7月13日，陝西省商洛市商丹高新學校13歲女生婷婷(化名)疑似遭班主任王某欺凌事件引發廣泛關注。
據報道，婷婷在讀初中一年級，半年前，她轉入商丹高新學校。但不久，班主任王某因嫌婷婷成績不好，頻繁使用侮辱性語言辱罵該女孩。持續一段時間後，婷婷無法忍受，遂將此事告知家人。起初婷婷的家人難以置信。從6月14日至7月5日，婷婷斷斷續續錄下來100多條錄音，總時長超過20小時。
錄音顯示，一名男子髒話連篇——“下學期你不要來了，你要來了，我把你捏死在教室裡”、“你賤不賤，你自己丟不丟人，你像個死人一樣坐在教室裡”。其中一段錄音顯示，一名男子稱，咱班同學誰賤?沒有得到迴應幾秒鐘後，他又喊道，誰賤?多人一起高喊同一個名字。在視頻中，婷婷稱，從晨讀到晚自習，只要王某進教室，頻繁罵她;王某甚至不讓其他同學接觸婷婷，“和那個二貨(方言，傻子)在一起，你們也會被傳染成二貨”。
記者注意到，婷婷的家屬在舉報材料中稱，婷婷懂事、有禮貌，但學習成績不太好，聽人說商丹高新學校教育質量較好，幾經周折才將孩子送進該校，“期盼從此以後孩子的學習成績能有所提高”。但誰料，班主任王老師因婷婷學習成績差，頻繁辱罵她。家屬稱，婷婷本是個活潑的孩子，但從這學期開始，慢慢變得沉默起來，禮拜天回家，不下樓也不出去，一個人悶坐在房間裡。在採訪中，婷婷的奶奶稱，她一聽到王老師的聲音就顫抖，不敢聽，“我覺得他不配當老師”。婷婷則稱，天天被班主任這麼罵，想死，想離開那個魔鬼般的地方，一分鐘一秒鐘都不想待。
涉事班主任王老師自稱是個有素質的人，只是言語上有些不妥。此外，商丹高新學校政教處兩名工作人員迴應稱，這件事是老師教育孩子時生氣了，說兩幾句沒什麼，他那是愛孩子，像自己的孩子一樣，這是為了激發和刺激孩子，可能教育方式不當、用詞不當，但出發點是好的。
7月13日晚，商州區科技與教育體育局就該事件發佈《關於對商洛市商丹高新學校教師王某某有關問題調查的通報》，其中提到：7月11日，已收到群眾向局裡反映該情況，並於當日下午6時進駐商丹高新學校對反映問題進行調查。目前該問題已經立案，正在深入調查中。我局將根據調查情況，依規依紀嚴肅處理並向社會進行公開。
7月14日，商州區人民政府網也就此事發布通報《決不包庇縱容 堅決一查到底》。通報稱：經調查組初步調查，辱罵情況屬實。區政府認為，該事件是一起典型的嚴重違反師德師風事件。對該事件決不包庇，決不縱容，決不姑息，必須下定決心，深查徹查，一查到底。同時，通報中提到：更令人難以置信的是，在事件發生後學校部分管理者表現出態度上的冷漠、認識上的模糊、行動上的遲緩。
該通報要求，對該事件造成的學生及家長心理創傷必須正視，必須深刻反省，必須鄭重道歉。會後由區政府主管教育工作的副區長帶領區科教體局主要負責人、商丹高新學校班子成員及涉事教師本人登門向學生及家長承認錯誤，誠摯道歉，併為受傷害的學生提供校內轉班、區內轉校、專業人員心理疏導等多種辦法，盡力撫慰受傷的心靈。同時，通報顯示，區政府已責成區科教體局黨組根據前期調查事實，依據相關規定立即對涉事教師王某作出嚴肅處理。
據媒體14日消息，當地主管教育副區長帶領學校校長和涉事教師本人，向當事學生及其家長進行道歉。“在管理上是我錯了……在以後的學習或者生活中需要什麼幫助，我一定竭盡所能，讓你如願以償，希望能得到你的原諒”。
7月14日晚，商州區科教體局通報稱，給予王某某記過處分並撤銷其教師資格。涉事的其他人員，待聯合調查結束後，將依紀依法做出嚴肅處理。
老師辱罵學生違法嗎?
"7月13日，陝西省商洛市商丹高新學校13歲女生婷婷(化名)疑似遭班主任王某欺凌事件引發廣泛關注。
據報道，婷婷在讀初中一年級，半年前，她轉入商丹高新學校。但不久，班主任王某因嫌婷婷成績不好，頻繁使用侮辱性語言辱罵該女孩。持續一段時間後，婷婷無法忍受，遂將此事告知家人。起初婷婷的家人難以置信。從6月14日至7月5日，婷婷斷斷續續錄下來100多條錄音，總時長超過20小時。
錄音顯示，一名男子髒話連篇——“下學期你不要來了，你要來了，我把你捏死在教室裡”、“你賤不賤，你自己丟不丟人，你像個死人一樣坐在教室裡”。其中一段錄音顯示，一名男子稱，咱班同學誰賤?沒有得到迴應幾秒鐘後，他又喊道，誰賤?多人一起高喊同一個名字。在視頻中，婷婷稱，從晨讀到晚自習，只要王某進教室，頻繁罵她;王某甚至不讓其他同學接觸婷婷，“和那個二貨(方言，傻子)在一起，你們也會被傳染成二貨”。
記者注意到，婷婷的家屬在舉報材料中稱，婷婷懂事、有禮貌，但學習成績不太好，聽人說商丹高新學校教育質量較好，幾經周折才將孩子送進該校，“期盼從此以後孩子的學習成績能有所提高”。但誰料，班主任王老師因婷婷學習成績差，頻繁辱罵她。家屬稱，婷婷本是個活潑的孩子，但從這學期開始，慢慢變得沉默起來，禮拜天回家，不下樓也不出去，一個人悶坐在房間裡。在採訪中，婷婷的奶奶稱，她一聽到王老師的聲音就顫抖，不敢聽，“我覺得他不配當老師”。婷婷則稱，天天被班主任這麼罵，想死，想離開那個魔鬼般的地方，一分鐘一秒鐘都不想待。
涉事班主任王老師自稱是個有素質的人，只是言語上有些不妥。此外，商丹高新學校政教處兩名工作人員迴應稱，這件事是老師教育孩子時生氣了，說兩幾句沒什麼，他那是愛孩子，像自己的孩子一樣，這是為了激發和刺激孩子，可能教育方式不當、用詞不當，但出發點是好的。
7月13日晚，商州區科技與教育體育局就該事件發佈《關於對商洛市商丹高新學校教師王某某有關問題調查的通報》，其中提到：7月11日，已收到群眾向局裡反映該情況，並於當日下午6時進駐商丹高新學校對反映問題進行調查。目前該問題已經立案，正在深入調查中。我局將根據調查情況，依規依紀嚴肅處理並向社會進行公開。
7月14日，商州區人民政府網也就此事發布通報《決不包庇縱容 堅決一查到底》。通報稱：經調查組初步調查，辱罵情況屬實。區政府認為，該事件是一起典型的嚴重違反師德師風事件。對該事件決不包庇，決不縱容，決不姑息，必須下定決心，深查徹查，一查到底。同時，通報中提到：更令人難以置信的是，在事件發生後學校部分管理者表現出態度上的冷漠、認識上的模糊、行動上的遲緩。
該通報要求，對該事件造成的學生及家長心理創傷必須正視，必須深刻反省，必須鄭重道歉。會後由區政府主管教育工作的副區長帶領區科教體局主要負責人、商丹高新學校班子成員及涉事教師本人登門向學生及家長承認錯誤，誠摯道歉，併為受傷害的學生提供校內轉班、區內轉校、專業人員心理疏導等多種辦法，盡力撫慰受傷的心靈。同時，通報顯示，區政府已責成區科教體局黨組根據前期調查事實，依據相關規定立即對涉事教師王某作出嚴肅處理。
據媒體14日消息，當地主管教育副區長帶領學校校長和涉事教師本人，向當事學生及其家長進行道歉。“在管理上是我錯了……在以後的學習或者生活中需要什麼幫助，我一定竭盡所能，讓你如願以償，希望能得到你的原諒”。
7月14日晚，商州區科教體局通報稱，給予王某某記過處分並撤銷其教師資格。涉事的其他人員，待聯合調查結束後，將依紀依法做出嚴肅處理。
老師辱罵學生違法嗎?
老師辱罵學生是違法的。
1、《中華人民共和國義務教育法》第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。老師責罵學生,只要其本意不是歧視學生,或者在行為上對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，都不屬於犯法，相反則可能涉及違法。
2、根據《未成年人保護法》第十五條規定：“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。”
3、《治安管理處罰法》第四十二條 有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款：
(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;
(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;
(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;
(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的;
(五)多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的;
(六)偷窺、偷拍、竊聽、散佈他人隱私的。
"7月13日，陝西省商洛市商丹高新學校13歲女生婷婷(化名)疑似遭班主任王某欺凌事件引發廣泛關注。
據報道，婷婷在讀初中一年級，半年前，她轉入商丹高新學校。但不久，班主任王某因嫌婷婷成績不好，頻繁使用侮辱性語言辱罵該女孩。持續一段時間後，婷婷無法忍受，遂將此事告知家人。起初婷婷的家人難以置信。從6月14日至7月5日，婷婷斷斷續續錄下來100多條錄音，總時長超過20小時。
錄音顯示，一名男子髒話連篇——“下學期你不要來了，你要來了，我把你捏死在教室裡”、“你賤不賤，你自己丟不丟人，你像個死人一樣坐在教室裡”。其中一段錄音顯示，一名男子稱，咱班同學誰賤?沒有得到迴應幾秒鐘後，他又喊道，誰賤?多人一起高喊同一個名字。在視頻中，婷婷稱，從晨讀到晚自習，只要王某進教室，頻繁罵她;王某甚至不讓其他同學接觸婷婷，“和那個二貨(方言，傻子)在一起，你們也會被傳染成二貨”。
記者注意到，婷婷的家屬在舉報材料中稱，婷婷懂事、有禮貌，但學習成績不太好，聽人說商丹高新學校教育質量較好，幾經周折才將孩子送進該校，“期盼從此以後孩子的學習成績能有所提高”。但誰料，班主任王老師因婷婷學習成績差，頻繁辱罵她。家屬稱，婷婷本是個活潑的孩子，但從這學期開始，慢慢變得沉默起來，禮拜天回家，不下樓也不出去，一個人悶坐在房間裡。在採訪中，婷婷的奶奶稱，她一聽到王老師的聲音就顫抖，不敢聽，“我覺得他不配當老師”。婷婷則稱，天天被班主任這麼罵，想死，想離開那個魔鬼般的地方，一分鐘一秒鐘都不想待。
涉事班主任王老師自稱是個有素質的人，只是言語上有些不妥。此外，商丹高新學校政教處兩名工作人員迴應稱，這件事是老師教育孩子時生氣了，說兩幾句沒什麼，他那是愛孩子，像自己的孩子一樣，這是為了激發和刺激孩子，可能教育方式不當、用詞不當，但出發點是好的。
7月13日晚，商州區科技與教育體育局就該事件發佈《關於對商洛市商丹高新學校教師王某某有關問題調查的通報》，其中提到：7月11日，已收到群眾向局裡反映該情況，並於當日下午6時進駐商丹高新學校對反映問題進行調查。目前該問題已經立案，正在深入調查中。我局將根據調查情況，依規依紀嚴肅處理並向社會進行公開。
7月14日，商州區人民政府網也就此事發布通報《決不包庇縱容 堅決一查到底》。通報稱：經調查組初步調查，辱罵情況屬實。區政府認為，該事件是一起典型的嚴重違反師德師風事件。對該事件決不包庇，決不縱容，決不姑息，必須下定決心，深查徹查，一查到底。同時，通報中提到：更令人難以置信的是，在事件發生後學校部分管理者表現出態度上的冷漠、認識上的模糊、行動上的遲緩。
該通報要求，對該事件造成的學生及家長心理創傷必須正視，必須深刻反省，必須鄭重道歉。會後由區政府主管教育工作的副區長帶領區科教體局主要負責人、商丹高新學校班子成員及涉事教師本人登門向學生及家長承認錯誤，誠摯道歉，併為受傷害的學生提供校內轉班、區內轉校、專業人員心理疏導等多種辦法，盡力撫慰受傷的心靈。同時，通報顯示，區政府已責成區科教體局黨組根據前期調查事實，依據相關規定立即對涉事教師王某作出嚴肅處理。
據媒體14日消息，當地主管教育副區長帶領學校校長和涉事教師本人，向當事學生及其家長進行道歉。“在管理上是我錯了……在以後的學習或者生活中需要什麼幫助，我一定竭盡所能，讓你如願以償，希望能得到你的原諒”。
7月14日晚，商州區科教體局通報稱，給予王某某記過處分並撤銷其教師資格。涉事的其他人員，待聯合調查結束後，將依紀依法做出嚴肅處理。
老師辱罵學生違法嗎?
老師辱罵學生是違法的。
1、《中華人民共和國義務教育法》第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。老師責罵學生,只要其本意不是歧視學生,或者在行為上對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，都不屬於犯法，相反則可能涉及違法。
2、根據《未成年人保護法》第十五條規定：“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。”
3、《治安管理處罰法》第四十二條 有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款：
(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;
(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;
(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;
(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的;
(五)多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的;
(六)偷窺、偷拍、竊聽、散佈他人隱私的。
來源：微辦案法律講堂
"