部編一年級語文教材已經使用一年多來,與原教材相比,新教材發生了很多變化,印象最深的就是教材板塊的調整:原版教材開始是拼音教學,新版教材改為識字教學。
第一課《我上學了》,傳統管他叫入學教育。內容就三句話:我是中國人。我是小學生。我愛學語文。這樣改變了沿用多年的一年級先學漢語拼音的模式。現在一開始不再先學拼音,而是先學一個單元的識字。這樣主要是由這樣幾個方面考慮:一是考慮到漢字的重要地位它是語文學習的基礎,讓學生初入學的時候就學習漢字,比較符合母語教學的需求,另外,初入學的時候,孩子或多或少都有漢字的基礎,漢字對他們不陌生,容易接受。更好的做好幼小銜接。按一般情況來講,這樣安排,學習難度是降低的,可以幫助學生更好的度過剛入學的過渡期,適應期。並不是很難的教學任務也有利於學生養成教學常規。
現在,離開學已經有一段時間了,孩子們學的怎麼樣呢?用下面這份月考試題可以測一測孩子們開學以來的收貨有多少。
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