已經工作兩年的小張，看著身邊的同學事業都已經小有成就，自己卻和剛畢業時沒有任何差別，心裡不免著急起來！

怎麼回事，自己到底有哪些地方沒有做好，平時那麼努力工作的他，到底哪裡還沒有做好？

所以他暗地注意觀察了一下身邊那些晉升很快，成長很迅速的同事或者同學。

與他們對比一下，發現了一些自己平時沒有注意過的細節問題：

一，永遠不說“我不知道”

同事A，是剛進入公司的新人，但很快領導便讓他上手做一些比較難的項目。有些現在的自己都還沒接觸過。

領導說之所以這麼放心交給他任務，是因為他從來不說“我不知道”。

工作上的事，你可以不會，你可以不懂，但你就是不能不知道！現在打開電腦，在網上隨便一搜，什麼資料不會有，什麼信息得不到？

所以這一句“不知道”，背後顯示的是你對於工作的“不主動，不學習”的糟糕態度！

領導覺得你不會，我可以找人教，你不懂，我可以安排人來帶著你。可要是“不知道”，態度這麼糟糕，領導憑什麼器重你？你自己都不把自己當做人才，還想領導把你當人才？

二，學會彙報工作

小張工作兩年了，自己覺得工作上的事，都很熟悉了，也就沒有必要在像實習生一樣，是不是去跟領導彙報工作。

可也正是因為這個想法，自己一直在領導眼裡沒有什麼存在感，升職加薪，哪裡輪得到他？

彙報工作真的有那麼重要嗎？

首先，彙報工作前，自己會梳理總結一下近段時間自己的工作情況，自己會發現工作中的不足和漏洞，對自己有利；

其次，有問題出現，經過彙報，和上級溝通，自己說不定找到了解決問題的辦法，自己想一天都想不出來，領導一句話就可以點醒你。

最後，領導喜歡工作積極主動，能發現問題，解決問題的人，工作彙報的過程就是一個發現問題，解決問題的過程。

三，用事實說話

同事C在小張眼裡很“職業”，說話做事雷厲風行，一絲不苟，給人很嚴謹的感覺。

小張自己思考了一下，C為什麼能給“塑造出”這麼專業的形象？是因為他喜歡用數據和事實說話。

比如他提出一個方案，勸說領導使用這個方案時，他會使用數據說話，這個方案能夠覆蓋多少用戶，會花費多長間準備，經費使用大概會在什麼標準，自己預估會取得什麼效果，方案中有哪些注意事項，C清清楚楚，邏輯嚴密，條條款款直接給到領導面前，領導做判斷時，很方便。

而自己每次提出方案時，領導問一個點，自己解釋一個點，有些問題自己都沒考慮清楚：“可能吧，也許吧，大概吧”，說得領導雲裡霧裡，領導立馬覺得你的方案准備不充分，沒有認真對待這件事！

通過這些發現和思考，小張這下明白了，自己之所以工作一直沒有起色，是因為自己在工作中，沒有學會反思和思考，沒有注重細節。

所以給領導留下了“這小夥不靠譜”的印象，工作中的事永遠“方向大於努力”，自己沒有找對方向，即使天天苦幹，也不會有任何效果。

伯馬遇

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