孩子成長為什麼樣的人，與父母的教育方式有關，與父母的表率作用有關。父母懂感恩，則孩子會感恩。父母急功近利，則孩子可能會斤斤計較。
比如，父母一面給孩子說你要做個好人啊，一面轉過身，卻報怨同事或他人對自己不好，認為自己吃虧了，罵罵咧咧。在這樣的環境中長大的孩子怎麼可能懂感恩呢？孩子耳濡目染，受父母思想薰陶，無形中在思想中打下父母的烙印，難免帶有功利思想，待人處世為自己考慮的多，為他人考慮的少。
當一個人只知道為自己考慮時，那麼全世界都得為他所有，包括錢財。所以，當孩子沒有錢的時候，就會向父母要。父母給了錢，孩子並不感恩，因為孩子認為這是父母應該給他的。
而當父母沒有滿足孩子意願時，孩子會認為應該給他的卻沒給他，對父母恨之入骨。在父母看來，孩子必須報恩，但當孩子沒有報恩，卻一再要錢時，父母的心理失衡了，認為孩子在討債。
其實，這是父母自己種下的惡果，父母必需自己嚥下這苦果。
有一個近10歲大孩子，看到別人家的玩具，特別喜歡，就當著鄰居的面，從別人家裡拿走了這件玩具，而他的媽媽在一旁彷彿沒有看見一樣，不制止也不批評，給鄰居連個道歉都沒有。鄰居很不情願讓這孩子拿走自己的玩具，又礙於屋面，不好意思說這個孩子。
這孩子拿走玩具，雖然自己玩得高興，但沒有接受家人的正確教育，就認為別人家的東西，只要自己喜歡就可以隨便拿。隨著時間的推移，父母漸漸發現管不住孩子了，孩子總是向父母要錢，父母不給，孩子就罵，甚至動手打人。孩子變成了“討債的”。
孩子成長為什麼樣的人，與父母的教育方式有關，與父母的表率作用有關。父母懂感恩，則孩子會感恩。父母急功近利，則孩子可能會斤斤計較。
比如，父母一面給孩子說你要做個好人啊，一面轉過身，卻報怨同事或他人對自己不好，認為自己吃虧了，罵罵咧咧。在這樣的環境中長大的孩子怎麼可能懂感恩呢？孩子耳濡目染，受父母思想薰陶，無形中在思想中打下父母的烙印，難免帶有功利思想，待人處世為自己考慮的多，為他人考慮的少。
當一個人只知道為自己考慮時，那麼全世界都得為他所有，包括錢財。所以，當孩子沒有錢的時候，就會向父母要。父母給了錢，孩子並不感恩，因為孩子認為這是父母應該給他的。
而當父母沒有滿足孩子意願時，孩子會認為應該給他的卻沒給他，對父母恨之入骨。在父母看來，孩子必須報恩，但當孩子沒有報恩，卻一再要錢時，父母的心理失衡了，認為孩子在討債。
其實，這是父母自己種下的惡果，父母必需自己嚥下這苦果。
有一個近10歲大孩子，看到別人家的玩具，特別喜歡，就當著鄰居的面，從別人家裡拿走了這件玩具，而他的媽媽在一旁彷彿沒有看見一樣，不制止也不批評，給鄰居連個道歉都沒有。鄰居很不情願讓這孩子拿走自己的玩具，又礙於屋面，不好意思說這個孩子。
這孩子拿走玩具，雖然自己玩得高興，但沒有接受家人的正確教育，就認為別人家的東西，只要自己喜歡就可以隨便拿。隨著時間的推移，父母漸漸發現管不住孩子了，孩子總是向父母要錢，父母不給，孩子就罵，甚至動手打人。孩子變成了“討債的”。
有一位媽媽教育孩子卻是不同的方式，她的兒子要去拿鄰居的玩具，媽媽說：“這玩具不是咱家的，如果阿姨不允許，就不能玩，更不能拿回家。如果你確實想要，媽媽改天給你買，但不能拿人家的。”孩子點點頭，在徵得阿姨同意的情況下玩了玩具。
第二天，家裡裝傢俱，媽媽看到工人滿頭大汗，便熱情地給工人遞上飲料，並遞上毛巾擦汗。在傢俱安裝結束後，媽媽又給工人做了一頓飯。工人走後，孩子小聲說：“媽媽，那瓶飲料是你給我買的，我還沒喝，你怎麼給了那工人啊？”
媽媽說：“工人那麼辛苦，人家也是個孩子，本來應當在自己家乘涼，但為了掙錢，給咱家幹活，咱得感激人家！任何時候咱不能瞧不起工人，他們也是人啊，也應得到尊重和愛護，就好像媽媽愛你一樣啊……”
孩子聽後，點點頭。媽媽同情弱者，用善良打動身邊的每位人。
這孩子後來考了軍校，成為一名優秀的軍人，每月給媽媽寄錢。
感恩的媽媽培養出了感恩的兒子。
孩子成長為什麼樣的人，與父母的教育方式有關，與父母的表率作用有關。父母懂感恩，則孩子會感恩。父母急功近利，則孩子可能會斤斤計較。
比如，父母一面給孩子說你要做個好人啊，一面轉過身，卻報怨同事或他人對自己不好，認為自己吃虧了，罵罵咧咧。在這樣的環境中長大的孩子怎麼可能懂感恩呢？孩子耳濡目染，受父母思想薰陶，無形中在思想中打下父母的烙印，難免帶有功利思想，待人處世為自己考慮的多，為他人考慮的少。
當一個人只知道為自己考慮時，那麼全世界都得為他所有，包括錢財。所以，當孩子沒有錢的時候，就會向父母要。父母給了錢，孩子並不感恩，因為孩子認為這是父母應該給他的。
而當父母沒有滿足孩子意願時，孩子會認為應該給他的卻沒給他，對父母恨之入骨。在父母看來，孩子必須報恩，但當孩子沒有報恩，卻一再要錢時，父母的心理失衡了，認為孩子在討債。
其實，這是父母自己種下的惡果，父母必需自己嚥下這苦果。
有一個近10歲大孩子，看到別人家的玩具，特別喜歡，就當著鄰居的面，從別人家裡拿走了這件玩具，而他的媽媽在一旁彷彿沒有看見一樣，不制止也不批評，給鄰居連個道歉都沒有。鄰居很不情願讓這孩子拿走自己的玩具，又礙於屋面，不好意思說這個孩子。
這孩子拿走玩具，雖然自己玩得高興，但沒有接受家人的正確教育，就認為別人家的東西，只要自己喜歡就可以隨便拿。隨著時間的推移，父母漸漸發現管不住孩子了，孩子總是向父母要錢，父母不給，孩子就罵，甚至動手打人。孩子變成了“討債的”。
有一位媽媽教育孩子卻是不同的方式，她的兒子要去拿鄰居的玩具，媽媽說：“這玩具不是咱家的，如果阿姨不允許，就不能玩，更不能拿回家。如果你確實想要，媽媽改天給你買，但不能拿人家的。”孩子點點頭，在徵得阿姨同意的情況下玩了玩具。
第二天，家裡裝傢俱，媽媽看到工人滿頭大汗，便熱情地給工人遞上飲料，並遞上毛巾擦汗。在傢俱安裝結束後，媽媽又給工人做了一頓飯。工人走後，孩子小聲說：“媽媽，那瓶飲料是你給我買的，我還沒喝，你怎麼給了那工人啊？”
媽媽說：“工人那麼辛苦，人家也是個孩子，本來應當在自己家乘涼，但為了掙錢，給咱家幹活，咱得感激人家！任何時候咱不能瞧不起工人，他們也是人啊，也應得到尊重和愛護，就好像媽媽愛你一樣啊……”
孩子聽後，點點頭。媽媽同情弱者，用善良打動身邊的每位人。
這孩子後來考了軍校，成為一名優秀的軍人，每月給媽媽寄錢。
感恩的媽媽培養出了感恩的兒子。
父母一定要做好表率，懷著感恩之心，從細小問題做起，以實際行動，給孩子作好榜樣。
有一位媽媽發現女兒特別自私，放學回家就鑽進自己房間玩手機，媽媽喊她吃飯都不理。媽媽多次找女兒談話，女兒就是不開門。媽媽很無奈。
一次，女兒的表姐來了，媽媽希望女兒和表姐睡一個房間，但女兒卻冷冷地說：“憑什麼啊？我的房間！絕不讓別的住！”說著關上了門。
媽媽看電視，不由自主落淚了，女兒看見後冷冷地：“有什麼好看，假惺惺的！”
媽媽不知道女兒為什麼會如此冷漠無情，經常嘆氣。
媽媽通過讀書，發現女兒出問題，媽媽有責任。媽媽常常在女兒面前報怨同事，責罵丈夫和婆婆。尤其是當婆婆來家時，媽媽像見了瘟疫，既不搭理，也不做飯，搞得丈夫很沒面子，夫妻關係越來越冷漠。
媽媽反省自己後，開始脫胎換骨般的改變。她不再報怨別人，也不再責罵別人，從細小處著手，改變自己。她愛上了閱讀，從書中尋找營養，調整自己的心態。越讀書，越意識到自己以前的問題是多麼嚴重，傷害了無數的人。她意識到自己以前素質低下、自私、冷漠、無情，甚至冷酷。這些都被女兒看到了，自然而然受到了影響。
媽媽對丈夫道歉，讓丈夫不要計較她的過去，她想改好。她將婆婆接到家裡，端茶倒水，十分熱情。她給婆婆買衣服和鞋子，給婆婆洗腳。婆婆回到老家後，給鄰居說兒媳婦十分孝順，讓她感動得落淚……
媽媽真的變了一個人。丈夫也愛回家了，夫妻十分恩愛。女兒變得熱情了，她的學習成績一路上升，高考後，考上武漢大學。讀書期間，女兒當了志願者，去養老院給老人們講故事，調整老年人孤獨的心理。
暑假回家時，女兒給媽媽買一個玉鐲。她告訴媽媽這是她用勤工儉學掙來的錢買的。媽媽戴上這手鐲，說：“孩子，今天是媽媽最開心的一天，你長大了！”
父母的教育方式正確，能讓“討債”的孩子也變成感恩的孩子！
孩子成長為什麼樣的人，與父母的教育方式有關，與父母的表率作用有關。父母懂感恩，則孩子會感恩。父母急功近利，則孩子可能會斤斤計較。
比如，父母一面給孩子說你要做個好人啊，一面轉過身，卻報怨同事或他人對自己不好，認為自己吃虧了，罵罵咧咧。在這樣的環境中長大的孩子怎麼可能懂感恩呢？孩子耳濡目染，受父母思想薰陶，無形中在思想中打下父母的烙印，難免帶有功利思想，待人處世為自己考慮的多，為他人考慮的少。
當一個人只知道為自己考慮時，那麼全世界都得為他所有，包括錢財。所以，當孩子沒有錢的時候，就會向父母要。父母給了錢，孩子並不感恩，因為孩子認為這是父母應該給他的。
而當父母沒有滿足孩子意願時，孩子會認為應該給他的卻沒給他，對父母恨之入骨。在父母看來，孩子必須報恩，但當孩子沒有報恩，卻一再要錢時，父母的心理失衡了，認為孩子在討債。
其實，這是父母自己種下的惡果，父母必需自己嚥下這苦果。
有一個近10歲大孩子，看到別人家的玩具，特別喜歡，就當著鄰居的面，從別人家裡拿走了這件玩具，而他的媽媽在一旁彷彿沒有看見一樣，不制止也不批評，給鄰居連個道歉都沒有。鄰居很不情願讓這孩子拿走自己的玩具，又礙於屋面，不好意思說這個孩子。
這孩子拿走玩具，雖然自己玩得高興，但沒有接受家人的正確教育，就認為別人家的東西，只要自己喜歡就可以隨便拿。隨著時間的推移，父母漸漸發現管不住孩子了，孩子總是向父母要錢，父母不給，孩子就罵，甚至動手打人。孩子變成了“討債的”。
有一位媽媽教育孩子卻是不同的方式，她的兒子要去拿鄰居的玩具，媽媽說：“這玩具不是咱家的，如果阿姨不允許，就不能玩，更不能拿回家。如果你確實想要，媽媽改天給你買，但不能拿人家的。”孩子點點頭，在徵得阿姨同意的情況下玩了玩具。
第二天，家裡裝傢俱，媽媽看到工人滿頭大汗，便熱情地給工人遞上飲料，並遞上毛巾擦汗。在傢俱安裝結束後，媽媽又給工人做了一頓飯。工人走後，孩子小聲說：“媽媽，那瓶飲料是你給我買的，我還沒喝，你怎麼給了那工人啊？”
媽媽說：“工人那麼辛苦，人家也是個孩子，本來應當在自己家乘涼，但為了掙錢，給咱家幹活，咱得感激人家！任何時候咱不能瞧不起工人，他們也是人啊，也應得到尊重和愛護，就好像媽媽愛你一樣啊……”
孩子聽後，點點頭。媽媽同情弱者，用善良打動身邊的每位人。
這孩子後來考了軍校，成為一名優秀的軍人，每月給媽媽寄錢。
感恩的媽媽培養出了感恩的兒子。
父母一定要做好表率，懷著感恩之心，從細小問題做起，以實際行動，給孩子作好榜樣。
有一位媽媽發現女兒特別自私，放學回家就鑽進自己房間玩手機，媽媽喊她吃飯都不理。媽媽多次找女兒談話，女兒就是不開門。媽媽很無奈。
一次，女兒的表姐來了，媽媽希望女兒和表姐睡一個房間，但女兒卻冷冷地說：“憑什麼啊？我的房間！絕不讓別的住！”說著關上了門。
媽媽看電視，不由自主落淚了，女兒看見後冷冷地：“有什麼好看，假惺惺的！”
媽媽不知道女兒為什麼會如此冷漠無情，經常嘆氣。
媽媽通過讀書，發現女兒出問題，媽媽有責任。媽媽常常在女兒面前報怨同事，責罵丈夫和婆婆。尤其是當婆婆來家時，媽媽像見了瘟疫，既不搭理，也不做飯，搞得丈夫很沒面子，夫妻關係越來越冷漠。
媽媽反省自己後，開始脫胎換骨般的改變。她不再報怨別人，也不再責罵別人，從細小處著手，改變自己。她愛上了閱讀，從書中尋找營養，調整自己的心態。越讀書，越意識到自己以前的問題是多麼嚴重，傷害了無數的人。她意識到自己以前素質低下、自私、冷漠、無情，甚至冷酷。這些都被女兒看到了，自然而然受到了影響。
媽媽對丈夫道歉，讓丈夫不要計較她的過去，她想改好。她將婆婆接到家裡，端茶倒水，十分熱情。她給婆婆買衣服和鞋子，給婆婆洗腳。婆婆回到老家後，給鄰居說兒媳婦十分孝順，讓她感動得落淚……
媽媽真的變了一個人。丈夫也愛回家了，夫妻十分恩愛。女兒變得熱情了，她的學習成績一路上升，高考後，考上武漢大學。讀書期間，女兒當了志願者，去養老院給老人們講故事，調整老年人孤獨的心理。
暑假回家時，女兒給媽媽買一個玉鐲。她告訴媽媽這是她用勤工儉學掙來的錢買的。媽媽戴上這手鐲，說：“孩子，今天是媽媽最開心的一天，你長大了！”
父母的教育方式正確，能讓“討債”的孩子也變成感恩的孩子！
培養感恩的孩子，父母一定要注意言傳身教，同時一定要注意在孩子有感恩的意識和行為時，給予激勵，強化孩子感恩行為，久而久之，孩子就能正向發展，成為父母期望的樣子。
孩子成長為什麼樣的人，與父母的教育方式有關，與父母的表率作用有關。父母懂感恩，則孩子會感恩。父母急功近利，則孩子可能會斤斤計較。
比如，父母一面給孩子說你要做個好人啊，一面轉過身，卻報怨同事或他人對自己不好，認為自己吃虧了，罵罵咧咧。在這樣的環境中長大的孩子怎麼可能懂感恩呢？孩子耳濡目染，受父母思想薰陶，無形中在思想中打下父母的烙印，難免帶有功利思想，待人處世為自己考慮的多，為他人考慮的少。
當一個人只知道為自己考慮時，那麼全世界都得為他所有，包括錢財。所以，當孩子沒有錢的時候，就會向父母要。父母給了錢，孩子並不感恩，因為孩子認為這是父母應該給他的。
而當父母沒有滿足孩子意願時，孩子會認為應該給他的卻沒給他，對父母恨之入骨。在父母看來，孩子必須報恩，但當孩子沒有報恩，卻一再要錢時，父母的心理失衡了，認為孩子在討債。
其實，這是父母自己種下的惡果，父母必需自己嚥下這苦果。
有一個近10歲大孩子，看到別人家的玩具，特別喜歡，就當著鄰居的面，從別人家裡拿走了這件玩具，而他的媽媽在一旁彷彿沒有看見一樣，不制止也不批評，給鄰居連個道歉都沒有。鄰居很不情願讓這孩子拿走自己的玩具，又礙於屋面，不好意思說這個孩子。
這孩子拿走玩具，雖然自己玩得高興，但沒有接受家人的正確教育，就認為別人家的東西，只要自己喜歡就可以隨便拿。隨著時間的推移，父母漸漸發現管不住孩子了，孩子總是向父母要錢，父母不給，孩子就罵，甚至動手打人。孩子變成了“討債的”。
有一位媽媽教育孩子卻是不同的方式，她的兒子要去拿鄰居的玩具，媽媽說：“這玩具不是咱家的，如果阿姨不允許，就不能玩，更不能拿回家。如果你確實想要，媽媽改天給你買，但不能拿人家的。”孩子點點頭，在徵得阿姨同意的情況下玩了玩具。
第二天，家裡裝傢俱，媽媽看到工人滿頭大汗，便熱情地給工人遞上飲料，並遞上毛巾擦汗。在傢俱安裝結束後，媽媽又給工人做了一頓飯。工人走後，孩子小聲說：“媽媽，那瓶飲料是你給我買的，我還沒喝，你怎麼給了那工人啊？”
媽媽說：“工人那麼辛苦，人家也是個孩子，本來應當在自己家乘涼，但為了掙錢，給咱家幹活，咱得感激人家！任何時候咱不能瞧不起工人，他們也是人啊，也應得到尊重和愛護，就好像媽媽愛你一樣啊……”
孩子聽後，點點頭。媽媽同情弱者，用善良打動身邊的每位人。
這孩子後來考了軍校，成為一名優秀的軍人，每月給媽媽寄錢。
感恩的媽媽培養出了感恩的兒子。
父母一定要做好表率，懷著感恩之心，從細小問題做起，以實際行動，給孩子作好榜樣。
有一位媽媽發現女兒特別自私，放學回家就鑽進自己房間玩手機，媽媽喊她吃飯都不理。媽媽多次找女兒談話，女兒就是不開門。媽媽很無奈。
一次，女兒的表姐來了，媽媽希望女兒和表姐睡一個房間，但女兒卻冷冷地說：“憑什麼啊？我的房間！絕不讓別的住！”說著關上了門。
媽媽看電視，不由自主落淚了，女兒看見後冷冷地：“有什麼好看，假惺惺的！”
媽媽不知道女兒為什麼會如此冷漠無情，經常嘆氣。
媽媽通過讀書，發現女兒出問題，媽媽有責任。媽媽常常在女兒面前報怨同事，責罵丈夫和婆婆。尤其是當婆婆來家時，媽媽像見了瘟疫，既不搭理，也不做飯，搞得丈夫很沒面子，夫妻關係越來越冷漠。
媽媽反省自己後，開始脫胎換骨般的改變。她不再報怨別人，也不再責罵別人，從細小處著手，改變自己。她愛上了閱讀，從書中尋找營養，調整自己的心態。越讀書，越意識到自己以前的問題是多麼嚴重，傷害了無數的人。她意識到自己以前素質低下、自私、冷漠、無情，甚至冷酷。這些都被女兒看到了，自然而然受到了影響。
媽媽對丈夫道歉，讓丈夫不要計較她的過去，她想改好。她將婆婆接到家裡，端茶倒水，十分熱情。她給婆婆買衣服和鞋子，給婆婆洗腳。婆婆回到老家後，給鄰居說兒媳婦十分孝順，讓她感動得落淚……
媽媽真的變了一個人。丈夫也愛回家了，夫妻十分恩愛。女兒變得熱情了，她的學習成績一路上升，高考後，考上武漢大學。讀書期間，女兒當了志願者，去養老院給老人們講故事，調整老年人孤獨的心理。
暑假回家時，女兒給媽媽買一個玉鐲。她告訴媽媽這是她用勤工儉學掙來的錢買的。媽媽戴上這手鐲，說：“孩子，今天是媽媽最開心的一天，你長大了！”
父母的教育方式正確，能讓“討債”的孩子也變成感恩的孩子！
培養感恩的孩子，父母一定要注意言傳身教，同時一定要注意在孩子有感恩的意識和行為時，給予激勵，強化孩子感恩行為，久而久之，孩子就能正向發展，成為父母期望的樣子。
給大家講三個身邊的人吧，自己判斷一下孩子是來報恩還是來報仇的。
第一個是個女孩子，從小性格開朗也沒讓大人操過多少心，大姐和兩個哥哥結婚後也輪到了她。其實她在村裡有幾個關係不錯的小夥子，但是有的是自己家人不願意，有的是男方家裡不願意，後來就找了個鄰村的。結婚時他想要一對大衣櫃，但是父母只給了一個因此她有點兒不高興，後來出嫁那天，早上吃飯時一隻碗摔得稀碎，送嫁的路上放洗臉盆的架子中間的鏡子裂成了兩半。三天回門後，她不願意再回婆家，但是也不說為什麼，父親拿皮鞭抽了她，回去的第二天婆家人就來報喪，說是中煤氣死了，因為沒有生養孩子。不能入婆家祖墳也不能入孃家祖墳，只能找了個孤零零的土坡安葬了。後來她母親夢到她要那一對衣櫃，哭著跟大姑娘說，大姑娘用紙糊了一對衣櫃在她墳頭燒了，大罵她一頓不孝，說從此斷絕關係，再託夢就用木橛子釘在墳頭，讓她再也無法超生。
第二個是一個同事，大學畢業後參加工作一年多了，因為還沒有合適的對象，父母急著抱孫子，就想讓已經有對象的弟弟先結婚，按過去老理兒是不應該的。新房子建好後，父母說燒個煤爐取暖順便熏熏屋子，等來年春天就可以讓弟弟結婚用了。過完春節後同事們都回來了，他卻再也沒有回來，也說是中煤氣了。後來弟弟還是在那裡結婚了，單位裡給他弟弟安排了一個工作，第二年弟弟家生了一對雙胞胎男孩，有人說，其中一個就是哥哥投胎的，又回來佔那套房子來了。
第三個是一個房地產公司的銷售人員，因為家裡貧窮平時工作特別努力，但是老闆經常拖欠員工工資和提成，他有哮喘病，一到冬天就難過，但是仍然為了能夠多拿提成到處跑客戶，最後終於倒下了，經過主管領導和同事們努力，老闆把欠他的工資和提成一起給了他父母，還出了一筆撫卹金，因為公司沒有上保險，所以很不容易，其實他上完大學剛剛畢業還不到兩年。
這三個人都是身邊的，年齡差不多所以記憶深刻。生死有命富貴在天！
有的孩子是來報恩的，有的孩子是來要債的，聽起來挺有道理的，有的孩子從小乖巧懂事，不用父母操心，自己知道拼搏努力，一直有自己的目標和夢想，考上名牌大學都是水到渠成的事。
有的孩子是來報恩的，有的孩子是來要債的，聽起來挺有道理的，有的孩子從小乖巧懂事，不用父母操心，自己知道拼搏努力，一直有自己的目標和夢想，考上名牌大學都是水到渠成的事。
而有的孩子真是讓人一提就頭皮發麻，我親戚家的一個孩子生活在農村，孩子的爸爸媽媽都不認識字，但是都是很實在的人，生了一個兒子跟孫悟空似的，每天就喜歡爬高上低，爬個樹掏個鳥窩，沒事用彈弓射個玻璃，要不就是用火點個麥吉蹲……他的“罪行”都不敢細說，那學習就不入門。
有的孩子是來報恩的，有的孩子是來要債的，聽起來挺有道理的，有的孩子從小乖巧懂事，不用父母操心，自己知道拼搏努力，一直有自己的目標和夢想，考上名牌大學都是水到渠成的事。
而有的孩子真是讓人一提就頭皮發麻，我親戚家的一個孩子生活在農村，孩子的爸爸媽媽都不認識字，但是都是很實在的人，生了一個兒子跟孫悟空似的，每天就喜歡爬高上低，爬個樹掏個鳥窩，沒事用彈弓射個玻璃，要不就是用火點個麥吉蹲……他的“罪行”都不敢細說，那學習就不入門。
親戚曾一度懷疑這孩子究竟是不是自己家的孩子，自己家祖輩幾代就沒有這樣的人，天天一提他的孩子都是搖頭嘆氣。
我認為孩子的秉性固然會天生一部分，但是跟家庭的後期教養更是密不可分。大家可以觀察那些書香子弟的家庭，他們教育出的孩子和一個家庭毫無書香氣息教育出的孩子是完全不一樣的！
有的孩子是來報恩的，有的孩子是來要債的，聽起來挺有道理的，有的孩子從小乖巧懂事，不用父母操心，自己知道拼搏努力，一直有自己的目標和夢想，考上名牌大學都是水到渠成的事。
而有的孩子真是讓人一提就頭皮發麻，我親戚家的一個孩子生活在農村，孩子的爸爸媽媽都不認識字，但是都是很實在的人，生了一個兒子跟孫悟空似的，每天就喜歡爬高上低，爬個樹掏個鳥窩，沒事用彈弓射個玻璃，要不就是用火點個麥吉蹲……他的“罪行”都不敢細說，那學習就不入門。
親戚曾一度懷疑這孩子究竟是不是自己家的孩子，自己家祖輩幾代就沒有這樣的人，天天一提他的孩子都是搖頭嘆氣。
我認為孩子的秉性固然會天生一部分，但是跟家庭的後期教養更是密不可分。大家可以觀察那些書香子弟的家庭，他們教育出的孩子和一個家庭毫無書香氣息教育出的孩子是完全不一樣的！
其實不能單怨孩子調皮，有的孩子甚至是就喜歡惹是生非，那麼家長在發現孩子問題時都做了什麼呢？有的是說說孩子，吵孩子，最後發展發展就是不斷的打罵孩子，可是最終也是收效甚微！
孩子是怎麼了？或許他只是更多的需要引起父母的關注，或許他對於那個吵吵嚷嚷的家庭厭煩了，或許他很久沒和爸爸媽媽好好說說話了，或許他渴望爸爸媽媽給他一個溫暖的擁抱或者給他一個讚許的眼神……
有的孩子是來報恩的，有的孩子是來要債的，聽起來挺有道理的，有的孩子從小乖巧懂事，不用父母操心，自己知道拼搏努力，一直有自己的目標和夢想，考上名牌大學都是水到渠成的事。
而有的孩子真是讓人一提就頭皮發麻，我親戚家的一個孩子生活在農村，孩子的爸爸媽媽都不認識字，但是都是很實在的人，生了一個兒子跟孫悟空似的，每天就喜歡爬高上低，爬個樹掏個鳥窩，沒事用彈弓射個玻璃，要不就是用火點個麥吉蹲……他的“罪行”都不敢細說，那學習就不入門。
親戚曾一度懷疑這孩子究竟是不是自己家的孩子，自己家祖輩幾代就沒有這樣的人，天天一提他的孩子都是搖頭嘆氣。
我認為孩子的秉性固然會天生一部分，但是跟家庭的後期教養更是密不可分。大家可以觀察那些書香子弟的家庭，他們教育出的孩子和一個家庭毫無書香氣息教育出的孩子是完全不一樣的！
其實不能單怨孩子調皮，有的孩子甚至是就喜歡惹是生非，那麼家長在發現孩子問題時都做了什麼呢？有的是說說孩子，吵孩子，最後發展發展就是不斷的打罵孩子，可是最終也是收效甚微！
孩子是怎麼了？或許他只是更多的需要引起父母的關注，或許他對於那個吵吵嚷嚷的家庭厭煩了，或許他很久沒和爸爸媽媽好好說說話了，或許他渴望爸爸媽媽給他一個溫暖的擁抱或者給他一個讚許的眼神……
孩子是降落人間的天使，天使也會犯錯誤，所以家庭的引導和關愛更容易讓天使健康成長！
綜上所述:有的孩子是來報恩的，有的孩子是來討債的，聽起來挺有道理，事實是謬誤的，關鍵還在於家庭氛圍和家庭教育！
有的孩子是來報恩的，有的孩子是來要債的，聽起來挺有道理的，有的孩子從小乖巧懂事，不用父母操心，自己知道拼搏努力，一直有自己的目標和夢想，考上名牌大學都是水到渠成的事。
而有的孩子真是讓人一提就頭皮發麻，我親戚家的一個孩子生活在農村，孩子的爸爸媽媽都不認識字，但是都是很實在的人，生了一個兒子跟孫悟空似的，每天就喜歡爬高上低，爬個樹掏個鳥窩，沒事用彈弓射個玻璃，要不就是用火點個麥吉蹲……他的“罪行”都不敢細說，那學習就不入門。
親戚曾一度懷疑這孩子究竟是不是自己家的孩子，自己家祖輩幾代就沒有這樣的人，天天一提他的孩子都是搖頭嘆氣。
我認為孩子的秉性固然會天生一部分，但是跟家庭的後期教養更是密不可分。大家可以觀察那些書香子弟的家庭，他們教育出的孩子和一個家庭毫無書香氣息教育出的孩子是完全不一樣的！
其實不能單怨孩子調皮，有的孩子甚至是就喜歡惹是生非，那麼家長在發現孩子問題時都做了什麼呢？有的是說說孩子，吵孩子，最後發展發展就是不斷的打罵孩子，可是最終也是收效甚微！
孩子是怎麼了？或許他只是更多的需要引起父母的關注，或許他對於那個吵吵嚷嚷的家庭厭煩了，或許他很久沒和爸爸媽媽好好說說話了，或許他渴望爸爸媽媽給他一個溫暖的擁抱或者給他一個讚許的眼神……
孩子是降落人間的天使，天使也會犯錯誤，所以家庭的引導和關愛更容易讓天使健康成長！
綜上所述:有的孩子是來報恩的，有的孩子是來討債的，聽起來挺有道理，事實是謬誤的，關鍵還在於家庭氛圍和家庭教育！
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一、有的孩子是來報恩的，意思是自這個孩子來到這個家庭後，給父母帶來很多好運。
不用父母操心，從小就乖巧懂事。上學後也知道自己學習，不讓父母擔心。
工作後更是讓父母引以為榮，找到對象後和另一半孝敬父母，給父母花錢從不吝嗇，懂得感恩，這樣的孩子被大家公認為是來報父母恩的。
二、開討父母債的。
這樣的孩子從小就讓父母操碎了心，小時候身體三天兩天生病，為一點小事就大哭小叫，吃飯挑食，發脾氣難哄。
上學後不好好學習，在學校惹事生非，老師三天兩天打電話向父母告狀，讓父母無限煩惱。
工作後三天打魚兩天晒網，不好好工作，沒有責任心，自己掙的錢不夠花，啃老。
結婚還要父母的錢，甚至替他還債。這樣的孩子被人們成為討債鬼，是父母上輩子欠他的，這輩子來討債來了。
其實，孩子是父母的影子，孩子長成啥樣，與父母有很大的關係，所以說，不能把過錯一味地怪罪到孩子身上，家長的教育方式也很重要。
願我們的孩子都是來報恩的，願大家用正確的方式來教育孩子，培養出色的孩子，都來報父母恩。
“有的孩子是來報恩的，而有的孩子是來要債” 這個是老一輩人的說法。帶著孩子在小區裡面玩，很多爺爺奶奶湊到一起就說哪家哪家的孩子乖，哪家哪家的孩子調皮難管。報恩和要債也就被傳的越來越多。
真是這樣麼？說個我自己的經歷。
“有的孩子是來報恩的，而有的孩子是來要債” 這個是老一輩人的說法。帶著孩子在小區裡面玩，很多爺爺奶奶湊到一起就說哪家哪家的孩子乖，哪家哪家的孩子調皮難管。報恩和要債也就被傳的越來越多。
真是這樣麼？說個我自己的經歷。
我家老公還有個親弟弟，他們的孩子比我們的小一歲。 我家寶寶我自己帶著，公公在我家裡幫忙。弟弟家的孩子主要是弟媳和婆婆再帶（暫稱小寶），小寶小的時候可愛，胖嘟嘟的。長大一點的時候跟我家寶寶相比總感覺查了點什麼。小寶走路說話都晚，到現在跑步都跑不起來。腿骨發育有點小問題，眼睛不好戴眼鏡，喜歡打人。長的結實，個頭比我家寶都略高點，但是心智方面與他實際年齡不相符。
我家寶很小的時候，我和他爸分工引導他看書，聽音樂。帶他出去短途長途遊，讓他看看不一樣的風景開闊眼界。給他講故事，帶他進入童話世界。帶他散步鍛鍊身體，教他詩詞，解答他的疑惑。陪他瘋玩，當然也會讓他守規矩，知道大人底線在哪！在看小寶基本是散養。小寶一歲以前弟弟在外面打工，弟媳在家雖說不上班，但大多時候抱著手機，很少帶小寶出門，別說讀書講故事了。小寶大點的時候她出去上班，雖說住在家裡但天天小寶沒醒她就出門，小寶睡著了她才回來，十天半個月才休息一天。小寶缺少良好的引導，缺少陪伴，缺少溝通，也很少有機會說出自己的想法，不高興的唯一反應就是打人和哭鬧。
大多數剛出生的孩子都是一樣的，不一樣的是養育方式、陪伴和愛。孩子有問題一定能追溯到大人身上，所以不是孩子來報恩或者是討債，而要問問自己是否盡到了做父母的義務和責任！
有的孩子是來報恩的，有的孩子是來要債的。之所以這麼說應該是基於現實情況的總結，因為每個孩子為家庭帶來的改變是完全不同的。
下面我用兩個故事來說明一下孩子來要債和報恩是怎樣一種情況。
有的孩子是來報恩的，有的孩子是來要債的。之所以這麼說應該是基於現實情況的總結，因為每個孩子為家庭帶來的改變是完全不同的。
下面我用兩個故事來說明一下孩子來要債和報恩是怎樣一種情況。
曾經聽老人講過這樣一個小故事。
說在古代某地有個大財主，老來得子，甚是歡喜，但是卻有一件事讓財主傷透了腦筋，就是這個孩子從一出生就開始哭個不停，醫生也看了，高人也請了，結果還是無濟於事，孩子仍然哭個不停。
財主一怒之下拿起手中的茶杯摔在了地上，這時奇怪的事情發生了，孩子聽到茶杯摔碎的聲音後突然不哭了，並且還哈哈的笑了起來。於是財主命人又摔了家裡的幾件瓷器，發現孩子果然是一聽見瓷器摔碎的聲音就會發笑。
於是在以後的日子裡，每當孩子啼哭不停，財主就會命人摔瓷器來博孩子一笑。不久之後家裡的瓷器就被摔得差不多了，財主無奈只能從江西景德鎮成車的購買瓷器回來摔，等到孩子長到十幾歲的時候，家裡的房產田地幾乎快要變賣光了。
直到有一天財主請了一位高人來家裡給自己指點一下，這位高人告訴他，孩子是他前世的債主，今生過來討債，但是現在債還沒有還完，等到還完了孩子就會恢復正常。
果然三年以後，財主把僅剩下的自己住的房子變賣了，一家人流落街頭乞討為生，這時候孩子也不哭了，終於像個正常人一樣了。
這個故事雖說不能當真，但是所蘊含的寓意與很多現實情況是相通的，確實有很多孩子的到來讓原本富裕的家庭變得貧困，這時候人們就會說，這個孩子是來要債的。
有的孩子是來報恩的，有的孩子是來要債的。之所以這麼說應該是基於現實情況的總結，因為每個孩子為家庭帶來的改變是完全不同的。
下面我用兩個故事來說明一下孩子來要債和報恩是怎樣一種情況。
曾經聽老人講過這樣一個小故事。
說在古代某地有個大財主，老來得子，甚是歡喜，但是卻有一件事讓財主傷透了腦筋，就是這個孩子從一出生就開始哭個不停，醫生也看了，高人也請了，結果還是無濟於事，孩子仍然哭個不停。
財主一怒之下拿起手中的茶杯摔在了地上，這時奇怪的事情發生了，孩子聽到茶杯摔碎的聲音後突然不哭了，並且還哈哈的笑了起來。於是財主命人又摔了家裡的幾件瓷器，發現孩子果然是一聽見瓷器摔碎的聲音就會發笑。
於是在以後的日子裡，每當孩子啼哭不停，財主就會命人摔瓷器來博孩子一笑。不久之後家裡的瓷器就被摔得差不多了，財主無奈只能從江西景德鎮成車的購買瓷器回來摔，等到孩子長到十幾歲的時候，家裡的房產田地幾乎快要變賣光了。
直到有一天財主請了一位高人來家裡給自己指點一下，這位高人告訴他，孩子是他前世的債主，今生過來討債，但是現在債還沒有還完，等到還完了孩子就會恢復正常。
果然三年以後，財主把僅剩下的自己住的房子變賣了，一家人流落街頭乞討為生，這時候孩子也不哭了，終於像個正常人一樣了。
這個故事雖說不能當真，但是所蘊含的寓意與很多現實情況是相通的，確實有很多孩子的到來讓原本富裕的家庭變得貧困，這時候人們就會說，這個孩子是來要債的。
這個故事是真實的，就發生在我的朋友身上。
我有一位朋友，家境一般，人也很一般，混跡職場多年也沒有取得什麼成就，一直到三十歲才娶上媳婦，但是孩子的出生卻讓他的生活發生了翻天覆地的變化。
孩子在兩週半的時候他經歷裡一段非常難熬的時期，因為孩子不喜歡他，甚至討厭他。
他說：“在這段時期，孩子不讓我抱，甚至不讓我接近，說我太髒；每次帶他出去玩也不讓我拉著手，但是跟陌生人卻可以很親近，還逢人便說我太醜；有時候我實在難以忍受就開始大聲的訓斥他，結果適得其反，不僅更加的討厭我了還經常到母親那裡告我的狀，說我是個大壞人。”
朋友帶著自己的無奈去諮詢了一位育兒專家，專家建議他認真並且耐心的和孩子溝通，把孩子眼中的嫌棄因素一項一項改掉試試。
朋友聽從了專家的建議，開始把問題指向自身，他開始每天洗澡，開始關注自己儀表，把以前邋里邋遢的形象改掉，並且在孩子淘氣時不再像以前那樣大呼小叫，而是耐心的與孩子溝通。
奇蹟就這樣出現了，孩子慢慢與他相處融洽，更讓他感到意外的是在不久前公司竟然給他升職加薪了，就是因為他所表現出來的變化。
在與我談論這件事的時候他臉上帶著驕傲的說：“是孩子改變了我，讓我認識到了自己多年來一事無成的原因，我只是養育了他，但是他卻給我帶來了這麼大的恩惠！”
每次當我想起朋友和孩子的故事時總是不由得感慨，孩子真的是上天的禮物，是給我們人生帶來幸運的天使，是我們的恩人。
有的孩子是來報恩的，有的孩子是來要債的。之所以這麼說應該是基於現實情況的總結，因為每個孩子為家庭帶來的改變是完全不同的。
下面我用兩個故事來說明一下孩子來要債和報恩是怎樣一種情況。
曾經聽老人講過這樣一個小故事。
說在古代某地有個大財主，老來得子，甚是歡喜，但是卻有一件事讓財主傷透了腦筋，就是這個孩子從一出生就開始哭個不停，醫生也看了，高人也請了，結果還是無濟於事，孩子仍然哭個不停。
財主一怒之下拿起手中的茶杯摔在了地上，這時奇怪的事情發生了，孩子聽到茶杯摔碎的聲音後突然不哭了，並且還哈哈的笑了起來。於是財主命人又摔了家裡的幾件瓷器，發現孩子果然是一聽見瓷器摔碎的聲音就會發笑。
於是在以後的日子裡，每當孩子啼哭不停，財主就會命人摔瓷器來博孩子一笑。不久之後家裡的瓷器就被摔得差不多了，財主無奈只能從江西景德鎮成車的購買瓷器回來摔，等到孩子長到十幾歲的時候，家裡的房產田地幾乎快要變賣光了。
直到有一天財主請了一位高人來家裡給自己指點一下，這位高人告訴他，孩子是他前世的債主，今生過來討債，但是現在債還沒有還完，等到還完了孩子就會恢復正常。
果然三年以後，財主把僅剩下的自己住的房子變賣了，一家人流落街頭乞討為生，這時候孩子也不哭了，終於像個正常人一樣了。
這個故事雖說不能當真，但是所蘊含的寓意與很多現實情況是相通的，確實有很多孩子的到來讓原本富裕的家庭變得貧困，這時候人們就會說，這個孩子是來要債的。
這個故事是真實的，就發生在我的朋友身上。
我有一位朋友，家境一般，人也很一般，混跡職場多年也沒有取得什麼成就，一直到三十歲才娶上媳婦，但是孩子的出生卻讓他的生活發生了翻天覆地的變化。
孩子在兩週半的時候他經歷裡一段非常難熬的時期，因為孩子不喜歡他，甚至討厭他。
他說：“在這段時期，孩子不讓我抱，甚至不讓我接近，說我太髒；每次帶他出去玩也不讓我拉著手，但是跟陌生人卻可以很親近，還逢人便說我太醜；有時候我實在難以忍受就開始大聲的訓斥他，結果適得其反，不僅更加的討厭我了還經常到母親那裡告我的狀，說我是個大壞人。”
朋友帶著自己的無奈去諮詢了一位育兒專家，專家建議他認真並且耐心的和孩子溝通，把孩子眼中的嫌棄因素一項一項改掉試試。
朋友聽從了專家的建議，開始把問題指向自身，他開始每天洗澡，開始關注自己儀表，把以前邋里邋遢的形象改掉，並且在孩子淘氣時不再像以前那樣大呼小叫，而是耐心的與孩子溝通。
奇蹟就這樣出現了，孩子慢慢與他相處融洽，更讓他感到意外的是在不久前公司竟然給他升職加薪了，就是因為他所表現出來的變化。
在與我談論這件事的時候他臉上帶著驕傲的說：“是孩子改變了我，讓我認識到了自己多年來一事無成的原因，我只是養育了他，但是他卻給我帶來了這麼大的恩惠！”
每次當我想起朋友和孩子的故事時總是不由得感慨，孩子真的是上天的禮物，是給我們人生帶來幸運的天使，是我們的恩人。
從上面兩個小故事可以看出，每個孩子的到來為家庭所帶來的改變是大相徑庭的，好的改變我們會說孩子是來報恩的，不好的改變我們會說孩子是來要債的，那麼這樣說對嗎？
其實是不對的，孩子沒有錯，錯在大人。孩子眼中的世界是簡單而純真的，真就是真，假就是假，而我們大人早已喪失了這種能力，我們更像是個走錯了路的孩子，還要自以為是的把自己的錯誤觀念灌輸給孩子，那麼我們得到的反饋不盡人意也是自己應得的。
好的，以上就是我的回答。
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經常聽老一輩人說，有的孩子是來報恩的，有的孩子就是要債的。
我問他們什麼意思？
經常聽老一輩人說，有的孩子是來報恩的，有的孩子就是要債的。
我問他們什麼意思？
他們說：當你生了孩子，比較省心，然後長大之後比較孝順，那麼這個孩子就是來報恩的。他能成投胎成你的孩子，然後就是為了報前世的恩情。
有的孩子生下來比較調皮，四處惹禍，讓父母擦屁股，長大之後還不孝順，這一類孩子就是來追債的，因為前世的父母在前世欠了他們的債，所以他要想出各種方法折騰來收取債務。
經常聽老一輩人說，有的孩子是來報恩的，有的孩子就是要債的。
我問他們什麼意思？
他們說：當你生了孩子，比較省心，然後長大之後比較孝順，那麼這個孩子就是來報恩的。他能成投胎成你的孩子，然後就是為了報前世的恩情。
有的孩子生下來比較調皮，四處惹禍，讓父母擦屁股，長大之後還不孝順，這一類孩子就是來追債的，因為前世的父母在前世欠了他們的債，所以他要想出各種方法折騰來收取債務。
我這邊就有這樣的例子，一家有兄弟兩個。
老大屬於比較乖的一種。比較聽從父母的安排，然後父母也沒有虧欠他們，給他們提供了良好的物質條件。
老大有了穩定的工作，結了婚生了兩個可愛的女兒。從小到大，他都屬於那種比較讓父母省心的人。按理說這類人應該是來報恩的吧。
但是一天晚上。他因和朋友出去提前慶祝生日，在回來的路上，不幸汽車自燃，被燒身亡。
他的父母悲痛欲絕，母親哭的暈過去好幾次，父親在人前，還強撐著，夜深人靜的時候，就開始在房間裡嗚嗚大哭。
經常聽老一輩人說，有的孩子是來報恩的，有的孩子就是要債的。
我問他們什麼意思？
他們說：當你生了孩子，比較省心，然後長大之後比較孝順，那麼這個孩子就是來報恩的。他能成投胎成你的孩子，然後就是為了報前世的恩情。
有的孩子生下來比較調皮，四處惹禍，讓父母擦屁股，長大之後還不孝順，這一類孩子就是來追債的，因為前世的父母在前世欠了他們的債，所以他要想出各種方法折騰來收取債務。
我這邊就有這樣的例子，一家有兄弟兩個。
老大屬於比較乖的一種。比較聽從父母的安排，然後父母也沒有虧欠他們，給他們提供了良好的物質條件。
老大有了穩定的工作，結了婚生了兩個可愛的女兒。從小到大，他都屬於那種比較讓父母省心的人。按理說這類人應該是來報恩的吧。
但是一天晚上。他因和朋友出去提前慶祝生日，在回來的路上，不幸汽車自燃，被燒身亡。
他的父母悲痛欲絕，母親哭的暈過去好幾次，父親在人前，還強撐著，夜深人靜的時候，就開始在房間裡嗚嗚大哭。
白髮人送黑髮人的苦，一般人怎麼能體會得了？
正值壯年不幸離世留下兩個幼小的女兒。你說這一類人是來報恩的，還是來討債的？
說是報恩吧，因為他前30年的確對父母挺好的，也讓父母省心，你說是討債吧，正值壯年，讓父母經受喪子之痛，讓年幼的女兒經受喪父之痛，讓妻子經受喪夫之痛。
一家人都因為他的離世而沉浸在悲痛之中，父母需要好長時間才能緩解過來。本來還準備為孩子攢點兒家底的老父親偃旗息鼓，失去了奮鬥的動力。
而另外一個兒子，大家都說他是來討債的。
這個兒子整天不學無術，偷雞摸狗，當爹的沒少在外面給他擦屁股。
父親為了他沒少花錢，花心思。但是他死性不改，不走正道。哥哥的事並沒有對他造成任何影響，他依然我行我素。
或許他覺得哥哥死後。父母的資產都成為他的，他更有資格玩了，即便不掙錢也會有錢花。
老年喪子，白髮人送黑髮人打擊。還有小兒子，整天在外面鬼混，不幹正事兒。老兩口欲哭無淚。
都說這兩口子是前世欠了他兩個孩子的，一個正當用，不幸離世，一個指望不上卻歡蹦亂跳。他們為自己的老年生活感到擔憂。
真是遇到討債的了。
這篇回答，你不會看到什麼科學探討，理論分析，只是我作為一個1歲男寶媽的真實感受。這是我近期一直在腦子裡回想的一句話，因為我從心底感激我的孩子，我堅信他就是傳說中來報恩的孩子。說幾件事情：
1、生他的時候剛開一指，他就缺氧了。剖出來後，醫生說臍帶白了大半截，所以供氧不足，若遲剖一個小時，孩子就保不住了。生下來8斤，醫生反覆強調巨大兒，讓喂葡萄糖，結果幾小時孩子就出現了嗆奶，一度憋到青紫，安全起見只能送到新生兒科。因為並非一個醫院，我再次見到孩子是在他出生5天之後了，這時孩子才開始吃他的第一口奶，我之前並未按醫生囑咐的拿吸奶器擠奶，但這小傢伙真的好努力，他碰上奶頭的那一刻就使勁吸，使勁吸，不管他在新生兒科經歷了洗胃、打吊瓶、陌生人圍著的多少恐慌，回到我的懷抱他便讓我感受到他對我絲毫不減的愛。有人肯定會說這不過是本能，但我隔壁床孩子就很懶，生下來正常時間吸了兩次，不太好吸，就自己放棄了母乳，一直哭鬧家長只好用奶粉，有了奶瓶之後，更不吃媽媽的奶了。
2、孩子的舌繫帶短，吃奶比普通孩子要費勁，但即使他每次吃奶邊吃邊睡得兩個半小時，都沒有放棄過，很多時候看著他那麼努力的樣子，自己抱著他再累再身體痠疼再刀口痛都覺得值了。
3、他很聽話，該吃吃該睡睡，不會無緣無故哭鬧，從小就比一般孩子睡少，醒著的時候就自己躺著玩、看四周、看人，2個月的時候，晚上吃完奶，自己就在那兒“哦哦啊啊”拉長音發聲，像自己給自己唱搖籃曲似的，只要他左右兩邊都有人陪他躺著，他有安全感就能這樣把自己哄睡，你實在想象不到那有多可愛，多惹人疼惜。醒來也是見人先笑、從來不哭。
4、出生不到一週，他一哭就會喊“媽~”，聽著很委屈，又很暖心，到現在一歲多了，都沒有改變這個習慣，我總覺得我們有不一般的緣分，他是這輩子一定來找我的。
5、每個月的預防針或是家裡有什麼事需要早起，他就像自己感知到一樣，早上我們一起他就醒來了，他就是聽話到從來不會耽誤大人的事，力所能及地配合別人，不會帶來麻煩。6個月後我上班了，每到週五晚上，他也能感知到我明天放假，會一直玩到11點多睡，彷彿很珍惜跟媽媽玩到很晚的親子時間，也可能是為了配合不用早起的媽媽一起睡懶覺。
6、他很知足，知道抱抱的好處後，也會鬧著讓抱抱，但抱一會兒放在車裡就又能老實很長時間，他懂得體諒別人，既要滿足一下自己，又不能累著大人。
7、最主要的是近期為了治療他的髖關節半脫位，他一整天除了換尿布、洗澡都要帶著一個支架，本在最活躍天天爬啊站啊停不下來的時候，他被控制下身不能動，連睡覺都只能保持一個仰著的姿勢，還要忍受支架不舒服地硌著。除了在醫院做檢查時的哭鬧，他從戴上的第一天都沒有哭鬧，很順從地接受了這個事實，我們全部都準備好了要接受這份難受帶來的哭鬧過渡，他居然就那麼聽話懂事地默默忍受了下來，甚至依然開心地笑、鬧、跳，即使不能用腿跳舞，也能用手歡快地打節奏。
這篇回答，你不會看到什麼科學探討，理論分析，只是我作為一個1歲男寶媽的真實感受。這是我近期一直在腦子裡回想的一句話，因為我從心底感激我的孩子，我堅信他就是傳說中來報恩的孩子。說幾件事情：
1、生他的時候剛開一指，他就缺氧了。剖出來後，醫生說臍帶白了大半截，所以供氧不足，若遲剖一個小時，孩子就保不住了。生下來8斤，醫生反覆強調巨大兒，讓喂葡萄糖，結果幾小時孩子就出現了嗆奶，一度憋到青紫，安全起見只能送到新生兒科。因為並非一個醫院，我再次見到孩子是在他出生5天之後了，這時孩子才開始吃他的第一口奶，我之前並未按醫生囑咐的拿吸奶器擠奶，但這小傢伙真的好努力，他碰上奶頭的那一刻就使勁吸，使勁吸，不管他在新生兒科經歷了洗胃、打吊瓶、陌生人圍著的多少恐慌，回到我的懷抱他便讓我感受到他對我絲毫不減的愛。有人肯定會說這不過是本能，但我隔壁床孩子就很懶，生下來正常時間吸了兩次，不太好吸，就自己放棄了母乳，一直哭鬧家長只好用奶粉，有了奶瓶之後，更不吃媽媽的奶了。
2、孩子的舌繫帶短，吃奶比普通孩子要費勁，但即使他每次吃奶邊吃邊睡得兩個半小時，都沒有放棄過，很多時候看著他那麼努力的樣子，自己抱著他再累再身體痠疼再刀口痛都覺得值了。
3、他很聽話，該吃吃該睡睡，不會無緣無故哭鬧，從小就比一般孩子睡少，醒著的時候就自己躺著玩、看四周、看人，2個月的時候，晚上吃完奶，自己就在那兒“哦哦啊啊”拉長音發聲，像自己給自己唱搖籃曲似的，只要他左右兩邊都有人陪他躺著，他有安全感就能這樣把自己哄睡，你實在想象不到那有多可愛，多惹人疼惜。醒來也是見人先笑、從來不哭。
4、出生不到一週，他一哭就會喊“媽~”，聽著很委屈，又很暖心，到現在一歲多了，都沒有改變這個習慣，我總覺得我們有不一般的緣分，他是這輩子一定來找我的。
5、每個月的預防針或是家裡有什麼事需要早起，他就像自己感知到一樣，早上我們一起他就醒來了，他就是聽話到從來不會耽誤大人的事，力所能及地配合別人，不會帶來麻煩。6個月後我上班了，每到週五晚上，他也能感知到我明天放假，會一直玩到11點多睡，彷彿很珍惜跟媽媽玩到很晚的親子時間，也可能是為了配合不用早起的媽媽一起睡懶覺。
6、他很知足，知道抱抱的好處後，也會鬧著讓抱抱，但抱一會兒放在車裡就又能老實很長時間，他懂得體諒別人，既要滿足一下自己，又不能累著大人。
7、最主要的是近期為了治療他的髖關節半脫位，他一整天除了換尿布、洗澡都要帶著一個支架，本在最活躍天天爬啊站啊停不下來的時候，他被控制下身不能動，連睡覺都只能保持一個仰著的姿勢，還要忍受支架不舒服地硌著。除了在醫院做檢查時的哭鬧，他從戴上的第一天都沒有哭鬧，很順從地接受了這個事實，我們全部都準備好了要接受這份難受帶來的哭鬧過渡，他居然就那麼聽話懂事地默默忍受了下來，甚至依然開心地笑、鬧、跳，即使不能用腿跳舞，也能用手歡快地打節奏。
他真的是那麼難得的一個小暖男，長到1歲多，就像沒讓大人怎麼操過心似的，我總覺得他的心太靈了，大人的情緒、感情他都能用靈魂解讀，什麼都懂，才能如此懂事。
這個問題簡單！
孩子18歲以前的成長，父母都是要起到監護作用的，18以後，隨著孩子的長大，父母的老去，雙方位置發生轉換，報恩的孩子就是可以反哺自己的父母！而催債的孩子則是繼續啃老！
子不教，父之過！有些父母從小對孩子過度溺愛，沒有讓孩子經歷過挫折，長大自然抗風險能力小，遇到困難，自暴自棄！父親在孩子成長中起到的作用非常大，他可以教會孩子，勇敢，堅強，不輕言放棄！
那些來討債的孩子！都是從小父母溺愛的結果！相反，從小吃過苦的孩子長大後生存能力強！有能力反哺父母，也就是被人稱作報恩的孩子！
大家好！一株吊蘭來回答問題。有的孩子是來報恩的，講的是這個孩子對父母孝順；有的孩子是來要債的，是說這個孩子對父母不孝順。這中間有著很大的迷信色彩。在農村，無論那個莊子上，都會有一兩個會講鬼故事的老年人，一株吊蘭小時候也特別喜歡聽這類故事。比如說，誰家的孩子，對父母特別孝順，故事就會說，這個小孩的前生是一個刺蝟，或者一隻青蛙，等等，肯定是一個小動物，有一天這個小動物因為什麼什麼原因受了傷，被這個孩子現在的父母給救活了，於是這個小動物就投胎到這戶人家，給他家當兒子，來報救命之恩；對那不孝順的孩子呢，故事就會說，這個孩子前生是一個什麼什麼小動物，反正也得是個小動物，被他現在的父母給打死了，這個孩子就來投胎，要債來了。
對於這種迷信，大家就當作故事聽吧。
