湖州市安吉縣民主黨派組織發展於1985年，現有民主黨派組織6個，黨派成員202名，其中3個黨派為支部，人數15人左右，另3個為基層委員會，平均人數50人。
今年以來，安吉縣委統戰部把民主黨派教育培訓納入重點工作項目，實現教育培訓從無到有的突破，也力爭把這一形式作細作實、作出成效，牢牢把握“3W”工作方法，打造縣級民主黨派教育培訓小而精緻、短而深遠的品牌特色。
1.Who——教育培訓人為根本。民主黨派教育培訓工作，簡單來說，主體就是民主黨派成員，但是從整體發展經過來看，還包括民主黨派初步確定的各自擬發展成員和個人沒有任何意向的黨外後備人才。民主黨派加入三年以上的成員，一般來說參加省市組織的培訓已較為豐富，因此，主體的重點確定為擬發展成員、民主黨派新成員（3年）、黨外後備人才。6月份，安吉縣委統戰部經與各民主黨派協商座談及與各市委會溝通交流，提出《關於支持各民主黨派進一步加強組織建設工作的專題會議紀要》達成“新成員及擬發展對象一律進行教育培訓，合格學員頒發結業證書”的共識，把教育培訓納入黨派組織發展的必經關口。今年以來35名新成員、16名擬發展成員及42名黨外後備人才參加培訓。
2.What——分類施策，精準教學。根據以上人員區分，安吉縣教育培訓內容設計也分類別、分層次、分階段，提高教育培訓的針對性、精準性、突出性。今年民主黨派教育培訓主要分為兩個階段，第一階段是由統戰部和縣社會主義學院共同舉辦的面向全體黨派成員的培訓；第二階段納入安吉縣領導幹部教育主體班次，由組織部總牽、縣財政保障，浙江省社會主義學院辦班模式，參加對象為各民主黨派主要負責人及班子成員。今年第一階段培訓對要求黨派全體參加的班次，課程主要安排為思想政治教育方面的課程，針對新成員的班次主要安排履職能力提升方面，對擬發展成員和後備人才主要從黨派知識、統一戰線政策理論等方面進行講解，並對這一主體層次安排了筆試，題目設計除知識問答類外，加入了主題寫作，要求結合安吉實際，圍繞平時工作和生活所見所聞，針對社會某一熱點難點問題，進行寫作。這對查看學員參政能力、寫作水平、社會感知能力等有比較直觀的測試效果。
3.Where——教室+實地，理論+體驗。為加強教學效果、緊湊安排教學內容、提高學習注意力，今年安吉縣民主黨派教育培訓工作把理論教學與現場教學時段、地點分開進行，在年初確定“紅色教育”考察方案，民主黨派各自組織、統戰部領導督導參與，選取某一紅色基地進行現場考學。九三學社安吉基層委“重走長征路”前往貴州威寧進行考學，同時結對幫扶彝族回族苗族自治縣，送去捐助物資；民革安吉支部參觀考察愛國主義教育基地，憑弔血灑滇西大地的抗日遠征軍勇士；農工黨安吉基層委去湖南韶山，走訪故居，重溫革命歷史；民進安吉基層委赴紅色發源地，在延安感受紅色基因傳承。回來後紛紛撰寫心得體會，切實強化了政治共識，增進了組織凝聚力、向心力。
（由湖州市委統戰部供稿）
