慣子如殺子,十大慣子特徵,請家長們過目
不溺愛:理性說“NO”
不溺愛不代表不愛,而是要用更合理、對孩子更有益的方式去愛。當孩子提出不合理的要求時,比如想要買某樣東西,我們應想辦法拒絕。
1、詢問用途
在孩子提出要求時,我們應態度溫和的問問孩子為什麼要買這樣東西,聽聽他的想法。就算要拒絕要求也要友好,讓孩子覺得自己是被尊重的。
2、注意引導
注意引導孩子的關注點從物品外觀往物品本質用途轉移。物品最重要的是用途,而不是外觀。比如我們可以和孩子交流:“雖然這隻筆的筆套很好看,但是筆最主要的作用是書寫,筆套再好看也不能寫字。所以筆式好不好看不是最重要的,能練出好看的字才更厲害。”
3、幫助思考
如果孩子所求物品有一定價值,可以嘗試引導孩子去想別的獲得方式。比如是不是可以借用或交換,同樣可以達到體驗、感受的目的,讓孩子懂得並不是所有的東西都需要買回來。
4、明確表態
對於孩子纏著你非要時,一定要明確自己的態度,告訴孩子你拒絕的理由。比如已經有了類似的送東西,或者說等你把家裡的類似東西用完可以考慮換這種,如果你表現再買一個獎勵你等。這樣可以讓孩子體會到物品的來之不易,學會愛惜。
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