培養了不起的男孩

和家裡的兄弟姐妹團坐敘舊，席間聊的最多的話題是關於孩子。許多人以為孩子只要聰明就能成才，實際上這是十分片面乃至錯誤的觀點。20世紀初，美國心理學家特爾曼和他的助手們在25萬兒童中選拔了1528名最聰明的孩子，測定他們的智商，調查他們的個性品質，一一記錄在案，然後進行長期觀察和跟蹤研究，看看是不是聰明的孩子長大後就有成就。孩子們上完小學，中學，有的進入社會，有的上了大學，助手們仍在設法跟蹤，記錄他們的變化。從幾十年後公佈的跟蹤研究材料看他們的成就大不一樣。在這些跟蹤對象中，多數人在事業上取得不同程度的成功，成為專家，教授，學者，企業家和有各種專長的人，但也有罪犯，流浪漢，窮困潦倒的人。

據分析，排除機遇等社會因素外，失敗者幾乎都存在某些不良的性格品質，有的意志薄弱，有的驕傲自滿，有的失去積極進取精神，有的孤僻而不善於處理人際關係。總之，這些失敗者，主要是因為非智力因素欠缺，所以他們落伍了，甚至走向成就的反面。

心理學家指出人的智能開發是否全面，是否科學，只決定智力的高低。而人的性格品質如何，則決定人的命運。優良的性格品質是人才成長最積極的因素，它可以轉化為內在的動力，促使一個人的事業獲得成功，而不良的性格乃至惡習則是一種破壞性力量，它成為一個人成功的障礙。美國一位著名心理學家曾經過數十年的追蹤研究發現，在多名被調查者中成就最大的和成就最小的兩組人之間最明顯的區別不在於智商，而在於他們的個性品質的不同。

如果一個人的性格是健康的，他的人生也會是成功的，快樂的和幸福的。如果一個人的性格是病態的，那麼他的人生也會是失敗的，痛苦的和憂傷的。如果你想讓你的兒子擺脫平庸，創造輝煌，步入傑出者的行列，就必須努力改變他的不良性格，注重培養他的良好性格和品質。

俗話說“江山易改本性難移”，這說明人的本性是比較難改變的，但並不是不能改變的。人的性格的形成有先天遺傳因素，但更多的是後天環境的影響。巴甫洛夫指出：性格是天生與後生的合金。性格受於祖代的遺傳，在現實生活中又不斷的改變，完善一個人的良好性格，大都是由於各種各樣的無形的影響所塑造而成的。

對孩子進行適宜的性格和氣質塑造，是家庭教育的一項重要任務，也是家庭不可推卸的責任。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長給予孩子的不僅是生命，家庭的一切，更是每時每刻都在影響孩子的心靈，塑造著孩子的性格。

每一個男孩將來都註定會成為一個男人，說到男人就讓人想到挺立的山峰，咆哮千里的；江大河。想到男人就想到男人應該具備的陽剛之氣，陽剛之氣是男人的性格，是男人的魅力，是男性美的體現。然而，現在很多男孩子卻缺乏男子漢的氣質和個性，顯得軟弱，膽小，女性化傾向明顯。現在家長必須高度重視和堅決糾正這種不良傾向，把自己的兒子打造成性格堅強，勇敢果斷，自信自強，善於思考，敢於競爭，不怕困難，頑強執著，豁達樂觀，品質卓越的真正的男子漢。

所以從今天開始，就陸續和大家分享這本《培養了不起的男孩》。

摘自：《培養了不起的男孩》