眾所周知,2017年全國卷高考經採用眾多新題型,這源於去年10月,教育報考試中心突然宣佈調整考試大綱。新的高考語文除了文學類文本成了必考題之外,其實,在很多小題上也做出了不小的變動。
雖然在《考試說明》中,全新的高考語文題型沒有明確,還是以往的大而全,但是通過其他很多渠道,對於今年高考語文的試卷結構、具體的題型設置等都有了比較清晰的認識,這直接的在各種模擬題中得到了體現。
基於以上分析,作為多年執教高三的老教師,建議大家結合高考作答實戰,必須要及時調整答題策略,方能在高考中有更好的發揮。以下這些做法是我在具體指導學生過程中總結的,具有很強的操作性,值得大家借鑑。
第一步:通覽全卷,做必要檢查。
這是所有考試都必須有的第一環節,不可或缺,意在發現考卷是否有問題。同時對整個試卷的結構、題量的大小等有個直觀感受,做到心中有數。耗時不到一分鐘。
第二步:填寫基本信息後,馬上做名句名篇填空題。
之所以首先要做的是填空題,是因為考慮到趁熱打鐵的意思。其
實很多學生平時也是這樣做的,趁著新鮮和記憶的清晰,先把僅有的一道考查記憶的題做完。這樣做的另一個好處,即使你一時想不起某一空要填的句子,還可以用接下來的時間繼續思考,極有可能在其他時間猛然想起,也就是給這道題足夠的思考時間。
第三步:認真閱讀作文材料,對作文題要提前形成初步感知。
考場作文,審題至關重要。對於材料作文和圖畫作文,有時候把握材料難度較大,時間倉促,很容易造成偏題,直接使得寫作處於危險甚至失敗之中。
為此,在考試一開始的時候,就去認真閱讀作文材料,瞭解作文要寫什麼,可以在潛意識中對作文題產生思考。基本做法是認真閱讀一遍作文,看清要求,即可。然後做其他題目。
第四步:小閱讀、小說和實用類文本閱讀題的答題順序。
先做小閱讀,也就是高考語文的第一題,次做實用類文本閱讀,最後做小說等文學類文本閱讀。
我們不去探究高考語文試題這樣安排的用意,但從答題的角度,試卷安排並不合理。我所建議的順序體現的是——考生思維的有序過渡和轉換。因為我們知道,小閱讀完全是在考查理解能力和邏輯思維能力,不涉及文學閱讀能力,而小說則完全是文學性的閱讀,考查的是感性思維能力,這和小閱讀要求的能力正好相反。至於實用類文本閱讀,正好介於兩者之間,因此將它放在中間,可以實現較好的思維過渡和轉換。
特別提醒,在做實用類文本閱讀的時候,先認真閱讀第三小題,也就是僅有的一道主觀題題幹,然後再從第一道選擇題做起。這樣做有助於對第三題提前思考。
第五步:四個鑑賞和文言文閱讀的答題順序有講究。
詩歌鑑賞,一定要利用好第一道選擇題的五個選項,那些選項實際上就是對詩歌的賞析,是理解詩歌的一把把鑰匙。當然,你可能會說,那裡面不是有兩項錯誤的嗎?是的,但影響不大,錯誤的地方只是某個選項的局部。
文言文題的第一步一定是閱讀第三小題的四個選項,依然是起到對全文內容熟悉的目的,因為那四個選項就是對全文部分內容的翻譯!翻譯題一定要放到原文中翻譯,這點很重要。
第六步:按照已有的經驗做法完成其他所有的題目。
接下來的語言運用題目,大家都有較好的做法,這裡提醒一點,就是兩道主觀題無論如何要作答,哪怕時間實在來不及,也要儘可能的寫上一些內容。