01
年輕的時候，是多讀書好，還是出去玩好？
上面這個標題，是我前段時間在悟空問答上看到的一個問題。
很顯然，提問者應該是一個年輕人，想著讀書可以增長自己的知識，出去玩可以增加自己的見識，在兩者之間有點難以抉擇。
我大致翻閱了十幾篇網友給予的回覆，95%的都是“勸導”要多讀書，更有甚者還做了思維導圖，洋洋灑灑數千字來比較“多讀書”和“出去玩”的利弊。也可謂是用心良苦。
中國有句古話：讀萬卷書，不如行萬里路。想必這位年輕人也是受到了這句話的影響，但我想說，錯！不要再受“誤導”了，因為時代已經不同，書好讀，路“難走”。
什麼是“行萬里路”？
明代地理學家徐霞客，酷愛遊歷，志在四方。“達人所之未達，探人所之未知”，所到之處，探幽尋祕。在短短數年內遊歷遍了名山大川，留下中國古代著名地理文獻《徐霞客遊記》，成為中國地理學著作中的一顆明珠。
一檔非常火的戶外真人秀節目《侶行》，其中張昕宇、樑紅夫婦， 他們遊歷世界各國，通過視頻，為我們展示了一個個真實世界的畫面。
他們真的是在用腳步丈量世界，用行動突破認知，他們這才是行萬里路。
而我們的“行萬里路”呢？
或者自駕、或者報團，趁著假期，匆匆忙忙的走出去遊玩。上車就睡覺、下車就撒尿、到了景點就拍照。我們這不叫行萬里路，叫旅遊。
他們，是鑄就經典；
我們，是逛逛景點。
02
我們為什麼要讀書？
你是不是也有這樣的經歷：
剛上小學時，媽媽會撫摸著我們的腦袋說：“一定要好好讀書，長大了才有出息。”
剛上高中時，班主任會語重心長的說：“一定要好好讀書，才能考上好大學。”
剛上大學時，輔導員說：“一定要好好讀書，畢業了才能找到好工作。”
儘管每個人說話的場景不一樣，但核心都是一致的，要好好讀書。
莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
在這句話中，將書籍比作我們生活息息相關的陽光，比作小鳥的翅膀，寓意不讀書，我們就沒有希望，不能飛翔。
美國著名心理學家馬斯洛在其著作《人類動機的理論》中提出了“馬斯洛原理"，將人類的需求分為了5個層次：
第一層次：生理需求，就是人為了活下來所需要的最基本的需求，比如空氣、水、食物等；
第二層次：安全需求，就是人在滿足基本的生存需要後，進而需要安全保障的需求，比如群居；
第三層次：社交需求，基於情感和歸屬的需要，需要建立人際關係的需求，比如婚姻、交朋友等；
第四層次：尊重需求，人人都渴望得到社會的認可，受到尊重；
第五層次：自我實現，這也是馬斯洛原理的最高需求，是指人實現理想、抱負和個人價值。
底層的生理、安全等需求，可以通過外部的條件加以實現，而逐漸升高的社交、尊重、自我實現的需求，往往僅靠外部條件是很難實現的，就需要一把開啟的鑰匙。
這把鑰匙，對於我們普通職場人來說，就是讀書。
我們無法像古人一樣通過遊離四方、著書留名的方式來實現自己的價值。我們也無法像《侶行》一樣出去走遍世界，因為我們普通職場人還要工作，養家餬口。我們卻可以在書中遨遊知識的海洋，提升我們的世界觀和價值觀。
讀書的意義1：可以幫助我們進行優質社交；
人以類聚，物以群分，愛讀書的人總能找到共同的興趣點。
我有個同事，因為熱愛讀書參加了一個讀書會，在讀書會現場結交了很多同樣的讀書愛好者。他們每個月都會組織讀書交流會，相互分享讀書的心得。正是因為讀書，他的人際關係比一般人要大很多、優質很多。
讀書的意義2：可以幫助我們獲得外部尊重；
熱愛讀書的人，往往都知識淵博，出口成章。這樣的人在各種場合都能旁徵博引，侃侃而談，贏得別人的尊重。
比如我身邊的一個領導，每次在做業務溝通會的時候，大家都很期待他的分享。因為他總是能從《西格瑪管理法》到《麥肯錫問題解決思維》，再到《管理的藝術》，每次聆聽都會受益匪淺。自然他也是我們最尊重的領導之一。
讀書的意義3：可以幫助我們快速自我實現。
讀書，不是目的，通過讀書解決問題才是目的。
在讀書中，我們掌握了深度思考的邏輯、學會了問題拆解的方法，並在工作中加以運用，更容易拿到好的結果，得到領導的認可。
也從另一個側面證明了，讀書，可以我們更快的實現自我價值。
03
書該怎麼讀，才是真讀書？掌握讀書的正確姿勢
職場如戰場，不進則退。在這樣的競爭環境下，每個人的時間變得越來越有限，越來越寶貴。在有限的時間內，高效的讀書，才是我們讀書的正確姿勢。
第一招：有速度的讀書，快速吸收
每天我們都要接觸數以萬計的信息，快速的信息處理能力是職場人必備的技能之一。對於讀書也是亦然。
我們現在讀書，不能像高考備考時逐字逐句的閱讀，那樣效率太低，反倒影響了我們讀書的信心。
要快速的閱讀，具體我們要怎麼做？
①快速瀏覽目錄，比如我打開一本《聰明人是怎麼思考的》，發現其中的第4章聰明人是怎麼解決問題的，第6章聰明人是怎麼學習的，對於當下的我特別重要。
②快速鎖定關鍵詞，比如聰明人是怎麼思考的一章中，關鍵詞是善於提出問題、運用分析框架、頭腦風暴等等，這次關鍵詞就串聯成了我的閱讀鏈條。
③場景聯想，基於剛才快速閱讀來的信息，快速聯想自己工作中有哪些具體的實際場景，在頭腦中進行反思和對照。
第二招：有重點的讀書，形成知識體系；
閱讀的目的，是要在腦海中形成自己的知識體系，然後基於這樣的知識體系再去指導我們的實踐。比如我們要形成關於人力資源管理、財會、項目管理等等各種類型的知識體系，因為每一種知識體系都是我們未來在職場中成就事業的基礎。
更高效的形成知識體系，就要有重點的讀書：
①明確要重點形成的知識體系是什麼？要解決什麼問題？
比如最近我在牽頭做幾個項目，涉及到多個部門之間的協同，以及各種里程碑節點的管理。為了幫助我拿到好的項目結果，於是我決定重點閱讀，對“項目管理”形成知識體系；
②尋找經典書籍
閱讀並不是越多越好，而是也精準越好。
於是我就在網上收集關於項目管理的推薦書單，發現《項目管理》以及《項目管理工具箱》兩本著作都是非常經典的，於是基於這兩本書進行讀書計劃的制定。
③學以致用
讀了、學了，不用，等於沒學。
在學習到了部分的項目管理的知識後，我就在日常的工作中加以運用，努力按照書中講到的知識點進行實踐，不斷反思和總結。
第三招：多形式“讀書”，碎片化學習。
網上很多人在質疑碎片化學習到底有沒有用，基於多年來的經驗，肯定有用。
隨著我們生活工作節奏的加快，完全依靠紙面閱讀已經無法滿足我們的閱讀需求和學習場景。
比如在非常擁擠的地鐵裡，在上廁所的時間，拿著一本紙質書籍進行閱讀是十分不方便的，也沒有必要。
這個時候，我們要利用碎片化時間，多形式“讀書”：
①聽書
現在市面上有很多可以聽書的APP，頭條上現在也可以聽書了，那我們就可以有重點的訂閱一些書籍，在場景不允許閱讀的情況下進行聽書。
聽書也要講究方法：
不能漫無目的的聽，因為那樣不容易形成體系；
該快進的地方要快進，抓住重點的聽；
②閱讀乾貨文章
身邊的很多朋友都說讀書效率低，好幾個月都讀不完一本書。對於這樣的情況，可以運用碎片化的時間閱讀乾貨文章。
乾貨文章的好處就在於高度凝練和總結，幾千字就概括了一本書的精華。
比如你看好一本書，可以在頭條上搜索相關的關鍵詞，就會湧現出非常多的乾貨文章，找幾篇你感覺不錯的，認真的閱讀。
閱讀乾貨文章也是我經常運用的方式。最近在讀項目管理的書，在地鐵裡的時候，我就會用手機搜索項目管理的乾貨文章，找出幾篇點贊量高的仔細研究。在閱讀的過程中，我時時會閉上眼睛細細品味其中作者的意圖，和可以應用到我工作中的場景。
時間長了，反倒是吸收了很多有用的東西。
高爾基說：書籍是人進步的階梯。
這樣的階梯就放在我們的辦工桌上，就擺在我們的書架上，只要我們主動一點，從喜歡的那本書開始讀起，慢慢的，你就會發現自己愛上了閱讀，讓自己看到了更美好的事物，和更清晰的方向。
我們的時間不允許行萬里路，更不允許隨性的出去走走景點，拍拍照片。
但我們的人生需要澆灌，這讀書就是最好的泉水，甘冽、甜美。
介紹一下我自己：
我是職乎哲也，一個30歲有餘的職男。曾經自己創過業、在小城市小公司做過職員，2014年不甘於現狀選擇北漂，目前在一家互聯網公司做管理工作。
平時喜歡讀書、思考和分享，希望將我的總結分享給你，和大家一同成長。
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