很多地方尤其是縣城，初三的時候就開始了晚自習，學校希望在老師的監督下，學生們可以認真學習，積極備戰中考。

初中的知識基本都是課本上的，發散的東西不多，所以到了初三，查缺補漏才是最應該做的，而不是專攻難題、怪題，一定要把基礎知識搞明白，不要求能舉一反三，但一定要做到相似的題型不丟分。

如今的升學壓力很大，好的高中自然會有很多學生報考，這裡面不乏很多優秀的學生，所以如何能從數量很大的群體中脫穎而出，成了每所學校、每位老師、每位家長和學生的共同研究課題。

其實初中的知識不算很多，紮根於課本才是上策。家長要督促孩子把課本的知識學好，把課本上的例題做會，再去依照自己孩子的實際情況適當的進行題海戰術。多做題是沒問題的，但一定要做典型題，切不可在怪題上鑽牛角尖。

除了學習上的鼓勵，課餘生活也不能忽視。飲食不可太油太辣太鹹，一定要清淡為主，肉類也是必不可少的，但也要注意量。每週建議抽出兩個小時進行戶外活動，有利於保持精神狀態。

孩子最大的負擔其實來自於父母，他們很多時候都是看著父母的眼色行事。所以做父母的，要把鼓勵與讚美放在首位，其次再去關注孩子的成績，雖然成績會有所浮動，但家長也不必要大驚小怪，給孩子創造一個良好的環境是提高孩子成績的必要條件。

感謝邀請！

應該說，這個時期家長的態度和所用的功夫，會對孩子的中考成績起非常大的作用。

學習上協助孩子查漏補缺，提前做準備

人們常說，不打無準備之戰。

預則立，不預則廢。

陪伴孩子走過中考後，我最深切的體驗就是早做準備，把孩子的薄弱科目和薄弱項提早補上去，這樣在後期的學習和複習中會省很大勁，時間上也不會太緊張。

事實上，在初三下學期之前，許多的家長和孩子還沒有意識到自己和目標學校的差距，不知道時間已所剩無幾，儘管老師一個勁的說要中考了，要中考了，還沒有真正感覺到中考的臨近，直到初三上學期期末，統考成績一出，看到了自己的總成績和排名，才猛然大夢初醒，可是這個時候再努力，往往是時間緊，任務重，提高起來有一定的困難。

從初二升初三的暑假開始，時間上更充裕，也更容易出成績。

這個時候，就要帶領著孩子補那些瘸腿科目，尤其是語數外，因為佔的分值大，提高起來需要時間更要提早下手。

總之，根據自家孩子的情況，假期裡重點補那些薄弱科目，這個時候，尤其是對於那些成績較差的孩子，不建議報大班課，找到好老師，一對一補習，最容易見成效。

我認識一個孩子，初一初二時都屬於中下游水平，後來孩子媽媽專門給孩子請了一對一家教，盯著孩子學習，中考時考上了一所不錯的高中。

這個時期，家長要提前給孩子做好規劃，怎樣補，找什麼樣的老師，具體什麼時間上課？都要做到心中有數。前提是在行動前，一定要和孩子商量，取得孩子的認可，不要逼迫強求。

這個時期，對於大多數孩子來說，他們並沒有自己的複習計劃，也不知道怎樣去複習比較好，家長如果能夠幫一把孩子，往往會取得非常好的效果，反之，如果家長僅僅是不停的嘮叨逼迫孩子學習，沒有方向和計劃，是很難取得好效果的。

有一個小男孩，初一時成績曾經考過年級前十，初三上學期期末的統考成績也穩穩的排在學校能夠考取重點高中的名列裡（當時，那個學校大約能有50個左右的孩子能夠考取重點高中，那個孩子排在30多名），但因為孩子的父母撒手不管，孩子不知道方法，複習起來有些盲目，在隨後的一次次模擬考中，慢慢的退後，已經沒有了競爭優勢，最終只考了一個二類學校，真的是很可惜。

所以，請和孩子一起規劃好複習，盡最大努力，把薄弱科目補上去。

督促孩子進行體育鍛煉

因為體育成績也計入了中考總分，而且相對來說分數好拿一些，這個時候，有能力的孩子要儘可能的拿到滿分，為自己的中考成績拉昇分數。

那些題型特殊的孩子也要加緊鍛鍊，爭取能減重或者是增肥，力爭自己的體重能夠合格，不要拖後腿。

我的感覺，大部分孩子基本都能體育考個好成績，特別是那些學習成績不好的孩子，更應該努力，靠體育成績來拉分。如果體育成績不好，是會影響總成績和排名的。曾經有個孩子，學習成績還不錯，就是因為體育成績差，總是影響他的總排名。

日常多關注孩子的學習，及時提供幫助，以理解體諒的心態去安撫孩子的波動情緒

臨近中考，孩子的學習，已經很緊張，而且壓力也很大。

家長做好後勤保障工作自不必說。要隨時看看孩子哪裡需要幫助，及時的伸出援手。

比如，進入初三，孩子的各種試卷非常多，孩子如果沒時間整理，家長可以幫助孩子整理一下，分門別類的擺放，把那些錯題也可以標出來歸納好，便於孩子複習。

有些孩子學習中的問題要及時發現，跟孩子一起想辦法彌補。

我同事的孩子當年中考前，數學成績出現了起伏，忽高忽低，非常不穩定，找當時給孩子補習的一對一老師也無法解決，最後經過跟孩子商量，同事當機立斷給孩子換了輔導老師，找了一位曾經帶過多屆畢業班的重點初中數學老師，孩子的成績才總算穩定了下來。

這裡需要注意，臨近中考，不建議隨意給孩子換輔導老師，除非你有把握請到高水平的老師。

再一個，面對沒完沒了的複習考試，孩子情緒上可能會出現問題，這個時候，家長要多多體諒孩子，及時進行疏導，讓孩子保持一個良好樂觀的心情投入學習，會更有助於孩子的學習。

總之，中考，並不是孩子一個人的中考，家長的積極參與，會起到事半功倍的效果，助力孩子的中考。加油吧！

我是W果果豐，歡迎關注交流！

001準初三學生，意味著不滿兩月後即進入銷煙瀰漫的畢業班戰場。利用這個暑假，回望初一、初二學習內容，夯實基礎，解決疑難問題。自學比被逼著學來得容易；利用這個暑假，好好練字，絕不能讓卷面影響得分；利用這個暑假，好好運動，用飽滿的精神迎接挑戰；利用這個暑假，至少出去看次世界，最好逛所名大學。

002與孩子商討奮鬥目標。目標一旦確定，家長必須全力以赴，輔佐孩子實現目標。多說鼓勵語語，少說甚至不說消極用語。堅決不能嘮叨，家長輸入什麼程序，孩子就有什麼程序。家長刺激孩子考不好怎樣怎樣，多數孩子必考不上，您又能咋樣？

003做好後勤，關注孩子心理。膳食營養均衡，與孩子做朋友，陪孩子運動，陪孩子學習。與其天天說，不如時刻做！關心必須發自內心，即便有功利心也不能露功利心。服務好孩子就好，別動不動談成績，別動不動與別人家孩子攀比。

004每個孩子都有自己的花期。冷靜看成績，動態觀發展。成績代表過去，我們要著眼當下，解決成績暴露的問題就好。成績有波動正常，只要在可控範圍內就好，畢竟成績與試卷難易、孩子心態有關。孩子只要盡力就好，只要跑過過去的自己就好。

005步步為贏是理想化的，步步為營才是王道。孩子只要紮實，只要心態好，就一定能成功。

謝邀！

看了幾位老師的建議，大家說的非常好！

我也有幾點建議，僅供參考。

首先，要合理安排時間。進入初三時間很緊，要充分利用，從大處著眼，小處著手。要根據學生實際情況指導確定好學年、學期、月、周的學習計劃，甚至要具體到每天，如早上閱讀什麼？晚自習做什麼？假期複習及進度等，都要統籌規劃。

其次，要學會整理，每個學科根據知識塊歸類，系統整理知識點。整理的過程其實也是學習鞏固的過程。

另外，知識不要“欠賬”，做到節節清，題題會，儘可能不要積累問題——不懂的問題及時請教老師或同學。同時，家長還要時時關注孩子的學習情況，捕捉他們的思想動態方面的信息，及時溝通和化解，使其保持努力進取的良好狀態。

這裡主要針對的是家長，我認為作為家長應該注意一下幾點：

1、告訴孩子做好心理準備。

心理準備有幾個方面。第一，到了初三做好吃苦的準備。初三了學習任務很緊，時間上緊張有序，沒有多少玩耍的機會了，做好刻苦學習的心理準備。第二、雖然國家三令五申禁止補課但是很多學校利用節假日補課是屢禁不止。孩子要做好節假日學習的心理準備。第三，要根據學校和老師的安排，每個孩子要學會統籌安排自己的時間，要有適應中考的心理準備。第四，有很多學校到了初三每天還要加班加點學習，孩子要做好早起晚睡的心理準備。

2、家長要注意關注孩子的心理變化，適時給孩子進行心裡輔導。

3、家長要注意孩子的身體健康，教會孩子吃飯穿衣，既不能餓著冷著也不能吃得太多穿得太多。如果生病了既影響孩子的身體又會耽誤學習時間。

4、多給孩子心理安慰。孩子在學校學習夠辛苦了，家長一定要肯定孩子的成績，並要給孩子及時估計，千萬不要再嘮嘮叨叨。

5、每週回家一定要給孩子做一頓好吃的，讓孩子感覺到家的溫暖，學習起來勁頭十足。

孩子下半年就將上初三，家長需要注意並解決哪些問題才能讓他順利考上理想的高中呢？

孩子到了初三，的確就是到了關鍵期，直接關係到能否上一個好的高中和一個好的大學。

首先應該讓孩子認識到初三對於他以後人生的重要性，但也要適可而止，不能給他太多的壓力。這個時候的孩子已經趨向於成熟了，對於是非觀念，應該已經有了比較明確的判斷力，孩子會變得比較敏感，作為家長不能夠把弦繃得太緊，要根據孩子的情況量力而行，以免適得其反。

其次，利用這個暑假，好好地把初中學過的知識，系統的複習一下。初一，初二各個知識點還是比較分散的，到了初三，綜合性會很強。如果初一，初二的知識點沒有掌握好，那麼初三學習的時候就會有很大的阻力和障礙。提早利用假期複習鞏固，可以為初三進一步提升打好基礎。

然後要確定理想目標學校的狀況。可以收集以往理想目標學校的招生情況，看看這個學校平時的錄取分數線是多少？分數的排名大概是多少？這樣可以預估一個心理分數線，作為學習的目標。

在初三的學習過程中，根據自己平時的成績，對比心理預期分數線，不斷的校正調整自己。針對出現的問題，要仔細的分析原因。看看是心理問題，還是學習方法問題，還是知識點沒掌握好。針對分析的結果，選擇疏導，方法改進或者是專項訓練。

總之，初三是一個關鍵時期，對於孩子和家長都是一樣的，都不能馬虎，要謹慎對待，既不能給孩子壓力過大，也不能不管不問，要做到張弛有度，具體問題具體分析。

學習的主體是學生，家庭教育很重要，但是一般情況下，家庭教育主要針對學生綜合素質和對於學習的態度，在初三這種高強度拼搏時期，家庭教育往往不是決定要素。孩子面臨初三，或者已經初三之後，家長到底應該如何做呢？

學習上

• 家長懂學習

孩子在家學習的時候，家長可以稍作陪伴，一起學習，如果孩子做題中遇到問題，和孩子一起討論，引導孩子思路，教導孩子做題方法、學習方法。

• 家長不懂學習

心態上

以鼓勵、肯定為主，樹立孩子自信心，初三時期，學生會進行大量考試，無論考試成績是否理想，家長都應該從樂觀方面出發，客觀分析原因，對孩子給予支持，相信孩子學有回報。

做了10多年的教育，見過了太多的“暴躁”家長，和處於青春期的孩子，進行著“無休止的戰爭”，最終結果往往都不太理想。其實換個角度看，一目瞭然，如果“批評”、“指責”能提高學生成績的話，我相信99%的學生成績早就提高了，既然不行，請家長自行調節。

一到初三，學生沒什麼反應，有些家長“慌了”，尤其是中考前期，屬於典型的“慌不擇路”，不知道該幹什麼，總想什麼都幹，屬於心態“崩潰”。其實很簡單，對於家長，請您淡然些，您的“著急”完全屬於搗亂行為，學習的主體是學生，學生的學習心態能夠直接影響學習，所以，有這種“焦慮症”的家長們，千萬要注意，平靜下來，在家創造一個“淡然”的學習環境。

衣食住行

此條，為家長本質義務，確保孩子的衣食住行無憂，如果有條件，可以適當提高孩子的生活水平，讓孩子能夠專心投身於學習，不需要為學習以外的瑣碎事情，分散精力。

我出生於農村（不是大山裡），家裡父母種田為生，從小到大幾乎沒有“指導”過我學習，也沒有干預過我的學習，現在想想，這也可能是導致我學習成績一直不錯的原因（我廈大畢業好多年了），讓我沒有找到機會“逆反”，而不學習～

綜上，初三，學生本身會有一種壓迫感、緊急感，拼搏學習，而家長們要做的事情都是圍繞孩子，細心觀察您的孩子，多與他的老師、朋友溝通，做我們該做的，其實不多！願每一個有付出家長和孩子，終於回報。

如何讓孩子順利地升入理想的高中？我認為可以從以下幾個方面去著手：

第一，讓孩子順利升入理想的高中，走好人生的關鍵一步，是每個父母的良好心願。心願的達成要調動各方面的因素，家長、小孩及老師三方面的通力合作，顯得尤為重要。因此要協調好父母、小孩與老師的關係，發揮好各自的主觀能動性，爭取最好的效果。

第二，全方位地摸清小孩目前的狀況。一切從實際出發，實事求是是我們做任何工作的前提和基礎。要想孩子順利地考入理想高中，就應該清楚地知道他的情況，家長、孩子與老師就要互相交流溝通，幫助孩子分析總結的得與失，切實制定可行的計劃。

第三，依據孩子的情況，制定好各種計劃，按部就班地執行。孩子的情況千變萬化，但應該把握孩子最基本的方面。比如，孩子的身體狀況，“身體是革命的本錢”，有健康的體魄才有學習的本錢；比如，孩子的心理狀況，孩子是否積極樂觀地面對生活中的困難和挫折，是否對考入理想高中充滿信心；比如，孩子目前的學習狀況，孩子學習中的最大困惑是什麼，孩子學習中的最大優勢和劣勢是什心？……只有具體地瞭解情況，制定好切實可行的計劃，才能讓夢想照進現實。

以上是我的一些建議，如有不當之處敬請諒解。

一：身體。到了初三，學習壓力會增大，作業會更多，做家長的要做好後勤保障，關注孩子的飲食和作息時間。以免因為身體原因耽擱學習。

二：心理。初中開始，孩子進入青春叛逆期，學習壓力、早戀傾向、同學關係、師生關係、家庭關係、社會交往等等都可能對於這個時期的孩子有很大影響，家長要與孩子多溝通，做朋友，做好心理疏導工作。

三：督促學習，這個階段的學生，大多養成了比較好的學習習慣，但有的孩子自覺性還是不夠，需要家長和教師督促的。多與老師溝通，及時瞭解孩子的學習狀況(成績是否上升，是否穩定，是否偏科)，及時幫助孩子調整。

從現在開始就著手複習基礎知識，把所有的知識點在大腦裡形成框架。然後抽時間進行專題練習，然後就是刷中考題，可能大部分還沒結課，沒關係，不會做可以跳過。

總之，這工作趁早做，否則到初三時間很緊張，自己自由掌控的時間很少。

以上是我個人拙見，僅供參考。希望能對孩子有所幫助。