互聯網+教育，讓課堂發生了深刻的變革。為實現信息技術與學科教學的深度融合，探索構建智慧課堂新模式，全面深化教育信息化環境下的課堂教學改革，2017年6月12日至6月16日榆林高新第四小學舉行首屆智慧課堂教學大賽活動。8個智慧課堂實驗班級共30名教師全部參加，大賽按語文、數學、英語、品德與社會、科學、音樂、美術七個學科分四個組別，每天賽課7—8節。每個分學科都邀請榆林市電教館、市教研室、高新區現代教育技術中心、區教研室、特聘專家、學科名師、學校業務骨幹組成各學科強大的評委、指導專家團，專家組對每節課認真記錄、深刻點評、全面指導，以比賽促應用，以指導促提升。全區各小學同學科老師觀摩了此次教學比賽和每天的研討活動，於6月16日舉行了隆重的總結表彰大會，歷時五天，圓滿落下帷幕，取得圓滿成功。全體參賽老師在前期智慧課件大賽的基礎上，教學改革成效十分明顯，節節精彩，形成強大的智慧課堂教學改革影響力，課堂實現了教學決策數據化、評價反饋及時化、交流互動立體化、資源推送智能化，徹底改變了傳統課堂教學結構，構建大數據時代的信息化智慧課堂教學新模式。
井然有序的課堂
老師們賽前積極備課，探索移動終端各項功能。比賽中，老師們大展身手，課堂精彩紛呈。語文課堂中，拍照投屏功能的運用，讓老師們通過移動終端就可以快速看到每位同學的當堂檢測情況，同時也激發了孩子們的參與熱情；數學課堂中，老師們利用移動終端中的提問功能，及時關注孩子們的答題動態，分析他們對本節課知識的掌握情況；英語課堂中，情境模擬讓孩子們彷彿置身於其中，是一次真實的語言對話實踐課，那種感覺真是太奇妙了。翻卡片、幻燈片、科學虛擬實驗、搶答、隨機點名功能，不僅點燃了孩子們強烈的求知慾望，更讓他們的學習過程有了一種全新的體驗。每日賽程結束，技術專家、教研專家、教學名師從不同的角度對每位老師的課堂做深度分析點評和專業引領指導，參賽教師與區內兄弟學校同學科教師一起研討，探索在智慧課堂環境下本學科課堂教學新模式，並思索改進方向。
比賽中老師們大顯身手
6月16日上午，所有參賽教師和技術人員分學科進行了深入的總結分析，並對今後進一步深化應用統一了認識。下午，學校舉行了隆重的總結表彰大會，高新區教育局業務科張利霞同志、教研室常秋梅副主任、技術中心閆喆副主任和眀博、科大訊飛兩家企業負責人共同出席了總結頒獎大會。表彰獎勵了在首屆智慧課堂教學應用大賽中獲得特等獎的杜林濤等4名、一等獎趙華盼等10名、二等獎周曉豔等16名優秀實驗教師。莊孝成校長做總結講話，為今後實驗指出明確應用思路和目標。
專家指點評課
移動終端輔助教學，智慧課堂教學模式探索與實踐，必將成為推動學校課堂改革的主旋律，將為教學改革插上“智慧”的翅膀，相信高新四小的課堂教學改革之路將會越走越寬闊。
總結表彰大會
頒獎儀式
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