓你看著就煩，卻又打不得、罵不得，任由他胡鬧下去，比如你的家人或同事；也可能，你就是這類人，卻又渾然不知，也沒有人告訴你，整天自我感覺良好，覺得你永遠就是對的。豈不知，你周邊的人正在厭惡你，遠離你，或是把你當成傻子，一邊慣著你，一邊看你爭得面紅耳赤時的笑話。

如果你想改變周圍的環境，或是幡然醒悟自己的現狀，想要改變自己的處境，

那麼請你一定要接著往下看。

在接下來的文章裡，我將教會你如何從日常生活中的每一個問題點出發，由點到面，就像織毛衣一樣，一步步“織起”自己的知識架構，完善知識體系，建立起某領域內完整、全面的知識體系，聚沙成塔，不斷內化應用，直到升級自己的思維等級，學會利用系統分析，看清事實真相，提高判斷的正確率；掌握事物背後的規律，增加解決難題的機率，讓自己永遠成為更好的自己。

當然，你也可以將這套方法娓娓的告訴身邊令你討厭的人，讓他或她也能懸崖勒馬，明辨是非。即便效果不明顯，最起碼也能少煩你一下，豈不美哉？

我所總結的建立屬於自己領域內的知識體系有三個步驟，

• 學會從問題出發
• 建立樹狀知識結構
• 填補空隙建立完善體系

我們只需按部就班，將以上三步驟走完，將所有知識內化應用。我相信，此時的你，一定能成為領域內的權威、專家。

學會從問題出發

工作和生活當中，我們難免會遇到形形色色的難題。不要單純的只是解決它，而是學會從問題出發，去追問反思：

• 是什麼原因導致問題的出現？
• 有哪些方法解決？哪一種最好？
• 有沒有可以杜絕再次發生的方法？如何去做？

不斷追問、反思問題，有助於自己更加深刻的理解問題的本質，分辨出哪些能力或知識是自己目前匱乏的，哪些是今後需要特別加強的等等，這對我們知識體系架構的完善帶來明顯的指向性。

具體如何做？

這裡推薦大家使用“PAWH標籤法”

拿出一張空白的便籤紙，分別列出：P 、A 、W、H四行。

• 在P（problem）後邊寫出所遇問題的詳細描述和精準的領域標籤（xxx方面、讀書方面、計算機方面等）
• 在A（answer）後邊寫出問題是什麼原因導致的。
• 在W（what）後邊寫出解決這些問題，需要哪些方法或技能。
• 最後在H（how）後邊寫出如何去做。（可以多寫幾條，實踐中一一檢驗，這樣你未來的知識體系會更加充實）

建立樹狀知識結構

有了前面我們總結出來的一個個便籤紙，第二步就是將同樣領域標籤的內容進行分析、整合去重，最後推薦使用思維導圖工具，將統一領域標籤內容進行分類輸入、整理。

比如，

• 我們的一級目錄可以是領域的名稱。
• 我們的二級目錄就可以是標籤紙上P中所遇到的問題描述。
• 三級目錄，就是將剩下的A、W、H內容錄入。

這樣整理，將可以完整的將標籤法總結的內容更好、更直觀的顯現，我們查找的時候，也會更加精準，更加好用。

另外，值得注意的是：

為了提高我們對知識點的學習、掌握，提高內化應用的比例，強烈建議大家將便籤紙H的內容制定成詳細的計劃，每一步要做什麼，需要達成哪些目標，一定要寫的清清楚楚。

重中之重來了：一定要將這些計劃放在眼睛經常去看的地方，無時無刻鞭策自己完成。比如冰箱、電腦顯示器，甚至我見過有些人專門使用透明手機後蓋，將計劃壓在後蓋裡，手機在哪，計劃也跟著在哪。

填補空隙建立完善體系

第三步尤為重要！這也是前文中所說的那類人通犯的錯誤。先說好，這裡我不是說碎片化學習就不好，高效、便捷，實用性高，都是它的優點，怪就怪這些人後續沒有繼續將它們有效的梳理，擴充。狹窄的知識面最終導致他們一葉障目，井底之蛙，到頭來坑的還是自己！

如何去做呢？

你可以使用碎片化閱讀的方式，通過前兩個步驟繼續擴充知識體系的架構。

但我還是推薦通過讀書這種方式來填補空隙，畢竟每一本書籍，它本身就是將一套完整的知識體系呈現在你面前。

• 對應自己需要完善的領域，精心挑選一套書籍。這裡注意，不是一本，而是多本，這樣才能最大程度的擴充自己的知識結構。
• 在閱讀的過程中，一定要帶著問題去讀，我再強調一下，一定要帶著問題去讀。
• 然後一邊讀，一邊在書中找出解決的問題，仍舊利用前兩步的方法在思維導圖上進行擴充，需要學習掌握的新技能，列出計劃，
• 用便籤紙貼到眼前，無時無刻提醒自己完成計劃。

如何更加系統的讀書，提高讀書效率，讓更多書本上的知識為你所用，

推薦千城大神的《超實用讀書方法論》，教會你如何讓讀書更加高效，內化更加徹底。

另外還有超過100張配套內容PPT，幫助你學習理解。

還要注意一下，在讀書過程中，難免會發現書中有些問題超出了我們的領域。這時，你可以根據自己的需求和關聯性，建立獨立的新領域知識體系，繼續擴充。

還有種情況，

在問題的解決方法中，你也會發現所採用的知識或技能在你現有的知識體系上仍然是空白。這時有可能意味著你的這套體系需要升級換代，也可能這一空白技能你完全用不到，那就不要整理在思維導圖上了，會分散你的注意力的。

以上就是我給大家帶來的聚沙成塔，建立自我知識架構，完善領域知識體系的三個步驟，讓你點醒自己，點醒令自己生厭的周圍人，提醒他們：學習不是照辦他人的體系，小心一葉障目，到頭來坑的還是自己！

在文章的最後，我建議大家，沒必要在每一個領域都建立自己的知識體系，保持一兩個領域專精就行，其他領域“略有耳聞”，有一定談資就可以了。