'如果孩子發出了這樣的信號，我們做父母的應該怎麼做呢？'

在孩子成長到10歲左右的時候，會藉助於語言或行動發出這樣的信號。他們會變得異常黏人或者突然變得很不獨立，而且這種現象將能持續很長一段時間。

作為父母的我們，當然期待看到的就是自己辛苦教育的孩子，都往自己預期的方向發展。當孩子出現這一現象的時候，我們會對自己的教育方式產生或孩子的品格產生懷疑。越懷疑越焦慮，最後會陷入對孩子的頻繁責罵中。

但是通過閱讀河合隼雄教授《心的棲止木》之後，我們會發現，其實孩子沒有錯，那孩子為什麼會突然變的不一樣了呢？

在河合隼雄教授《心的棲止木》這本書中，將這一現象定義為：“我”的發現。

何為“我”的發現？

孩子會在某一天突然因為某種原因而發現了“我”，而“我”在這個世界上竟然是孤零零的一個人。在知道自己是“一個人”之後，會感到孤獨和不安，孩子在感到孤寂之後，就會非常想和家人親密地黏在一起。這其實也是孩子成長的一種變現。

這個時候，我們父母應該怎麼做呢？我們做父母最應該做的是，不要責怪孩子，我們應該隨時用行動表明“你在這個世界上確實是一個人，但是並不是孤零零哦”。最有力的行動應該就是陪伴，這個時期的陪伴會是孩子成長道路上最強的一瓶鎮靜劑。河合隼雄教授還建議，在這個時候不妨試著多寵孩子一點，對於他們提出的要求，儘量去滿足。這樣的話孩子才能安心，才能夠順利地繼續獨立成長而不用再擔心。