《紐約時報》:在家庭團聚的節日和孩子講講家史有多重要?

春節長假,也是難得的親子時間。大家都和孩子聊些什麼會不會簡單寒暄後就找不到深談的話題?

要知道,大多數幸福的家庭都能夠有效地交流。但談話並不意味著簡單的“聊天”,今天,《紐約時報》作者費勒的一篇文章就是要告訴我們,在家庭團聚的節日裡跟孩子講講家史有多重要。

《紐約時報》:在家庭團聚的節日和孩子講講家史有多重要?

幾年以前,為人之父的我已近崩潰。八月是家族每年聚會的日子。但是在那個星期裡,我們卻都在跟各種各樣的危機做鬥爭。父母正在邁入高齡,我和妻子不堪承受孩子們的吵鬧,而我的姐姐則嚴陣以待,要幫助她還不到10歲的孩子們準備應對欺侮、性和網絡騷擾方面的問題。

果然,有天晚上,所有矛盾爆發出來。在吃晚飯的時候,我注意到侄子在餐桌下面發短信。我知道不該多嘴,但還是忍不住要他停下來。

砰!姐姐沒好氣地衝我說,別對她的孩子指手畫腳。

我爸爸指出,我自己的女兒在鼻子上玩勺子。

我媽媽抱怨,孫子們都沒有教養。沒過幾分鐘,大家都各自躲起來了。

後來,我爸爸把我叫到床邊。他話裡的絲絲寒意,我從不記得以前聽到過。

“我們這個家正在四分五裂。”他說。

“不,不是這樣,”我本能地說,“它比以前更堅固了。”

但是後來躺在床上,我開始沉思:他說的對不對?家庭和睦有什麼祕方?有些家庭事事順利、千柔百韌、幸福如意,可有什麼成分起作用?

《紐約時報》:在家庭團聚的節日和孩子講講家史有多重要?

本文作者費勒(右一)與家人合影

過了一段時間,一個令人吃驚的想法浮現出來。我可以為家庭做一件簡單但是非常重要的事情,而這可能是最簡單不過的事情:挖掘一個強壯的家族故事。

為什麼要怎麼做?

我最早是從埃默裡大學的心理學家馬紹爾·杜克那裡聽到這個主意。在20世紀90年代,杜克博士致力於美國家庭研究。

在那個時候,杜克博士的太太薩拉也是一位心理學家,在幫助那些有學習困難的孩子們時,她注意到學生中的一個現象。

“面對困難的時候,那些熟知家族故事的孩子會表現得更好。”她說道。

她的丈夫杜克博士感到很有趣,就跟同事羅賓·菲伍什一起,去核實這個假設。他們研發出一個測試系統,稱之為“你知道嗎”測試表,這個測試表要求孩子們回答20個問題。

這些問題包括:

你知道(外)祖父母在哪裡長大嗎?

你知道父母在哪裡讀高中嗎?

你知道父母在哪裡相遇嗎?

你知道家裡發生過某種可怕的疾病或者事情嗎?

你知道你出生的故事嗎?

在2001年夏天,杜克博士和菲伍什博士向48個家庭提出這些問題,並且對一些家庭在餐桌上的談話做了錄音。然後,他們將孩子們的測試結果,跟孩子們接受的一系列心理測試,進行了比較。最後,他們得出一個壓倒性的結論。

孩子們對於家族歷史知道得越多,他們就越有控制自己人生的意識,自尊心就越強,也就越相信自己的家庭更成功。“你知道嗎”測試表從而成為兒童情緒健康與幸福的唯一最佳預測系統。

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心理學家杜克博士

接下來,發生了意料不到的事情。兩個月以後,就是9-11。作為普通公民,杜克博士和菲伍什博士像其他人一樣感到害怕。但是作為心理學家,他們知道這給了他們難得的機遇:雖然他們研究的家庭沒有受到該事件直接的影響,但是孩子們同時都經歷了相同的國家創傷。這兩位研究人員就回去對孩子們再次進行了評估。

“我們再一次證明,”杜克博士說,“那些對於家庭知道的比較多的孩子,他們的適應能力也更強,這意味著他們能夠減緩壓力。”

為什麼知道祖母去哪裡上學,有助於孩子克服諸如小到膝蓋擦破大到恐怖襲擊的困難呢?

“答案在於孩子的家族歸屬感。”杜克博士說。

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故事將我們連為一家人

心理學家發現每個家族都有統一的敘事,他解釋道,而這些敘事有三種模式。

首先,是上升的家族敘事。

“兒子,當我們剛來到這個國家的時候,我們一無所有。咱們家很能幹。我們開了家店鋪。你爺爺唸了高中。你爸爸上了大學。現在你呢……”

第二種是下降的家族敘事。

“甜心,我們過去啥都有。然後,我們失去了一切。”

“最健康的敘事模式,”杜克博士說,“是第三種,它被稱為擺動式家族敘事。

‘親愛的,讓我來告訴你,咱們家有起有落。我們成立了家族企業。你外公是社區的中堅分子。你媽媽是醫院董事會的。但我們也遭到過挫折。你有個叔叔有次被逮捕了。我們有座房子被燒掉了。你爸爸還丟掉過工作。但是無論發生什麼事情,我們常常像一家人一樣團結。

杜克博士稱,最為自信的孩子具備他和菲伍什博士所說的“代際自我”。他們知道自己屬於比自我更大的事物。

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杜克博士同樣建議,父母們要跟他們的孩子進行類似的活動。很多場合都有利於傳遞這種歷史感:節日、假日、大型家族聚會,甚至乘車購物。家族傳統活動計劃越周詳,就越可能流傳下來。他提到感恩節在灌木叢裡藏凍火雞和罐裝南瓜的家族傳統,所以孫輩們也要不得不“為晚餐去打獵”,這就像朝聖一樣。

“這些傳統就變成你家史的組成部分,”杜克博士說。

數十年的研究已經表明,大多數幸福的家庭都能夠有效地交流。但是談話並不意味著簡單的“聊天”。同樣重要的是,談話也意味著講述一個關於你們自己的正能量故事。當面臨挑戰的時候,幸福的家庭,就像幸福的人一樣,只是在他們的人生故事裡添加新的篇章,來顯示他們克服困難。對於孩子們來說,這個技能非常重要,因為他們趨於在青少年時期就形成自己的個性。

如果你想要家庭更加幸福,那麼就創造、提煉和重述家族正能量時刻的故事,以及你們能夠絕地重生的故事吧。僅僅這個行為,就是幫助孩子們控制自己未來的人生。


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