七言絕句:柳岸疏影
文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
1.瑟瑟:寒涼貌。
▶ 北魏 酈道元 《水經注‧沔水上》: “氣蕭蕭以瑟瑟, 風颼颼而飀飀。”
▶ 唐 雍陶 《和河南白尹西池北新葺水齋招賞十二韻》: “坐中寒瑟瑟, 床下細冷冷。”
▶ 清 龔自珍 《虞美人》詞: “春寒瑟瑟晚來添, 玉釧微聞, 應是換 吳 棉。”
2.形容發抖的樣子。
▶ 《官場現形記》第十四回: “﹝媒婆﹞只剩得一件布衫, 跪在地下, 瑟瑟抖個不了。”
▶ 《再生緣》第十五回: “她身體很疲乏, 不免瑟瑟抖叫一聲。”
▶ 夏丏尊 葉聖陶 《文心》七: “﹝我﹞不敢把頭伸出到被外, 身子在被裡老是瑟瑟地抖, 身上頭上全是汗珠。”
霜花:亦作“霜華”。即霜。 霜為粉末狀結晶。 花, 指物之微細者。 故稱。
▶ 唐 戴叔倫 《獨坐》詩: “二月霜花薄, 群山雨氣昏。”
▶ 元 吳昌齡 《東坡夢》第三摺: “雲淡晚風輕, 露冷霜華重。”杜鵬程《鐵路工地上的深夜》: “ 老趙 把住方向盤望著前方, 公路兩旁的小樹和枯草上掛滿霜花。”
化雨長養萬物的時雨。 比喻循循善誘, 潛移默化的教育。 語本《孟子‧盡心上》: “君子之所以教者五: 有如時雨化之者, 有成德者, 有達財者, 有答問者, 有私淑艾者。”▶趙岐注: “教之漸漬而浹洽也。”
▶《儒林外史》第三六回: “老師文章山斗, 門生輩今日得沾化雨, 實為僥倖。”
▶清方文《呈覺浪大師》詩之三: “陰霾時且晦, 化雨事原難。 自有開宗日, 天人合靜觀。”如: 春風化雨。
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文/清風明月
柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
1.瑟瑟:寒涼貌。
▶ 北魏 酈道元 《水經注‧沔水上》: “氣蕭蕭以瑟瑟, 風颼颼而飀飀。”
▶ 唐 雍陶 《和河南白尹西池北新葺水齋招賞十二韻》: “坐中寒瑟瑟, 床下細冷冷。”
▶ 清 龔自珍 《虞美人》詞: “春寒瑟瑟晚來添, 玉釧微聞, 應是換 吳 棉。”
2.形容發抖的樣子。
▶ 《官場現形記》第十四回: “﹝媒婆﹞只剩得一件布衫, 跪在地下, 瑟瑟抖個不了。”
▶ 《再生緣》第十五回: “她身體很疲乏, 不免瑟瑟抖叫一聲。”
▶ 夏丏尊 葉聖陶 《文心》七: “﹝我﹞不敢把頭伸出到被外, 身子在被裡老是瑟瑟地抖, 身上頭上全是汗珠。”
霜花:亦作“霜華”。即霜。 霜為粉末狀結晶。 花, 指物之微細者。 故稱。
▶ 唐 戴叔倫 《獨坐》詩: “二月霜花薄, 群山雨氣昏。”
▶ 元 吳昌齡 《東坡夢》第三摺: “雲淡晚風輕, 露冷霜華重。”杜鵬程《鐵路工地上的深夜》: “ 老趙 把住方向盤望著前方, 公路兩旁的小樹和枯草上掛滿霜花。”
化雨長養萬物的時雨。 比喻循循善誘, 潛移默化的教育。 語本《孟子‧盡心上》: “君子之所以教者五: 有如時雨化之者, 有成德者, 有達財者, 有答問者, 有私淑艾者。”▶趙岐注: “教之漸漬而浹洽也。”
▶《儒林外史》第三六回: “老師文章山斗, 門生輩今日得沾化雨, 實為僥倖。”
▶清方文《呈覺浪大師》詩之三: “陰霾時且晦, 化雨事原難。 自有開宗日, 天人合靜觀。”如: 春風化雨。
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柳岸碧波斜影照,梧桐樹上葉疏離。
冬寒瑟瑟霜花降,萬物蘇來化雨遲。
1.瑟瑟:寒涼貌。
▶ 北魏 酈道元 《水經注‧沔水上》: “氣蕭蕭以瑟瑟, 風颼颼而飀飀。”
▶ 唐 雍陶 《和河南白尹西池北新葺水齋招賞十二韻》: “坐中寒瑟瑟, 床下細冷冷。”
▶ 清 龔自珍 《虞美人》詞: “春寒瑟瑟晚來添, 玉釧微聞, 應是換 吳 棉。”
2.形容發抖的樣子。
▶ 《官場現形記》第十四回: “﹝媒婆﹞只剩得一件布衫, 跪在地下, 瑟瑟抖個不了。”
▶ 《再生緣》第十五回: “她身體很疲乏, 不免瑟瑟抖叫一聲。”
▶ 夏丏尊 葉聖陶 《文心》七: “﹝我﹞不敢把頭伸出到被外, 身子在被裡老是瑟瑟地抖, 身上頭上全是汗珠。”
霜花:亦作“霜華”。即霜。 霜為粉末狀結晶。 花, 指物之微細者。 故稱。
▶ 唐 戴叔倫 《獨坐》詩: “二月霜花薄, 群山雨氣昏。”
▶ 元 吳昌齡 《東坡夢》第三摺: “雲淡晚風輕, 露冷霜華重。”杜鵬程《鐵路工地上的深夜》: “ 老趙 把住方向盤望著前方, 公路兩旁的小樹和枯草上掛滿霜花。”
化雨長養萬物的時雨。 比喻循循善誘, 潛移默化的教育。 語本《孟子‧盡心上》: “君子之所以教者五: 有如時雨化之者, 有成德者, 有達財者, 有答問者, 有私淑艾者。”▶趙岐注: “教之漸漬而浹洽也。”
▶《儒林外史》第三六回: “老師文章山斗, 門生輩今日得沾化雨, 實為僥倖。”
▶清方文《呈覺浪大師》詩之三: “陰霾時且晦, 化雨事原難。 自有開宗日, 天人合靜觀。”如: 春風化雨。
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