老師,你累死了,學校最多給你送個大點花圈,家人怎麼辦?

不完美媽媽 精神病 職業病 銀行 小桔燈 2019-04-05

原題:《張老師的病更像“精神病”!》

作者:曹永亮

老師,你累死了,學校最多給你送個大點花圈,家人怎麼辦?

“張老師得的是癌症!”

這個不幸的消息,在張老師離開學校去醫院檢查的第三天,從家人口中傳出來了。

消息傳開,輝煌中學的老師和校園沉浸在一片悲哀之中。

說起這個張老師,也實在是一個“認死理”讓人生氣的人:早就知道自己有病了,就是呆在學校肉著不願去醫院做檢查。

一箇中學老師,難道還“諱疾忌醫”?如果不是這樣,肯定另有隱情。

正常情況下,其它行業尤其是行政管理部門的工作人員,生病了都會主動請假去醫院看醫生。因為他們誰都知道民間有句古老的話:“錢擱著存銀行能生小的:病養著,如養虎,只能添患加亂”。

但輝煌中學的張老師卻不這樣認為,好像他從沒聽說過民間有這句話似的:生病半年多了,幾次答應家人請假住院檢查治療,就是光說不動。

蔫到上週末,吃飯吞嚥已感覺困難,走路費勁了,才害怕。不得不向學校請假,去醫院檢查。

然而,張老師“覺悟”得有些晚了:在市立醫院一檢查,結論為胃癌晚期。

檢查結果出來,家人承受著突如其來的巨大打擊,出於對張老師的愛和心疼,家人沒把實情告訴他。

然而,這只不過是家人的一種善意欺騙罷了:其實,張老師一個當中學老師的文化人,自己心裡不比誰明白?

事實上,到這一步了,張老師對自己的病情也沒朝好處想。

教了三十多年書五十多歲的人了:“美 朝是否戰爭”算不準;哪時颳風下雨”不知道;自己不能吃飯了,病是大是小,難道還不該引起警惕?

一個人的病都到了身體“走路打晃”的地步,就是不看先進儀器的檢查結果,單憑笨腦子想,也不會朝好處想,不然,人也太“愚昧無知”了,也太“書呆子”氣了吧。

半年前,自己的身體就有不健康信號提示。然而,張老師不願請假去檢查,對此置若罔聞:老是說自己忙,沒時間;平時沒生過什麼病,才五十多歲,能有什麼大毛病?

一個農村中學的普通教師,到底能有多忙?難道比領導人還忙?

老師,你累死了,學校最多給你送個大點花圈,家人怎麼辦?

人是鐵飯是鋼。張老師身體生了不能吃飯的病,應該說不是小事呀,能是硬撐的事嗎?現在好,病情快速地發展“一步到位”了:錢不能少花不說,罪也不能少受;更重要的,張老師原來不願請假就是怕耽誤學生的課,現在“敬酒不吃吃罰酒”地住院了,課會耽誤得更厲害。這不是更大的“坑己害人”嗎?有本事,身體還繼續扛,睡床上掛吊水給學生上課就是了!

張老師日常教學,帶一個班的主課兼班主任,一週14節課。同時還要負責學校的一些管理事務。

生病初期,妻子勸他請假看病,他根本不聽:他怕請假會耽誤學生的課;怕換別人當班主任,會把“他的”班給帶走樣了;怕請病假年終扣績效工資;怕請假了明年評職稱競爭不過別人……

正是因為這麼多的“怕這怕那”,張老師才有病自己“裝不知道”,只顧掩耳盜鈴地繼續“瞎”上課。

老師,你累死了,學校最多給你送個大點花圈,家人怎麼辦?

現在,張老師的身體就像一臺“燒瓦拉缸”的聯合收割機:原來健康正常高溫工作時,該耽誤點時間加水降溫保養。但機主“急功近利”,想利用一切時間,多割麥多掙錢,把收割機朝“死”裡使。結果,現在收割機“拉缸燒瓦”了:發動機徹底停了下來,一顆麥子也不能割了,機主這下也不怕耽誤時間和“掙錢”了?

一切檢查結束之後,張老師也意識到了問題的嚴重性。於是,像一個孩子似的,也不固執不認死理了:完全聽從醫生的安排,不再多想學校的事了。

唉,精神上有“職業病”的人,身體的病不到“膏肓”之時,是不會輕易“回頭”的!

非教師的妻子,在兒女們離開病房後,緊緊握住丈夫的手,深情地說:這些年你就毀在你的脾氣和“鑽牛角尖”上。學生一茬茬,跟種麥收麥一樣,是你一輩子能幹完的活嗎?你累死了,學校最多給你送個大點好看的花圈,給你開個風光點的追悼會。但散會後,你原來的活,第二天就會有人接著幹!可你倒下了,我和孩子以後還怎麼過?還好,這下提前病倒了,你就安心地休息吧!

一口氣說完一長串話,沒有多少文化說話不會拐彎的妻子,眼睛溼潤著,把頭深深地埋在了丈夫蓋的棉被裡。同病房其它病友及家屬都投來驚異的目光。

躺在病床上的張老師,眼閉著在聽妻子的“嘮叨”,表情似乎也有些難受。

這要是在以前,自己身體“能打能跳”的時候,妻子的這些話,張老師連耳旁風都不會當。可眼下,“人到矮簷下不得不低頭”呀!

脾氣倔歸倔,妻子今天的“廢話”卻成了張老師回顧過去光輝崢嶸教育歲月的潤滑劑:他雖不對妻子說話,但心裡卻在服軟地回憶著“教書育人”三十年的苦和樂。

老師,你累死了,學校最多給你送個大點花圈,家人怎麼辦?

張老師師範畢業後,因為進修本科較早,先後帶過初中和高中的課。三十年來,曾幹過15年班主任和10年教學業務主任,被評過縣級優秀教師,寫教育教學論文無數,在本鄉鎮和外地多次為師生講過課。他以班為家,視學生為自己的孩子。多年來與學校和學生結下了分不開的情緣。

這樣一位“從善如流”視教育為終生職業和生命的普通老師,如果不是身體得了實在不能站在講臺繼續講課的病,他願意離開學校和學生一天嗎?

一個愛崗敬業的老師,他的“職業病”不是一天兩天形成的;同樣,要他命的“肉體病”,也不是一天兩天發生“質變”的。

現在張老師已面對現實也“怕死”地躺在醫院裡老老實實地接受醫生的治療,但家人和學校最擔心的是張老師的病情治療可能為時已晚。

但願腐敗不只人間有,黃泉路口,為鬼神登記造冊的閻王爺,希望你也仁慈地腐敗一回:打個盹瀆職地把張老師的名字漏造了吧!

假如閻王大人能高抬貴手讓張老師成為一條“漏網之魚”,陽間張老師的家人及我們這些普通教師,每年清明寒節,一定成捆地給你燒錢致謝!

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