無條件地愛孩子，全身心地接納孩子，這些育兒道理已經被說爛了，但是又有多少父母真正地理解並且運用呢?
也許你會覺得：我努力工作，儘可能為孩子提供更好更優越的環境和條件，還不夠無條件愛孩子嗎?沒錯，父母的確是為孩子付出很多，但是，父母跟孩子溝通中說出來的那些話，是不是真的讓孩子感受到了這種“無條件的愛”呢?
無條件地愛孩子，全身心地接納孩子，這些育兒道理已經被說爛了，但是又有多少父母真正地理解並且運用呢?
也許你會覺得：我努力工作，儘可能為孩子提供更好更優越的環境和條件，還不夠無條件愛孩子嗎?沒錯，父母的確是為孩子付出很多，但是，父母跟孩子溝通中說出來的那些話，是不是真的讓孩子感受到了這種“無條件的愛”呢?
當孩子考試考得不好時——父母說：你怎麼才考這麼點分，你看看誰誰誰家的孩子。(在孩子心裡是這樣理解的：父母否定我，覺得別人更好)
當孩子嚷著要先吃冰淇淋時——父母說：不可以，現在是午飯時間，不能吃冷飲。(在孩子心裡是這樣理解的：你不重視我的意見)
當孩子沒有按照約定收拾好玩具時——父母說：喊你收拾又沒有收拾玩具，你怎麼搞得!(聽在孩子耳朵裡就是：你已經判定我就是收不好，我也不收了)
瞧，這就是孩子對大人態度的解讀。也許很多父母都低估了語言的力量，我們對孩子說的話對小小的他們有著巨大的影響。父母對孩子行為的評判，會讓孩子以為這是父母對他這個人的評判，即使再調皮的孩子，即使當時以為覺得他根本沒有聽進去，都無一例外。
無條件地愛孩子，全身心地接納孩子，這些育兒道理已經被說爛了，但是又有多少父母真正地理解並且運用呢?
也許你會覺得：我努力工作，儘可能為孩子提供更好更優越的環境和條件，還不夠無條件愛孩子嗎?沒錯，父母的確是為孩子付出很多，但是，父母跟孩子溝通中說出來的那些話，是不是真的讓孩子感受到了這種“無條件的愛”呢?
當孩子考試考得不好時——父母說：你怎麼才考這麼點分，你看看誰誰誰家的孩子。(在孩子心裡是這樣理解的：父母否定我，覺得別人更好)
當孩子嚷著要先吃冰淇淋時——父母說：不可以，現在是午飯時間，不能吃冷飲。(在孩子心裡是這樣理解的：你不重視我的意見)
當孩子沒有按照約定收拾好玩具時——父母說：喊你收拾又沒有收拾玩具，你怎麼搞得!(聽在孩子耳朵裡就是：你已經判定我就是收不好，我也不收了)
瞧，這就是孩子對大人態度的解讀。也許很多父母都低估了語言的力量，我們對孩子說的話對小小的他們有著巨大的影響。父母對孩子行為的評判，會讓孩子以為這是父母對他這個人的評判，即使再調皮的孩子，即使當時以為覺得他根本沒有聽進去，都無一例外。
那麼，我們到底該如何跟孩子溝通呢?還是上面的場景：
當孩子考試考得不好時，可以這樣說——我們一起看看，這次的題目都有什麼樣的類型吧（不刻意關注成績，關注試卷本身）這個試卷真的挺難呢（肯定孩子的成績）接下來可以一起看看具體有哪些錯題，為什麼錯。如果孩子當下很沮喪，那麼可以先放下卷子，做點其他的事兒，平復後才來看錯題。
當孩子要吃冰淇淋，可以這樣說——冰淇淋真的很好吃呢，你現在很想馬上吃到（描述感受理解孩子），現在我們吃完午飯，午睡起來後就可以吃了（把拒絕轉換成期待）。我們先想想要吃什麼口味的呢？現在趕緊吃飯，睡覺醒來就可以吃了。（進一步強化期待）
錯誤的說話方式就是一把鈍刀，偶爾一兩次沒有關係，但是長期以往就會影響大了，別讓我們的以愛為名說出口的話，到了孩子耳朵確實“否定、不認可或不愛”。
無條件地愛孩子，全身心地接納孩子，這些育兒道理已經被說爛了，但是又有多少父母真正地理解並且運用呢?
也許你會覺得：我努力工作，儘可能為孩子提供更好更優越的環境和條件，還不夠無條件愛孩子嗎?沒錯，父母的確是為孩子付出很多，但是，父母跟孩子溝通中說出來的那些話，是不是真的讓孩子感受到了這種“無條件的愛”呢?
當孩子考試考得不好時——父母說：你怎麼才考這麼點分，你看看誰誰誰家的孩子。(在孩子心裡是這樣理解的：父母否定我，覺得別人更好)
當孩子嚷著要先吃冰淇淋時——父母說：不可以，現在是午飯時間，不能吃冷飲。(在孩子心裡是這樣理解的：你不重視我的意見)
當孩子沒有按照約定收拾好玩具時——父母說：喊你收拾又沒有收拾玩具，你怎麼搞得!(聽在孩子耳朵裡就是：你已經判定我就是收不好，我也不收了)
瞧，這就是孩子對大人態度的解讀。也許很多父母都低估了語言的力量，我們對孩子說的話對小小的他們有著巨大的影響。父母對孩子行為的評判，會讓孩子以為這是父母對他這個人的評判，即使再調皮的孩子，即使當時以為覺得他根本沒有聽進去，都無一例外。
那麼，我們到底該如何跟孩子溝通呢?還是上面的場景：
當孩子考試考得不好時，可以這樣說——我們一起看看，這次的題目都有什麼樣的類型吧（不刻意關注成績，關注試卷本身）這個試卷真的挺難呢（肯定孩子的成績）接下來可以一起看看具體有哪些錯題，為什麼錯。如果孩子當下很沮喪，那麼可以先放下卷子，做點其他的事兒，平復後才來看錯題。
當孩子要吃冰淇淋，可以這樣說——冰淇淋真的很好吃呢，你現在很想馬上吃到（描述感受理解孩子），現在我們吃完午飯，午睡起來後就可以吃了（把拒絕轉換成期待）。我們先想想要吃什麼口味的呢？現在趕緊吃飯，睡覺醒來就可以吃了。（進一步強化期待）
錯誤的說話方式就是一把鈍刀，偶爾一兩次沒有關係，但是長期以往就會影響大了，別讓我們的以愛為名說出口的話，到了孩子耳朵確實“否定、不認可或不愛”。